உயர்தர விஞ்ஞானப் பிரிவை (A/L Science Stream) படிப்பது எப்படி: மூன்று பாடங்கள், ஒரே கட்டமைப்பு

இணைந்த கணிதம் (Combined Maths), பௌதிகவியல் (Physics), இரசாயனவியல் (Chemistry) — இவை ஒரு இலங்கை மாணவர் சுமக்கக்கூடிய மிகக் கடினமான கல்விச் சுமைகள். பெரும்பாலும் மாணவர்கள் சாதாரண தரத்தில் (O/L) பயன்படுத்திய அதே படிக்கும் பழக்கவழக்கங்களைக் கொண்டு இதையும் படிக்க முயல்கிறார்கள். ஆனால், முதலாம் தவணை முடிவதற்குள்ளேயே அந்தப் பழக்கங்கள் கைகொடுக்காமல் போய்விடுகின்றன. "கற்பதற்கு கற்போம்" புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி, விஞ்ஞானப் பிரிவு மாணவர்களுக்கான ஒரு விசேட வழிகாட்டி. மூன்று பாடங்களையும் எவ்வாறு சமநிலைப்படுத்துவது, 'சூத்திரங்களை வருவித்தல்' (Derivation Deck) எனும் ரகசிய ஆயுதத்தைப் பயன்படுத்துவது எப்படி மற்றும் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் புள்ளிகள் எங்கே ஒளிந்திருக்கின்றன என்பதை இங்கே பார்ப்போம்.

குறுகிய பதில்: விஞ்ஞானப் பிரிவிற்கு என்று ஒரு பிரத்யேக கட்டமைப்பை உருவாக்குங்கள்: தினமும் 90–120 நிமிடங்கள் கொண்ட ஒரு 'ஆழ்ந்த கற்றல்' (Deep Work) அமர்வை ஒதுக்குங்கள். எந்தவொரு பாடமும் 48 மணித்தியாலங்களுக்கு மேல் படிக்காமல் விடப்படக்கூடாது. உங்கள் பலவீனமான பாடத்திற்கு அதிக நேரத்தையும், உங்கள் ஆற்றல் அதிகமுள்ள நேரத்தையும் ஒதுக்குங்கள். பாடத்திட்டத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு சூத்திரத்தையும் நீங்களாகவே வருவித்துப் பழகும் 'Derivation Deck' முறையைப் பின்பற்றுங்கள். அதிக நேரம் கண்விழித்துப் படிப்பதை விட, சரியான பாடக் கட்டமைப்பைப் பேணுவதே உங்களை வெற்றிபெறச் செய்யும்.

உயர்தர விஞ்ஞானப் பிரிவு மாணவர்களைத் தடுமாறச் செய்வது பாடங்களின் கடினம் மட்டுமல்ல, அவர்களின் சாதாரண தர (O/L) பழக்கவழக்கங்களும்தான். சாதாரண தரத்தில் உங்களுக்கு வெற்றியைத் தந்த அதே பழக்கங்கள், உயர்தரத்தில் உங்களுக்குப் பாதிப்பை ஏற்படுத்தக்கூடும்.

சாதாரண தரத்தில் ஒன்பது பாடங்கள் இருந்தன. ஒவ்வொன்றிலும் மேலோட்டமாகப் படித்தாலே போதுமானதாக இருந்தது. ஆனால் உயர்தரம் அப்படியே தலைகீழ்: இங்கு இருப்பது மூன்றே பாடங்கள்தான், ஆனால் அவை ஒவ்வொன்றும் ஆழமானவை. ஒரு வினாவிற்கு விடை காண ஆறுக்கும் மேற்பட்ட தத்துவங்களை (Concepts) ஒன்றாக இணைக்க வேண்டியிருக்கும். "பாடத்தை முடித்துவிட்டேன்" என்று சொல்வதில் அர்த்தமில்லை; அந்தப் பாடத்தில் குறைந்தது இருபது வினாக்களுக்காவது நீங்கள் சுயமாக விடை கண்டிருக்க வேண்டும். மேலும், உங்கள் Z-புள்ளியைத் தீர்மானிப்பது நீங்கள் நன்கு அறிந்த பாடமல்ல, நீங்கள் மிகக் குறைவாகப் புள்ளி எடுக்கும் பாடமே ஆகும். சாதாரண தரத்தில் படித்தது போல, ஆனால் இன்னும் கொஞ்சம் அதிக நேரம் படித்தால் போதும் என்று நினைக்கும் மாணவர்கள், முதல் வருடத்திலேயே தடுமாறத் தொடங்கிவிடுவார்கள்.

இந்த விஞ்ஞானப் பிரிவிற்கு ஒரு முறையான கட்டமைப்பு தேவை. ஆழ்ந்த கற்றல் (Deep Work), பாடங்களைச் சுழற்சி முறையில் படிப்பது, Z-புள்ளி பாதுகாப்பு, வினாத்தாள்களைச் செய்தல் போன்ற பல நுட்பங்களை இந்தப் புத்தகத்தில் ஏற்கனவே பார்த்திருக்கிறோம். அவற்றை இப்போது விஞ்ஞானப் பிரிவிற்கு எப்படிப் பயன்படுத்துவது என்று பார்ப்போம்.

ஒரு வாரத்திற்கான கால அட்டவணையை எப்படி அமைப்பது?

உங்கள் வாராந்தக் கட்டமைப்பு நான்கு முக்கிய தூண்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. தினமும் ஒரு 'ஆழ்ந்த கற்றல்' அமர்வு (90–120 நிமிடங்கள்) — இது விஞ்ஞானப் பிரிவின் அடிப்படை. துண்டு துண்டாகப் படிக்கும் நேரங்களால் சிக்கலான தத்துவங்களை உள்வாங்க முடியாது (ஆழ்ந்த கற்றல் அத்தியாயத்தைப் பார்க்கவும்).
2. மூன்று பாடச் சுழற்சி (3-way rotation) — ஒரு பாடத்திற்கும் அடுத்த பாடத்திற்கும் இடையில் 48 மணித்தியாலங்களுக்கு மேல் இடைவெளி இருக்கக்கூடாது. உதாரணமாக, உங்களுக்குப் பிடித்த Combined Maths-இலேயே மூழ்கிக்கிடந்தால், அது உங்கள் Chemistry பாடத்தின் Z-புள்ளியைப் பாதிக்கும்.
3. பலவீனமான பாடத்திற்கு முன்னுரிமை — Z-புள்ளி அத்தியாயத்தில் கூறியது போல, உங்கள் பலவீனமான பாடத்திற்கு அதிக அமர்வுகளையும், உங்கள் மூளை சுறுசுறுப்பாக இருக்கும் நேரத்தையும் ஒதுக்குங்கள்.
4. ஜோடிச் செயல்பாடுகள் (Paired light slots) — சூத்திரங்களை எழுதிப் பார்ப்பது, தகவல்களை மனனம் செய்வது, திருத்திய வினாத்தாள்களைப் பார்ப்பது போன்ற இலகுவான வேலைகளை, கடினமான அமர்வுகளுக்கு இடையில் அல்லது ஓய்வு நேரங்களில் செய்யுங்கள் (கடினமான மற்றும் இலகுவானவற்றை இணைத்தல் அத்தியாயத்தைப் பார்க்கவும்).

இதுதான் உங்களுக்கான கட்டமைப்பு. இனி இதற்கான விசேட ஆயுதங்களைப் பார்ப்போம்.

சூத்திரங்களை வருவிக்கும் அட்டை முறை (Derivation Deck) — விஞ்ஞானப் பிரிவின் ரகசிய ஆயுதம்

பௌதிகவியல் மற்றும் இரசாயனவியல் வினாத்தாள்கள் பெரும்பாலும் சூத்திரங்களை வருவித்தல் (Derivations) மற்றும் நிலையான முடிவுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. உதாரணமாக, இயக்கவியல் சூத்திரங்களை ஆரம்பத் தத்துவங்களிலிருந்து வருவிப்பது, வில்லைச் சூத்திரம் (Lens formula) போன்றவை. Combined Maths பாடத்தைப் பொறுத்தவரை, ஒவ்வொரு வகை வினாவுக்கும் ஒரு நிலையான முறை (Standard method) இருக்கும். பல மாணவர்கள் இந்த வருவிக்கும் முறைகளை வெறும் மேலோட்டமாக வாசிப்பார்கள்; அது எப்போதுமே மனதில் நிற்காது.

இவற்றைச் சாதாரண தர விஞ்ஞானப் படத்தில் வரும் வரிப்படங்களைப் போலப் பயிற்சி செய்யுங்கள்: ஒவ்வொரு சூத்திரத்தையும் சுயமாகச் செய்து பார்க்க வேண்டிய ஒரு பயிற்சியாகக் கருதுங்கள். * பாடத்திட்டத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு சூத்திரத்தையும் ஒரு அட்டையில் அல்லது தாளில் குறித்துக்கொள்ளுங்கள். * ஒரு பக்கத்தில் அந்தச் சூத்திரத்தின் ஆரம்பத் தத்துவம் இருக்க வேண்டும். * மறுபக்கம் எதையும் பார்க்காமல் அந்தச் சூத்திரத்தை நீங்களாகவே வருவித்துக் காட்ட வேண்டும். * பிழைகளைச் சிவப்புக் பேனையால் திருத்துங்கள். * இதனை ஒரு கால இடைவெளியில் (Spaced repetition) மீண்டும் மீண்டும் செய்யுங்கள்.

ஒரு மாணவர் பாடத்திட்டத்தில் உள்ள சுமார் நாற்பது முக்கிய சூத்திரங்களை எதையும் பார்க்காமல் சுயமாக வருவிக்கப் பழகிக்கொண்டால், அவர் பரீட்சைக்கு முன்னரே பெரும் பகுதியை வென்றுவிட்டார் என்று அர்த்தம். இது பரீட்சைப் பயம் பற்றிய அத்தியாயத்தில் நாம் பார்த்தது போல, பதற்றமான நேரத்திலும் உங்களுக்குக் கைகொடுக்கும்.

ஒவ்வொரு பாடத்திலும் புள்ளிகள் எங்கே கிடைக்கின்றன?

இணைந்த கணிதம் (Combined Maths) — செயற்திறன் + வேகம். சாதாரண தர கணிதப் பாடத்தின் நுட்பங்களை விட இது இரண்டு மடங்கு வலிமையானது. எதையும் பார்க்காமல் செய்து பார்த்தல், தினமும் அதிக வினாக்களைச் செய்தல், படிமுறைகளுக்கான புள்ளிகள் (Method marks) ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள். முக்கியமாக வேகம் அவசியம். Combined Maths வினாத்தாள்கள் நீண்டவையாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. எனவே, படிக்கும்போது சில நேரங்களில் கடிகாரத்தைப் பார்த்து வேகமாகவும் பயிற்சி செய்யுங்கள். அடிப்படைக் கணக்கீடுகளைச் செய்யும் வேகத்தை அதிகரித்தால் மட்டுமே, கடினமான வினாக்களுக்குச் சிந்திப்பதற்கான நேரம் உங்களுக்குக் கிடைக்கும்.

பௌதிகவியல் (Physics) — தத்துவம் முதலில், கணக்கீடு பிறகு. பௌதிகவியலில் மாணவர்கள் செய்யும் பெரிய தவறு, சூழலைப் புரிந்துகொள்வதற்கு முன்பே சூத்திரத்தைத் தேடுவது. புள்ளிகள் எப்போதும் இந்த வரிசையிலேயே கிடைக்கும்: சூழலை விளங்குதல் → சரியான தத்துவத்தைத் தெரிவு செய்தல் → கணக்கீடு செய்தல். எனவே, எந்த ஒரு வினாவையும் செய்யும் முன், "இங்கே சக்திக் காப்பு விதி பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் உராய்வு இல்லை" என்பது போல ஒரு வசனத்தை எழுதிப் பழகுங்கள். வரிப்படங்கள் (Diagrams) மிக முக்கியமானவை; பல நேரங்களில் புள்ளிகள் அந்த வரிப்படங்களுக்கே வழங்கப்படுகின்றன.

இரசாயனவியல் (Chemistry) — இரண்டு பாடங்கள் இணைந்தது. இரசாயனவியல் என்பது ஒரே பெயரில் உள்ள இரண்டு பாடங்கள் போன்றது: 1. தகவல்கள் மற்றும் மொழி சார்ந்த பகுதி (பெயரிடுதல், தொடர்கள், நிறங்கள், பரிசோதனைகள்) — இதற்கு மனனம் செய்தல் அத்தியாயத்தில் உள்ள கால இடைவெளி நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துங்கள். 2. கணக்கீடு மற்றும் பொறிமுறை சார்ந்த பகுதி (மூல் கணக்கீடு, சமநிலை, சேதன இரசாயனத் தாக்கங்கள்) — இதற்கு கணிதப் பாடத்திற்கான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துங்கள். ஒவ்வொரு பாடப்பகுதியையும் இது எதற்குள் அடங்கும் என்று பிரித்துப் படியுங்கள். சேதன இரசாயனத் தாக்கங்களை படங்களாகப் படிக்கும் முறையில் ஓட்ட வரைபடங்களாக (Flowcharts) வரைந்து படியுங்கள்.

உண்மையான கணக்கு

இந்த இரண்டு வருட காலப்பகுதியைத் திட்டமிட மூன்று உண்மைகளைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள்: * பாடங்கள் பின் தங்குவது ஆபத்தானது: ஒரு பாடம் புரியவில்லை என்றால், அது அடுத்தடுத்த பாடங்களையும் பாதிக்கும். பாடங்கள் பின் தங்குதல் பற்றிய அத்தியாயத்தில் உள்ள விதிகளைப் பின்பற்றுங்கள். * 20 வினாத்தாள்கள்: ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் குறைந்தது 20 கடந்த கால வினாத்தாள்களை முழுமையாகச் செய்வது அவசியம் (வினாத்தாள்களின் முக்கியத்துவம் பற்றிய அத்தியாயம்). * டியூஷன் (Tuition) வகுப்புக்கள்: நீங்கள் டியூஷன் வகுப்பில் செலவிடும் நேரத்தை விட, சுயமாகப் படிக்கும் நேரம் அதிகமாக இருக்க வேண்டும். Me Time அத்தியாயத்தில் சொன்னது போல, வகுப்பில் படித்ததை அன்றே உங்கள் கைப்பட எழுதிப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

1. இந்த வாரத்திற்கான உங்கள் திட்டத்தை ஒரு தாளில் வரையுங்கள்: ஏழு 'ஆழ்ந்த கற்றல்' அமர்வுகள், பாடச் சுழற்சி மற்றும் பலவீனமான பாடத்திற்கு முன்னுரிமை.
2. சூத்திரங்களை வருவிக்கும் அட்டைகளை (Derivation Deck) உருவாக்கத் தொடங்குங்கள்: தற்போது நீங்கள் படிக்கும் பாடத்திலிருந்து மூன்று சூத்திரங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, பார்க்காமல் எழுதிப் பழகி, சிவப்புக் பேனையால் திருத்துங்கள்.
3. Z-புள்ளி அத்தியாயத்தில் சொன்னது போல, கடைசியாகப் பெற்ற புள்ளிகளின் அடிப்படையில் உங்கள் பலவீனமான பாடத்தைக் கண்டறியுங்கள். நாளை காலை அந்தப் பாடத்திலிருந்தே படிக்கத் தொடங்குங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

• சாதாரண தரப் பழக்கங்களை விடுங்கள்: விஞ்ஞானப் பிரிவிற்கு ஆழ்ந்த கற்றல், பாடச் சுழற்சி, பலவீனமான பாடத்திற்கு முன்னுரிமை அவசியம்.
• Derivation Deck: ஒவ்வொரு சூத்திரத்தையும் நீங்களாகவே வருவித்துப் பழகுங்கள். இது பரீட்சைப் பதற்றத்தைக் குறைக்கும்.
• CM = செயற்திறன் + வேகம்; Physics = தத்துவம் முதலில் + வரிப்படம்; Chemistry = இரண்டு வகை (தகவல்கள் மற்றும் கணக்கீடுகள்).
• பாடங்கள் பின் தங்குவதைத் தவிருங்கள்; ஒவ்வொரு பாடத்திலும் 20 வினாத்தாள்களைச் செய்யுங்கள்; டியூஷன் நேரத்தைச் சுய கற்றலாக மாற்றுங்கள்.
• உங்கள் Z-புள்ளியைத் தீர்மானிப்பது உங்கள் பலவீனமான பாடமே.

இடசர அகாடமியுடன் (Idasara Academy) மேலும் ஒரு படி

விஞ்ஞானப் பிரிவின் சிக்கலான கட்டமைப்பை நிர்வகிக்க இடசர அகாடமி உங்களுக்கு உதவுகிறது. Today's Plan உங்கள் ஆழ்ந்த கற்றல் அமர்வுகளையும் பாடச் சுழற்சிகளையும் தானாகவே ஒழுங்குபடுத்தும். A/L Suite மூலம் சூத்திரங்கள் மற்றும் வினாக்களைப் பயிற்சி செய்யலாம். உங்கள் பிழைகளை Mistake Bank வகைப்படுத்தும். அத்தோடு, Exam Hall மூலம் 20 கடந்த கால வினாத்தாள்களையும் நேரகாலத்தோடு செய்து பழகலாம். Combined Maths போன்ற பாடங்களில் உங்கள் கைப்பட எழுதிய விடைகளையும் திருத்திப் பார்ப்பதற்கான வசதிகள் இங்கே உண்டு.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

நான் உயிரியல் (Bio) பிரிவு மாணவன், இது எனக்கும் பொருந்துமா? நிச்சயமாக. பாடக் கட்டமைப்பு (ஆழ்ந்த கற்றல், பாடச் சுழற்சி, 20 வினாத்தாள்கள்) உங்களுக்கும் அதேதான். பௌதிகவியல் மற்றும் இரசாயனவியலுக்கு இங்கே சொன்னதையே பின்பற்றுங்கள். உயிரியலுக்கு (Biology), சாதாரண தர விஞ்ஞானப் பாட முறையை இன்னும் ஆழமாகப் பின்பற்றுங்கள் (வரிப்படங்கள், செயன்முறைகள், கலைச்சொற்கள்). சூத்திரங்களுக்குப் பதிலாக வரிப்படங்களையும் (Diagrams) சுழற்சிகளையும் (Pathways) வருவித்துப் பழகலாம்.

எனக்கு தினமும் டியூஷன் வகுப்புகள் உள்ளன. ஆழ்ந்த கற்றலுக்கு (Deep Work) எங்கே நேரம் ஒதுக்குவது? இதுதான் பல மாணவர்கள் சந்திக்கும் பிரச்சனை. Me Time அத்தியாயத்தில் இதற்கான தீர்வு உள்ளது. ஒரு வகுப்பிற்குச் செல்வதை விட, அன்றைய பாடத்தை நீங்களாகவே சுயமாகப் படிப்பது அதிகப் பலன் தரும். சுயமாகப் படிக்கும் ஒரு மணிநேரம், வகுப்பில் சும்மா உட்கார்ந்திருக்கும் நான்கு மணிநேரத்திற்குச் சமம்.

20 வினாத்தாள்களை எப்போது செய்யத் தொடங்க வேண்டும்? ஒவ்வொரு அலகும் (Unit) முடியும்போது அந்த அலகு தொடர்பான வினாக்களைச் செய்யுங்கள் (Ladder Rung 2). பாடத்திட்டம் பெரும்பாலும் முடிவடையும் போது (கடைசி 8-10 மாதங்கள்) முழுமையான வினாத்தாள்களைச் செய்யத் தொடங்குங்கள்.

விஞ்ஞானப் பிரிவில் நான் எப்போதும் பின் தங்கி இருப்பது போலவே உணர்கிறேன், இது இயல்பானதா? இது மிகவும் இயல்பானது. பாடங்கள் ஆழமானவை என்பதால் எல்லோருமே மெதுவாகத்தான் நகர்வார்கள். பயப்படுவதை விட, ஒரு டிராக்கர் (Tracker) மூலம் நீங்கள் எவ்வளவு முடித்திருக்கிறீர்கள் என்பதைப் பதிவிடுங்கள். பரீட்சைக்குத் தயார் என்பதை எப்படி அறிவது என்ற அத்தியாயத்தைப் படியுங்கள். ஒருவேளை நீங்கள் மிக அதிகமாகப் பின் தங்கியிருந்தால், கடைசி ஆறு மாதங்கள் அத்தியாயத்தில் உள்ள ஆலோசனைகளைப் பின்பற்றுங்கள்.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

ஆழ்ந்த கற்றல், Z-புள்ளி பாதுகாப்பு மற்றும் வினாத்தாள்களின் முக்கியத்துவம் பற்றி மேலும் அறிய: பகுதி 4 — நேர முகாமைத்துவம் மற்றும் பகுதி 3 — புள்ளிகள் முன்னேற்ற ஏணி.

மூலங்கள்

• UCLA Bjork Lab — ஆராய்ச்சி மேலோட்டம் (கற்றலில் இடைவெளி மற்றும் ஆழமான பரிசோதனை)
• Smith, A. et al. (2016) — பதற்றத்தின் போது நினைவாற்றல், ScienceDaily (பயிற்சி செய்த சூத்திரங்கள் ஏன் பரீட்சையில் மறப்பதில்லை)
• இடசர முறை: பகுதி 4 — நேர முகாமைத்துவம்
• இடசர முறை: பகுதி 3 — புள்ளிகள் முன்னேற்ற ஏணி