නොමිලේ ලබාදෙන 'ඉගෙන ගන්න හැටි ඉගෙන ගන්න' පොතේ පරිච්ඡේදයකි
ප්රකාශිත 2026-08-31 · යාවත්කාලීන 2026-08-31
තවත් භාෂාවලින්: English · தமிழ்
විභාග වසරේ මාර්ග සිතියම: සෑම මාසයකටම එක් ප්රධාන රාජකාරියක් බැගින්
ක්රමවේදයන් ගැන පරිච්ඡේද සියයක් ඉගෙන ගත් ඔබට, ඒ සියල්ල එකම පිටුවක දින දසුනකට ගොනු කර දීම සාධාරණයි. 'ඉගෙන ගන්න හැටි ඉගෙන ගන්න' පොතේ අවසාන පරිච්ඡේදය වන මෙයින් මුළු පද්ධතියම වසරක් පුරා පෙළගස්වන ආකාරය පෙන්වා දෙයි: සාමාන්ය පෙළ වසර මාසයෙන් මාසයටත්, උසස් පෙළ වසර දෙකේ ගමන් මඟත් මෙහි ඇතුළත් වේ. මෙය මුද්රණය කර ළඟ තබා ගන්න. එවිට විභාගය අවසානයේ ඇති, ඔබව අතරමං කරන මීදුමක් වැනි කාලයක් නොවනු ඇත.
කෙටි පිළිතුර: සෑම මාසයකටම එක් ප්රධාන රාජකාරියක් ලබා දෙන්න: 1 වන වාරයේදී විෂය නිර්දේශය ආවරණය කිරීම (සහ ප්රශ්න පත්ර එකතුවක් සකසා ගැනීම), 2 වන වාරයේදී විෂය කරුණු ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීම සහ කොටස් වශයෙන් ප්රශ්න පත්ර පුහුණු වීම, 3 වන වාරයේදී විෂය නිර්දේශය අවසන් කරන අතරතුර සම්පූර්ණ ප්රශ්න පත්ර ලිවීම ආරම්භ කිරීම, 10-11 මාසවලදී ප්රශ්න පත්ර විශාල ප්රමාණයක් කිරීම සහ වැරදි මඟහරවා ගැනීම, සහ විභාග මාසයේදී ඉගෙන ගත් දේ නිවැරදිව ඉදිරිපත් කිරීම පමණක් කළ යුතුය. උසස් පෙළ සඳහා ද මෙම අනුපිළිවෙලම වසර දෙකක් පුරා ක්රියාත්මක වේ.
මෙම පොතෙන් ඔබට ලබා දෙන අවසාන සහ වඩාත්ම සැනසිලිදායක පණිවිඩය මෙයයි: විභාග වසරක් යනු සෑම විටම සෑම දෙයක්ම කළ යුතු වසරක් නොවේ. එය එක් එක් මාසයට අදාළව එක් ප්රධාන රාජකාරියක් ඇති මාස පෙළගැස්මකි. තමන් ඉන්නා මාසයේ කළ යුතු ප්රධාන වැඩේ දන්නා ශිෂ්යයෙකුට කෙතරම් කාර්යබහුල කාලයකදී වුවත් පාලනය ගිලිහී යන්නේ නැත. පහත දැක්වෙන්නේ දෙසැම්බර් මාසයේ විභාගය පවත්වන බවට උපකල්පනය කර සකසන ලද සිතියමකි. ඔබේ විභාගය පවත්වන මාසය අනුව මෙය වෙනස් කර ගන්න, නමුත් එහි ඇති අනුපාතයන් එලෙසම තබා ගන්න.
සාමාන්ය පෙළ (O/L) වසර (11 ශ්රේණිය — සහ 10 ශ්රේණියේදී මෙය කියවිය යුතු හේතුව)
ඊට පෙර වසර (10 ශ්රේණිය): මෙය සැබෑ පදනම දමන කාලයයි — පුරුදු ආරම්භ කරන (පළමු දින 7), ඉගෙනීම-මතක් කිරීම-පරීක්ෂා කිරීම යන චක්රය (Loop) දිනපතා ක්රියාත්මක කරන, සහ 1 වන වාරයේ ඇති වූ අඩුපාඩු (Debt) පසුවට ඉතිරි නොකර පියවා ගන්නා කාලයයි (පළමු වාරයේ හිඟය). 11 ශ්රේණිය සැහැල්ලුවෙන් ගත කිරීමට ඇති හොඳම ක්රමය වන්නේ 10 ශ්රේණියේ වැඩ කොටස නිසි ලෙස අවසන් කිරීමයි.
1–3 මාස (1 වන වාරය): ප්රධාන රාජකාරිය වන්නේ විෂය නිර්දේශය නිවැරදිව ආවරණය කිරීමයි (COVERAGE). විෂය නිර්දේශය සමඟ ගිවිසුමකට එළඹීම (#24), සතිපතා ප්රගතිය මැනීම, සෑම අලුත් පාඩමකටම 'Loop' ක්රමය භාවිතා කිරීම සහ අන් අය සොයන්නට පෙර දැන්ම පසුගිය ප්රශ්න පත්ර එකතුව සකසා ගැනීම (#99) මෙහිදී කළ යුතුය. විෂයන් නවයම දිනපතා කෙටි ලැයිස්තුවක් (Short List) මඟින් පාලනය කර ගන්න (#39).
4–6 මාස (2 වන වාරය): ප්රධාන රාජකාරිය වන්නේ ගැඹුරින් අධ්යයනය සහ පළමු පුහුණුවයි (DEPTH). බොහෝ විෂයන්වල වැඩිම කොටසක් ඉගැන්වෙන්නේ 2 වන වාරයේදීය. 'පෙරළිකාර ඉගෙනීම' (Flipped Learning) හරහා පන්තියට යාමට පෙර සූදානම් වීමෙන් පන්තියේ කාලය දෙගුණයක් වටිනා එකක් කර ගත හැකිය (#27, #57). වාරය අවසානයේදී පසුගිය ප්රශ්න පත්රවලින් අදාළ කොටස් තෝරාගෙන පුහුණු වීම ආරම්භ කරන්න; වැරදෙන දේ 'වැරදි බැංකුවකට' එකතු කර සතිපතා ඒවා නැවත කරන්න (#33).
7–9 මාස (3 වන වාරය සහ පාඩම් නිවාඩු කාලය): ප්රධාන රාජකාරිය වන්නේ විෂය නිර්දේශය අවසන් කර සම්පූර්ණ ප්රශ්න පත්ර ලිවීම ඇරඹීමයි. පාසලෙන් පසුගාමී වුවද ඔබ විෂය නිර්දේශය අවසන් කිරීමට උත්සාහ කරන්න (#28). විෂය කොටස් අවසන් වන විට නියමිත වේලාවට අනුව සම්පූර්ණ ප්රශ්න පත්ර ලිවීම ආරම්භ කරන්න. ඔබ විභාගයට කෙතරම් සූදානම්ද යන්න මැන බලන්න (#35). ඔබ ගොඩක් පිටුපසින් සිටී නම් 'ගලවා ගැනීමේ ක්රමය' (Rescue order) ක්රියාත්මක කරන්න (#84).
10–11 මාස: ප්රධාන රාජකාරිය වන්නේ ප්රමාණය (VOLUME) සහ වැරදි මඟහැරීමයි (ELIMINATION). ප්රශ්න පත්ර 10 බැගින් කිරීමේ ක්රමය සහ ඒවායේ වැරදි විග්රහ කිරීම මෙහිදී සිදුවේ. විභාග දිනයේ සැලසුම (Playbook) පුහුණු වන්න (#52). නින්ද කිසිම ලෙසකින් අඩු නොකරන්න (#87); පවුලේ අයගේ සහයෝගය උපරිමයෙන් ලබා ගන්න (#92).
විභාග මාසය: ප්රධාන රාජකාරිය වන්නේ ඉගෙන ගත් දේ නිවැරදිව ඉදිරිපත් කිරීමයි (DELIVERY). එක් එක් ප්රශ්න පත්රය සඳහා ඔබේ සැලසුම ක්රියාත්මක කරන්න; ඉතිරි කරගත් ප්රශ්න පත්රවලින් පෙරහුරු වන්න; බිය නොවී ඔබේ හැකියාවන් කෙරෙහි විශ්වාසය තබන්න (#50). විභාග මාසයේදී අලුතින් කිසිවක් ඉගෙන නොගන්න — ඔබ වසර පුරා ගොඩනැඟූ දේ එකතු කර ගන්න.
උසස් පෙළ (A/L) ගමන් මඟ (වසර දෙකක්, කාල පරිච්ඡේද හතරක්)
(සාමාන්ය පෙළ සිසුන් මෙය පසුව කියවීමට සලකුණු කර ගන්න. උසස් පෙළ සිසුන් සඳහා මෙය ඉතා වැදගත් වේ.)
1 වන වසර, මුල් භාගය — ගැඹුරු පදනමක් දැමීම: ඔබේ විෂය ධාරාවට අදාළ මූලික සිද්ධාන්ත තහවුරු කර ගන්න (#64/#65). දිනපතා ගැඹුරින් අධ්යයනය කරන කාල වේලාවන් වෙන් කර ගන්න. විෂය සංයෝජනය ගැන සැකයක් ඇත්නම් දැන්ම තීරණය කරන්න (#67).
1 වන වසර, පසු භාගය — විෂය නිර්දේශයේ වේගය සහ දුර්වල විෂය ගැන අවධානය: වසර දෙකේ සැලසුම ගිවිසුමක් ලෙස සලකා වැඩ කරන්න. ඔබව පහතට ඇද දැමිය හැකි දුර්වලම විෂය හඳුනාගෙන ඒ සඳහා වැඩි කාලයක් වෙන් කරන්න (#41). වාරය අවසානයේ කොටස් වශයෙන් ප්රශ්න පත්ර පුහුණු වන්න.
2 වන වසර, මුල් භාගය — විෂය කරුණු අවසන් කිරීම සහ වැඩිපුර වැඩ කිරීම: විෂය නිර්දේශය අවසන් කිරීමට කාලය කළමනාකරණය කර ගන්න. එක් එක් විෂය සඳහා සම්පූර්ණ ප්රශ්න පත්ර ලිවීම ආරම්භ කරන්න. ප්රශ්න පත්ර 20ක් කිරීමේ ඉලක්කය වෙත යන්න (#32). මානසිකව වෙහෙස නොවී (Burnout) වැඩ කිරීමට වගබලා ගන්න (#93).
2 වන වසර, අවසාන මාස — තීරණාත්මක කාලය: ප්රශ්න පත්ර ප්රමාණය, වැරදි මඟහැරීම සහ තාක්ෂණය (Technique) කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. විභාගයෙන් පසු විශ්වවිද්යාල තේරීම් ගැනද අවබෝධයක් ලබා ගන්න (#69).
මෙම මාර්ග සිතියම භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?
නීති තුනක් මතක තබා ගන්න. පළමුව, මාසයේ ප්රධාන රාජකාරිය යනු එකම වැඩය නොවේ — දිනපතා කරන සාමාන්ය වැඩ (Loop, lists) හැම මාසයකම සිදු වේ; මාසයේ රාජකාරිය යනු වැඩි අවධානයක් දිය යුතු තැනයි. දෙවනුව, සිතියමට වඩා පිටුපසින් සිටීම පරාජයක් නොවේ — ඔබ ප්රමාද නම්, දැනට ඉන්නා තත්ත්වය අනුව කළ යුතු හොඳම දේ තෝරා ගැනීමට මෙම සිතියම උදවු වේ (#84). තෙවනුව, මෙම සිතියම අවසන් වූ පසු තවත් දොරටු විවෘත වේ: විභාගයෙන් පසු ජීවිතය සහ ඔබ ඉගෙන ගත් මෙම ක්රමවේදයන් ජීවිත කාලයටම ඔබට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත (#43).
පරිච්ඡේද සියයකට පෙර, මෙම පොත පොරොන්දුවක් විය: එනම් සාර්ථකත්වය ලැබෙන්නේ ක්රමවේදයක් (Method) හරහා බවත්, එම ක්රමවේදය ඕනෑම අයෙකුට ඉගෙන ගත හැකි බවත්ය. ඉහත මාර්ග සිතියම එම පොරොන්දුවේ අවසාන ස්වරූපයයි. මෙහි රහස් නැත, ඇත්තේ පිළිවෙලකට පෙළගැස්වූ වසරකි. ඔබ සතුව දැන් මුළු පද්ධතියම ඇත. දැන් එය ක්රියාත්මක කරන්න — මේ මාසයේ රාජකාරියෙන් ආරම්භ කරන්න.
අද රාත්රියේම කළ හැකි දේ (හෝ අද රෑම කරන්න)
- අද දිනය මෙම මාර්ග සිතියමේ කොතැනදැයි සොයා ගන්න. මෙම මාසයට අදාළ ප්රධාන රාජකාරිය ඔබේ වැඩ ලැයිස්තුවේ (Tracker) ඉහළින්ම ලියන්න.
- සිතියම සාර්ථක වීමට අවශ්ය මූලික දේ දෙක පරීක්ෂා කරන්න: ඔබ දිනපතා පාඩම් කරන පුරුද්ද පවත්වා ගන්නේද? ප්රශ්න පත්ර එකතුව සකසාගෙන තිබේද? මේ දෙකෙන් නැති දේ මේ සතියේ සම්පූර්ණ කර ගන්න.
- මෙම සිතියම නිතර පෙනෙන තැනක අලවන්න. ඒ අසලින් මෙම වාක්යය ලියන්න: “සෑම මාසයකටම වැඩක් ඇත, මම මේ මාසයේ වැඩේ දන්නෙමි.”
කෙටියෙන්
- විභාග වසරක් යනු එක් එක් මාසයට එක් ප්රධාන රාජකාරියක් ඇති කාලයකි — හැමදාම හැමදේම කරන කලබල වසරක් නොවේ.
- සාමාන්ය පෙළ (O/L): විෂය ආවරණය (1 වාරය) → ගැඹුරින් අධ්යයනය (2 වාරය) → ප්රශ්න පත්ර ඇරඹීම (3 වාරය) → වැඩිපුර පුහුණුව → විභාගයට මුහුණ දීම.
- උසස් පෙළ (A/L): පදනම දැමීම → විෂය ආවරණය සහ දුර්වල විෂය → ප්රශ්න පත්ර ලිවීම → අවසාන පුහුණුව සහ විශ්වවිද්යාල තොරතුරු.
- මතක තබා ගන්න: ප්රධාන රාජකාරිය යනු එකම වැඩය නොවේ, දිනපතා වැඩ දිගටම කළ යුතුය. ප්රමාද වීම පරාජයක් නොවේ, එය නැවත පටන් ගත යුතු තැන හඳුනා ගැනීමකි.
- මෙය මුද්රණය කර භාවිතා කරන්න. අද සිටම ආරම්භ කරන්න.
ඉඩසර ඇකඩමිය සමඟ තවත් පියවරක්
මෙම මාර්ග සිතියම තමයි ඉඩසර Today's Plan යෙදුම (App) හරහා ක්රියාත්මක වන්නේ. විෂය නිර්දේශය දින දසුනකට ගොනු කිරීම, රාත්රියේ කළ යුතු වැඩ ලැයිස්තුව, සහ ප්රශ්න පත්ර පුහුණුව ලැබෙන කාලය මේ සියල්ල ස්වයංක්රීයව එමඟින් සිදුවේ. පොතෙන් ක්රමවේදය ඉගෙන ගන්න, ඉන්පසු තාක්ෂණය හරහා එය පහසුවෙන් ක්රියාත්මක කරන්න. ඉගෙන ගන්න හැටි ඉගෙන ගන්න — දැන් මාසයෙන් මාසය ජයගෙන වසර අවසානයේ විශිෂ්ට ප්රතිඵලයක් ලබා ගන්න.
නොමිලේ ආරම්භ කරන්න — ගිණුමක් සාදන්න →
නිතර අසන ප්රශ්න
මගේ විභාගය තියෙන්නේ දෙසැම්බර් නෙමෙයි නම්, මම මේ සිතියම වෙනස් කරන්නේ කොහොමද? විභාග මාසයේ සිට ආපස්සට ගණන් කරන්න: අවසාන මාස දෙක ප්රශ්න පත්ර සහ වැරදි මඟහැරීමටයි, ඊට පෙර මාස දෙක විෂය නිර්දේශය අවසන් කිරීමටයි. මාසවල නම් වෙනස් වුණත් අනුපිළිවෙල සහ කාලය එකම වේ.
මම මේ පොත කියවන්නේ වසර මැදදී, මම ගොඩක් පිටුපසින් ඉන්නේ. මම කොහෙන්ද පටන් ගන්නේ? 'ගලවා ගැනීමේ ක්රමය' (Rescue Order) පරිච්ඡේදයට යන්න (#84). එය ලියා ඇත්තේ ඔබ වැනි සිසුන් සඳහාමයි. ලැජ්ජා නොවී දැන් සිටිය යුතු තැන හඳුනාගෙන එතැන් සිට වැඩ ආරම්භ කරන්න.
දෙවැනි වර විභාගය ලියන (Repeat) අයට මේ සිතියම වෙනස් වෙනවද? ඔව්, එය වඩාත් කෙටි වේ. ඔබ දැනටමත් විෂය කරුණු දන්නා බැවින් ඔබට ඉක්මනින්ම ප්රශ්න පත්ර ලිවීමේ කාල පරිච්ඡේදයට පිවිසිය හැකිය. එය ඔබට ඇති වාසියකි.
පරිච්ඡේද සියයක් කියවන්න වෙලාවක් නැත්නම්, වඩාත්ම වැදගත් තුන මොනවාද? මේ පරිච්ඡේදය (වසරේ හැඩය තේරුම් ගැනීමට), දැනුමේ මුලාව (ඇත්තටම ඉගෙන ගන්නා හැටි දැන ගැනීමට), සහ Me Time (ඔබේ මානසික සුවය සඳහා). ඉන්පසු එක් එක් මාසයට අදාළ පරිච්ඡේද කියවන්න.
තවදුරටත් කියවීමට
මුළු පොතම — මෙහි පටුනෙන් ආරම්භ කරන්න. සිතියම යට ඇති ක්රමවේදය: 2 වන කොටස — සැලසුම සහ 3 වන කොටස — ශ්රේණි ආරෝහණ ඉණිමඟ සහ ප්රශ්න පත්ර ලකුණු කිරීම.
මූලාශ්ර
- ඉඩසර ක්රමවේදය: 2 වන කොටස — සැලසුම (වාර සැකැස්ම)
- ඉඩසර ක්රමවේදය: 3 වන කොටස — ශ්රේණි ආරෝහණ ඉණිමඟ (පුහුණු වීමේ අදියර)
- විභාග දෙපාර්තමේන්තුව — doenets.lk (විභාග කාලසටහන්)