පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර පුස්තකාලයක් ගොඩනැගීම: පළමු වාරයේදීම සූදානම් කරගත යුතු වටිනා සම්පතක්

ප්‍රශ්න පත්‍ර ප්‍රමාණය ගැන කතා කරන පරිච්ඡේදයේදී අපි ඉලක්ක තීරණය කළා — සාමාන්‍ය පෙළ (O/L) සඳහා සම්පූර්ණ ප්‍රශ්න පත්‍ර 10ක් සහ උසස් පෙළ (A/L) සඳහා 20ක්, ඒවායේ ලකුණු ලබාදීමේ පටිපාටි (Marking Schemes) ද සහිතව. හැම අවුරුද්දකම සිසුන් මේ කතාවට එකඟ වුණත්, විභාගය අතළඟට එනකම්ම ප්‍රශ්න පත්‍ර හොයන්නේ නැහැ. අන්තිම මොහොතේ ෆොටෝකොපි කඩවල් ගාණේ සහ WhatsApp ගෲප් වල ප්‍රශ්න පත්‍ර හිඟාකනවා. "ඉගෙන ගන්න හැටි ඉගෙන ගන්න" පොතේ මේ පරිච්ඡේදයෙන් මම කියා දෙන්නේ, මේ ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ Marking Schemes ඇත්තටම හොයාගන්නේ කොහොමද, විභාග කාලයට කලින්ම මේ "පුස්තකාලය" ගොඩනගා ගන්නේ කොහොමද සහ ප්‍රශ්න පත්‍ර ගොඩක්, ක්‍රමානුකූල පුහුණු පද්ධතියක් බවට පත් කරන්නේ කොහොමද යන්නයි.

කෙටි පිළිතුර: පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර "ගොඩක්" ලෙස නොව "පද්ධතියක්" ලෙස භාවිතා කරන්න. එක් එක් විෂය සඳහා අවම වශයෙන් පසුගිය වසර 10ක ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ ඒවායේ ලකුණු ලබාදීමේ පටිපාටි (Marking Schemes) එක්රැස් කරගන්න (doenets.lk, පාසල හෝ ජ්‍යෙෂ්ඨ සිසුන්ගෙන්). සෑම ප්‍රශ්න පත්‍රයක්ම එහි Marking Scheme එකට අමුණා තබන්න. ඔබ මුහුණ දුන් සෑම ප්‍රශ්න පත්‍ර වාරයක්ම වාර්තා පොතක (Ledger) සටහන් කරන්න. අවසන් පෙරහුරු සඳහා මෑතකාලීන වසර 3ක ප්‍රශ්න පත්‍ර කලින් නොබලා පසෙකින් තබාගන්න.

මෙවැනි සම්පතක් ළඟ තිබීමේ වෙනස බලන්න. "A" ශිෂ්‍යයා ඔක්තෝබර් මාසයේ වටිනා කාලය වැය කරන්නේ ඊළඟට කරන්නේ මොන ප්‍රශ්න පත්‍රයද, ඒකේ Marking Scheme එක කොහේද, මේ ෆොටෝකොපිය පැහැදිලි මදි නේද කියලා ලතවෙන්නයි. ඔහුට පාඩම් කරනවාට වඩා ප්‍රශ්න පත්‍ර හොයන්න කාලය යනවා. "B" ශිෂ්‍යයා පළමු වාරයේදීම සූදානම් කරගත් පෙට්ටිය විවෘත කරනවා. එහි වසර අනුව පෙළගැස්වූ ප්‍රශ්න පත්‍ර, ඒවාටම අමුණපු Marking Schemes සහ තමන් මෙතෙක් කළ ප්‍රශ්න පත්‍රවල ලකුණු සටහන් කළ ලැයිස්තුවක් තියෙනවා. දෙන්නාටම තියෙන්නේ එකම විෂය නිර්දේශය, එකම අරමුණ; නමුත් එක් අයෙක් ක්‍රමානුකූලව වැඩේ කරද්දී අනෙක් කෙනා පීඩනය මැද අතරමං වෙනවා.

මෙම පුස්තකාලය පළමු වාරයේදීම සූදානම් කරගත යුතු සම්පතක්. එය කලින්ම සූදානම් කරගත යුත්තේ කාලයත් සමඟ එහි වටිනාකම වැඩි වන නිසාත් (පළමු වාරයේ සිටම ඒ ඒ කොටස් වලට අදාළව ප්‍රශ්න තෝරාගෙන පුහුණු විය හැකි නිසා), විභාග කාලය ළං වෙද්දී මේවායේ ඉල්ලුම වැඩි වී සොයාගැනීමට අපහසු වන නිසාත්ය. අනෙක් හැමෝම මේවා හොයන්න කලින් ඔබ සූදානම් වෙන්න.

පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ Marking Schemes ඇත්තටම හොයාගන්නේ කොහොමද?

1. පළමුව නිල මාර්ග වෙත යන්න: විභාග දෙපාර්තමේන්තුවේ නිල වෙබ් අඩවිය (doenets.lk) තමයි විශ්වාසවන්තම මූලාශ්‍රය. රජයේ අධ්‍යාපන පෝටල් හරහාද පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර එකතු ලබාගත හැකියි. නිල ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ නිල Marking Schemes භාවිතා කිරීම ඉතා වැදගත්, මොකද ප්‍රශ්න හදන අයගේ රටාව සහ ලකුණු දෙන විදිහ ඉගෙන ගත හැක්කේ ඒවායින් පමණි.
2. ඔබේ පාසල: ලංකාවේ සිසුන් බොහෝ දෙනෙක් අමතක කරන සම්පත මෙයයි. පාසලේ ගුරු විවේකාගාරයේ සහ පුස්තකාලයේ වසර ගණනාවක ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ Marking Schemes තියෙනවා. ඔබේ ගුරුවරයාගෙන් "මට පසුගිය වසර 10ක ප්‍රශ්න පත්‍ර ටික ෆොටෝකොපි කරගන්න උදව් කරන්න පුළුවන්ද?" කියා ඇසුවොත් බොහෝ විට ඔවුන් උදව් කරනවා. විභාග කාලයේ තදබදයට කලින්, අවුරුද්ද මුලදීම මේ ගැන අහන්න.
3. පොදු පුස්තකාල සහ ප්‍රකාශිත එකතු: පුස්තකාලවල මේ ප්‍රශ්න පත්‍ර පොත් තියෙනවා. පොත්හල්වලින් මිලදී ගන්නා පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර එකතුවක් කියන්නේ පවුලේ අයවැයෙන් අධ්‍යාපනය වෙනුවෙන් කරන ඉතාමත් වටිනා ආයෝජනයක්. හැබැයි අනිවාර්යයෙන්ම Marking Schemes සහිත එකතුවක්ම මිලදී ගන්න. Marking Scheme එකක් නැති ප්‍රශ්න පත්‍රයකින් ලැබෙන්නේ අඩක් පමණයි වටිනාකමකි.
4. ජ්‍යෙෂ්ඨ සිසුන්: ගිය අවුරුද්දේ විභාගය ලියපු අය ළඟ මේ සම්පූර්ණ එකතුවම තියෙනවා. ඔවුන් දැන් ඒවා පාවිච්චි කරන්නේ නැති තරම්. ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලීමක් කරන්න. ඒ වගේම ඔවුන්ට කෘතඥතාවය පළ කරන්නත් අමතක කරන්න එපා.
5. WhatsApp සමූහ සහ ෆොටෝකොපි කඩ: මේවා අඩුවක් පුරවාගන්න හොඳයි, නමුත් නිල මූලාශ්‍ර සමඟ සසඳා බලන්න. සමහර වෙලාවට වසර වැරදියට සටහන් වූ, පිටු අඩු වූ හෝ "අනුමාන ප්‍රශ්න පත්‍ර" පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර ලෙස හඳුන්වා දෙන අවස්ථා තියෙනවා.

ප්‍රමාණය: එක් විෂයකට අවම වශයෙන් මෑතකාලීන වසර 10කවත් ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ Marking Schemes සූදානම් කරගන්න. ඒ වගේම ඔබේ පාසලේ මෑතකාලීන වාර විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රත් එකතු කරගන්න. උසස් පෙළ (A/L) සිසුන් පළමු වසරේ සිටම මේ එකතුව හදාගන්න එක ලොකු වාසියක්.

ඔබ මේ ප්‍රශ්න පත්‍ර සංවිධානය කරගත යුත්තේ කොහොමද?

ප්‍රශ්න පත්‍ර ගොඩක් තිබූ පමණින් එය පුස්තකාලයක් වෙන්නේ නැහැ. දවසක් වැය කරලා මේ පද්ධතිය හදාගන්න:

• එක් විෂයකට එක ෆයිල් එකක් (හෝ පෙට්ටියක්): වසර අනුව ප්‍රශ්න පත්‍ර පිළිවෙළට තබන්න. සෑම ප්‍රශ්න පත්‍රයක්ම එහි Marking Scheme එකට අමුණන්න. ප්‍රශ්න පත්‍රයයි ලකුණු දෙන විදිහයි වෙන් වුණොත් මුළු වැඩේම අවුල් වෙනවා.
• භාවිතා කරන ආකාරය සටහන් කරන වගුව (Usage Ledger): ෆයිල් එකේ මුලට සරල වගුවක් අලවන්න: වර්ෂය · මුහුණ දුන් දිනය · කොන්දේසි (සම්පූර්ණ පත්‍රයද/කොටසක්ද) · ලකුණු · වැරදි විශ්ලේෂණය කළාද? මේ හරහා ඔබේ දියුණුව ඔබටම පෙනෙනවා.
• නොඉඳුල් රාක්කය (The virgin shelf): මෑතකාලීන වසර 3ක ප්‍රශ්න පත්‍ර අවසන් මාස දෙක එනකම් බලන්නවත් එපා. අවසන් පෙරහුරු (Full-dress rehearsals) සඳහා ඔබට කලින් නුපුරුදු ප්‍රශ්න පත්‍ර අවශ්‍ය වෙනවා. ඒවා වෙන් කරලා තියන්න.
• ඩිජිටල් වලට වඩා භෞතික පිටපත් (Physical copies) වටිනවා: විභාගය ලියන්න වෙන්නේ පෑනෙන් සහ කඩදාසියෙන් නිසා, පුහුණු වෙන්නත් ඒවාම පාවිච්චි කරන්න. හැබැයි බැකප් එකක් විදිහට මේ හැම එකකම ඩිජිටල් පිටපතක් (Scanned copy) ළඟ තබා ගැනීම නුවණට හුරුයි.

බෙදාගැනීමේ වාසිය: මේ පුස්තකාලය හදන්න ඔබේ අධ්‍යයන කණ්ඩායමේ (Study group) මිතුරන් උදව් කරගන්න පුළුවන්. එක් එක් අය විවිධ වසරවල් හෝ විෂයන් සොයාගෙන පසුව ෆොටෝකොපි කරගැනීමෙන් වියදම සහ මහන්සිය බෙදාගන්න පුළුවන්. හැබැයි එක නීතියක් තියාගන්න: මුල් පිටපත් (Originals) අයිතිකරු ළඟම තියෙන්න ඕනේ, පිටපත් (Copies) විතරක් හුවමාරු කරගන්න.

අද රාත්‍රියේම කළ හැකි දේ (හෝ අද රෑම කරන්න)

1. ප්‍රශ්න පත්‍ර එකතු කිරීමේ වැඩේ පටන් ගන්න: පාසලේ ගුරුවරයෙක්ගෙන් අහන්න, පුස්තකාලයට යන්න හෝ ජ්‍යෙෂ්ඨ සිසුවෙක්ට කතා කරන්න. විෂයකට වසර 10 බැගින් ඉලක්ක කරන්න.
2. එක දවසක් වෙන් කරලා මේවා ෆයිල් වල දාලා, Marking Schemes අමුණලා, පෙරහුරු සඳහා වසර 3ක් වෙන් කරලා පිළිවෙළකට හදන්න.
3. ප්‍රශ්න පත්‍ර භාවිතය සටහන් කරන වගුව (Ledger) සූදානම් කරලා ඔබේ කාලසටහනට ඇතුළත් කරගන්න.

කෙටියෙන්

• ප්‍රශ්න පත්‍ර පුස්තකාලය කියන්නේ පළමු වාරයේදීම සූදානම් කරගත යුතු වත්කමක්. අන්තිම මොහොතේ කලබල වෙන්න එපා.
• මූලාශ්‍ර: නිල වෙබ් අඩවි (doenets.lk) → පාසල (වැදගත්ම සම්පත) → පොදු පුස්තකාල → ජ්‍යෙෂ්ඨ සිසුන් → විශ්වාසවන්ත ෆොටෝකොපි පිටපත්.
• සංවිධානය: ප්‍රශ්න පත්‍රය Marking Scheme එකට අමුණන්න · වාර්තා වගුවක් පවත්වාගන්න · මෑත වසර 3ක් පෙරහුරු සඳහා වෙන් කරන්න.
• විෂයකට වසර 10+ ක් ඉලක්ක කරන්න.
• කණ්ඩායමක් ලෙස වැඩ කරලා වියදම සහ මහන්සිය අඩු කරගන්න.

ඉඩසර ඇකඩමිය සමඟ තවත් පියවරක්

මෙම ප්‍රශ්න පත්‍ර පුස්තකාලයේ ඩිජිටල් පිටපත ඉඩසර ඇකඩමියේ විභාග ශාලාව (Exam Hall) තුළ ඔබට හමු වෙනවා. එහිදී කාලය මනින ඔරලෝසුවක් සමඟ නියමිත වේලාවට ප්‍රශ්න පත්‍ර වලට පිළිතුරු සැපයිය හැකියි. ඔබ ලබාගන්නා ලකුණු සහ සිදු වූ වැරදි ස්වයංක්‍රීයව වාර්තා වන නිසා ඔබට "Ledger" එකක් අතින් නඩත්තු කිරීමට අවශ්‍ය වන්නේ නැත. වඩාත්ම සාර්ථක සිසුන් කරන්නේ නිවසේදී කඩදාසියේ ප්‍රශ්න පත්‍රය කර, පද්ධතිය හරහා එහි වාර්තා සහ ලකුණු පවත්වා ගැනීමයි.

නොමිලේ ආරම්භ කරන්න — ගිණුමක් සාදන්න →

නිතර අසන ප්‍රශ්න

කොච්චර පරණ ප්‍රශ්න පත්‍ර කළ යුතුද? විෂය නිර්දේශයන් කලින් කලට වෙනස් වෙනවා. ඒ නිසා වත්මන් විෂය නිර්දේශයට අදාළ වසරවල් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් දෙන්න (මේ ගැන ගුරුවරුන්ගෙන් අහන්න). මෑතකාලීන දශකය (වසර 10) තමයි වැදගත්ම. ඊට වඩා පරණ ඒවා අමතර පුහුණුවට පමණක් පාවිච්චි කරන්න.

ටියුෂන් පන්තිවල "අනුමාන ප්‍රශ්න පත්‍ර" මේකට එකතු කරගන්නද? ඒවා අමතර පුහුණුවට හොඳයි. නමුත් ඔබේ පුස්තකාලයේ ප්‍රධාන පදනම විය යුත්තේ "නිල පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර" පමණයි. අනුමාන ප්‍රශ්න පත්‍රවල රටාව සැබෑ විභාගයට වඩා වෙනස් වෙන්න පුළුවන්. ඒ නිසා ඒවා වෙනම ගොනුවක තබාගන්න.

මට ෆොටෝකොපි වලට වියදම් කරන්න මුදල් නැහැ. මොකද කරන්නේ? (ග්‍රාමීය සිසුන් සඳහා) බොහෝ සම්පත් නොමිලේ ලබාගත හැකියි: පාසලේ පුස්තකාලයෙන් ප්‍රශ්න පත්‍ර ලබාගෙන ඒවායේ අවශ්‍ය කොටස් පමණක් සටහන් කරගන්න. ජ්‍යෙෂ්ඨ සිසුන්ගෙන් පරණ පොත් ඉල්ලන්න. ඉඩසර වැනි පද්ධති හරහා හෝ රජයේ අධ්‍යාපන වෙබ් අඩවි හරහා ඩිජිටල් පිටපත් බලන්න. වැදගත් වන්නේ උපකරණවල මිල නොව, ඔබේ උනන්දුවයි.

අලුත් විෂය නිර්දේශයට ප්‍රශ්න පත්‍ර නැතිනම් මොකද කරන්නේ? එවැනි වෙලාවට පාසලේ වාර විභාග ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ විභාග දෙපාර්තමේන්තුවෙන් නිකුත් කරන "ආදර්ශ ප්‍රශ්න පත්‍ර" (Specimen papers) වලට මුල් තැන දෙන්න. පරණ විෂය නිර්දේශයේ ඇති, දැනටත් අදාළ වන පාඩම් මොනවාදැයි ගුරුවරයෙකුගෙන් අසා දැනගෙන ඒවායේ ප්‍රශ්න කරන්න. ප්‍රශ්න පත්‍ර අඩු වන තරමට, ඇති ප්‍රශ්න පත්‍ර කිහිපය ඉතා ගැඹුරින් විශ්ලේෂණය කරන්න.

තවදුරටත් කියවීමට

මෙම සම්පත භාවිතා කරන ආකාරය ගැන වැඩිදුර ඉගෙන ගන්න: පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර 10ක් හෝ 20ක් කරන්නේ ඇයි? · ලකුණු නොකරන කිසිවක් වැඩක් නැත (Marking Schemes වල වැදගත්කම) · විභාග දිනය සඳහා සැලසුම.

මූලාශ්‍ර

• ශ්‍රී ලංකා විභාග දෙපාර්තමේන්තුව — doenets.lk
• අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය — e-thaksalawa
• ඉඩසර ක්‍රමය: 3 වන කොටස — ශ්‍රේණි ප්‍රගති ඉණිමඟ සහ ප්‍රශ්න පත්‍ර ලකුණු කිරීම