සා/පෙළ ගණිතය · න්‍යාය සටහන්

දත්ත නිරූපණය සහ අර්ථකථනය

සා/පෙළ ගණිතය සඳහා දත්ත නිරූපණය සහ අර්ථකථනය හි මූලික සංකල්ප සරලව ඉගෙන ගන්න · NIE විෂය නිර්දේශයට අනුකූලයි

මෙය විෂය නිර්දේශයේ පිහිටන තැන

ශ්‍රේණිය 11 · වාරය 2

ඔබ ඉගෙන ගන්නා දේ

සා/පෙළ ගණිතය සඳහා දත්ත නිරූපණය සහ අර්ථකථනය හි මූලික සංකල්ප සරලව ඉගෙන ගන්න

සා/පෙළ ගණිතය ගැන: සා/පෙ ගණිතය 10 සහ 11 ශ්‍රේණිවල සංඛ්‍යා පද්ධති, වීජ ගණිතය, ජ්‍යාමිතිය ආවරණය කරයි.

සමුච්චිත සංඛ්‍යාතය යනු එක් එක් පන්ති ප්‍රාන්තරයේ ඉහළ සීමාව දක්වා ඇති සංඛ්‍යාතවල ක්‍රමික එකතුවයි. සමුච්චිත සංඛ්‍යාත වක්‍රය (Ogive): තිරස් අක්ෂයේ පන්තිවල උඩ සීමා ද සිරස් අක්ෂයේ සමුච්චිත සංඛ්‍යාත ද ලකුණු කර S-හැඩැති සුමට වක්‍රයකින් අඳිනු ලැබේ. මැදස්ථය (Q₂): සමුච්චිත සංඛ්‍යාත අක්ෂයේ (N / 2) අගයට අනුරූප තිරස් අගයයි.

චතුර්ථක සහ අන්තර් චතුර්ථක පරාසය: පළමු චතුර්ථකය (Q₁) යනු (N / 4) ට අදාළ අගයයි; තෙවන චතුර්ථකය (Q₃) යනු (3N / 4) ට අදාළ අගයයි; අන්තර් චතුර්ථක පරාසය (IQR) = Q₃ - Q₁. පෙට්ටි සහ රැවුල් ප්‍රස්ථාරය: පස්-සංඛ්‍යා සාරාංශය (අවමය, Q₁, මැදස්ථය, Q₃, උපරිමය) සංඛ්‍යා පරිමාණයක් මත නිරූපණය කරයි.

පරීක්ෂක ලකුණු කිරීමේ පිරික්සුම් (සා/පෙළ ගණිතය)

  1. උඩ සීමා භාවිතය: සමුච්චිත සංඛ්‍යාතය සැමවිටම ලකුණු කළ යුත්තේ පන්තියේ උඩ සීමාවට එදිරිවය; මධ්‍ය අගයට එදිරිව නොවේ.
  2. ශුන්‍යයෙන් ආරම්භ කිරීම: වක්‍රය පළමු පන්තියේ පහළ සීමාවේදී තිරස් අක්ෂයෙන් (සමුච්චිත සංඛ්‍යාතය 0) ආරම්භ විය යුතුය.
  3. ප්‍රස්ථාරයෙන් අගයන් කියවීම: මැදස්ථය හා චතුර්ථක සෙවීමේදී අක්ෂවල සිට වක්‍රයට තිත් ඉරි ඇඳ පෙන්වීමෙන් ලකුණු තහවුරු වේ.

මූලාශ්‍රය: NIE G.C.E. (O/L) Mathematics Syllabus (Grade 11, Unit 15) & DoE Examination Guidelines

මුලින්ම මේවා ඉගෙන ගන්න

ඊළඟට යොමු වන්නේ

අදාළ මාතෘකා

විෂය නිර්දේශයේ

අද දත්ත නිරූපණය සහ අර්ථකථනය ඉගෙනීම ආරම්භ කරන්න

නොමිලේ AI අධ්‍යයන උපදේශක, දෛනික සැලසුම් සහ පුහුණු ප්‍රශ්න. ගෙවීම් අවශ්‍ය නැත.

නොමිලේ ගිණුමක් සාදන්න නොමිලේ ප්‍රශ්නාවලිය