வேலைப்பளு அல்லது குடும்பப் பொறுப்புகளுக்கு மத்தியிலும் படிப்பது: 'Broken-Day' முறை

சில மாணவர்களுக்கு ஒரு நாளைத் திட்டமிடுவது என்பது அவ்வளவு எளிதான காரியமல்ல. கடையைப் பார்த்துக் கொள்வது, அறுவடை நேரங்களில் கை கொடுப்பது, தம்பி-தங்கைகளைக் கவனிப்பது என வீட்டு வேலைகளே அவர்களது பொன்னான நேரத்தைச் சாப்பிட்டுவிடும். மாலை நேரங்கள் படிப்பதற்காக எனப் பெரும்பாலான அறிவுரைகள் கூறினாலும், இவர்களுக்கு அந்த நேரங்கள் ஒரு வேலையாட்கள் மாற்றப்படும் நேரமாகவே (Shifts) இருக்கும். 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி, சிதறிய நேரங்களைக் கொண்ட மாணவர்களுக்கானது — மிகச்சரியாகப் பயன்படுத்தப்படும் நேரத் துண்டுகள், எந்தச் சூழலிலும் கைவிடாத நங்கூரங்கள் மற்றும் குற்றவுணர்ச்சியைத் தூக்கியெறிந்துவிட்டு வெற்றிபெறும் வழிகளை இது விளக்குகிறது.

குறுகிய பதில்: சிதறிய நேரங்களைக் கொண்ட நாட்களை (Broken Day) மூன்று வழிகளில் கையாளுங்கள்: துண்டு நேரங்களை (Fragments) அதற்கேற்ற வேலைகளுடன் இணையுங்கள் (உதாரணமாக: கடை திறக்கும் முன் 5 நிமிட Flash cards), எதற்கும் அசையாத இரண்டு நங்கூரங்களை (Anchors) உருவாக்குங்கள் (தினமும் 10 நிமிடக் கட்டாயப் படிப்பு மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமை 20 நிமிடங்கள்), கடைசியாக வாரத்தில் சில மணிநேரங்களை ஒரு 'பணி' போல (Shift) குடும்பத்தினரிடம் பேசி நமக்கென ஒதுக்குங்கள். கடினமான காலங்களில் முக்கிய பாடப்பரப்பு (Coverage) மற்றும் கடந்த கால வினாத்தாள்களுக்கு (Past papers) மட்டும் முன்னுரிமை கொடுங்கள்.

எழுபது அத்தியாயங்களாகத் தேடி வந்த ஒரு மாணவர் இப்போது என் கண்ணுக்குத் தெரிகிறார். நீங்கள் குடும்பத்தினர் விழிப்பதற்கு முன்பே எழுந்து விடுகிறீர்கள், ஏனேனில் அப்போதுதான் தண்ணீர் பிடித்து வைக்க வேண்டும். பாடசாலை முடிந்து வந்ததும், தாயின் உடல்நிலை காரணமாகக் கடையை இரவு வரை நீங்கள் தான் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். தம்பியின் இரவு உணவிற்கும் உங்கள் வீட்டுப்பாடத்திற்கும் இடையில் ஒரு போராட்டமே நடக்கும். இவ்வளவுக்கும் மத்தியிலும் நீங்களும் ஒரு பரீட்சார்த்திதான் — மற்ற மாணவர்களைப் போலவே, அதே நாளில், அதே வினாத்தாளுக்குத்தான் நீங்கள் முகம் கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

முதலில் நீங்கள் ஒரு விஷயத்தைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்: ஒரு குடும்பப் பொறுப்பைச் சுமந்துகொண்டே கல்வியைத் தொடர்வது என்பது நீங்கள் பின் தங்கிவிட்டீர்கள் என்று அர்த்தமல்ல — நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு வேலைகளைச் செய்கிறீர்கள். இந்தப் பொறுப்பு உங்களுக்குப் பொறுமை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் குறைந்த நேரத்தை எப்படிப் பயனுள்ளதாக மாற்றுவது போன்ற வாழ்வியல் பாடங்களை ஏற்கனவே கற்பித்துவிட்டது. இந்தப் பாரத்தைச் சுமப்பது அழகான விஷயம் என்று நான் பொய் சொல்ல மாட்டேன், ஆனால் அந்தப் பாரத்திற்கு மத்தியிலும் எப்படி முன்னேறுவது என்பதை இங்கே பார்ப்போம்.

சிதறிய நேரங்களை கையாளும் முறை (The Broken-Day Method): மூன்று நுட்பங்கள்

1. துண்டு நேரங்களை (Fragments) சரியாகப் பயன்படுத்துங்கள். உங்களைப் போன்ற மாணவர்களுக்கு நீண்ட நேரங்கள் (Blocks) கிடைக்காது, ஆனால் 'துண்டு நேரங்கள்' கிடைக்கும். கடை திறக்க முன்னுள்ள 15 நிமிடங்கள், சோறு வேகும் வரை இருக்கும் நேரம், பேருந்துப் பயணம், வரிசையில் நிற்கும் நேரம் — இவைதான் உங்கள் மூலதனம். எந்த நேரத்திற்கு எந்த வேலை பொருந்தும் என்பதை முன்கூட்டியே திட்டமிடுங்கள்:

• 2–5 நிமிடங்கள்: Flash cards மீளாய்வு செய்தல், ஒரு சூத்திரத்தை (Formula) மனனம் செய்தல், அல்லது ஒரு சிறிய சந்தேகத்தைக் குறித்துக்கொள்ளுதல்.
• 10–15 நிமிடங்கள்: ஒரு பாடத்திலுள்ள வரைபடங்களை (Diagrams) நினைவிலிருந்து வரைந்து பார்த்தல், ஒரு சிறிய வினாடி-வினா (Micro-quiz), அல்லது ஒரு வரைவிலக்கணத்தைத் (Definition) தெளிவுபடுத்திக்கொள்ளுதல்.
• 20–30 நிமிடங்கள்: (இதுதான் உங்கள் நாளின் மிக முக்கியமான நேரம்) ஒரு பாடத்தின் சிறிய குறிப்பைத் (Short note) தயாரித்தல் அல்லது நான்கு கணிதக் கணக்குகளைச் செய்து பார்த்தல்.

இப்படிச் சிதறிக் கிடைக்கும் நேரங்களைக் கூட்டினால் ஒரு நாளைக்கு ஒரு மணிநேரப் படிப்பைத் தந்துவிடும். இம்மாணவர்கள் தோற்றுப் போவது நேரமில்லாததால் அல்ல, மாறாகக் கிடைத்த அந்தச் சிறு நேரத்தில் "இப்போது எதைப் படிப்பது?" என்று யோசிப்பதிலேயே நேரத்தைச் செலவழிப்பதால்தான். எனவே, ஒரு சிறிய அட்டையில் (Card) உங்கள் 'Fragment Menu' (எந்த நேரத்திற்கு என்ன படிக்கலாம் என்ற பட்டியல்) எழுதி எப்போதும் பாக்கெட்டில் இருக்கட்டும்.

2. எதற்கும் அசையாத நங்கூரங்கள் (Anchors). துண்டு நேரங்கள் ஒரு ஒழுங்கற்றவை; எனவே வாரத்தை நிலைநிறுத்த இரண்டு நங்கூரங்கள் தேவை: தினசரி குறைந்தபட்ச நேரம் (Daily Minimum) — இது 10 நிமிடங்களாக இருந்தாலும் சரி, எவ்வளவு வேலை இருந்தாலும் எக்காரணம் கொண்டும் தவிர்க்காமல் தினமும் படிக்கும் நேரம். இது உங்களை ஒரு 'மாணவர்' என்ற அடையாளத்தைத் தக்கவைக்க உதவும். அடுத்தது, ஞாயிற்றுக்கிழமை 20 நிமிடங்கள் — இது அடுத்த வாரத்திற்கான திட்டமிடல் மற்றும் உங்கள் முன்னேற்றத்தை நீங்களே சரிபார்க்கும் நேரம். இந்த இரண்டு நங்கூரங்களும் இருக்கும் ஒரு மாணவர், இடையில் சில நாட்கள் படிக்க முடியாமல் போனாலும் மீண்டும் ஓட்டத்திற்குத் திரும்பிவிடுவார்.

3. வாராந்த அடிப்படை நேரத்தை (Weekly Floor) பேசித் தீர்மானியுங்கள். சிறு நேரங்கள் உங்களை உயிர்ப்புடன் வைத்திருக்கும், ஆனால் பரீட்சையில் சித்தியடையச் சில பெரிய நேரங்கள் (Blocks) தேவை. இதை உங்கள் குடும்பத்தினருடன் பேசி ஒரு 'வேலைப் பகிர்வாக' (Shift) மாற்றிக்கொள்ளுங்கள்: "ஞாயிறு காலை 10 மணி வரை மற்றும் புதன் மாலை கடை மூடிய பிறகு நான் படிப்பேன், அப்போது வேறு வேலைகள் தர வேண்டாம்." இதை ஒரு சலுகையாகக் கேட்காமல், கடையின் வேலை நேரத்தைப் போல ஒரு முக்கிய கடமையாக முன்வையுங்கள். ஒரு அட்டவணையைச் சுவரில் ஒட்டி உங்கள் முன்னேற்றத்தைக் காட்டும்போது, பெரும்பாலான குடும்பங்கள் இதற்குச் சம்மதிக்கும்.

எவற்றைத் தியாகம் செய்யலாம்?

நேரம் குறைவாக இருக்கும்போது எல்லாவற்றையும் செய்ய முயல்வது ஏமாற்றத்தையே தரும். எனவே நேர்மையாகச் சிலவற்றை ஒதுக்குங்கள்: முக்கிய பாடப்பரப்பை முடிப்பது (Coverage) மற்றும் வினாத்தாள்களைச் செய்வது (Papers) மட்டுமே உங்கள் முதல் இலக்காக இருக்கட்டும். மேலதிக வாசிப்புகள், அழகான கால அட்டவணைகளைத் தயாரிப்பது போன்றவற்றைச் சுலபமான காலங்களுக்கு ஒத்திவையுங்கள். உங்கள் இலக்கு ஒரு மிகச்சிறந்த அட்டவணை அல்ல, மாறாகக் கிடைக்கும் நேரத்தைச் சரியாகப் பயன்படுத்துவது மட்டுமே.

குடும்பத்தினருக்கு ஒரு செய்தி

இந்த மாணவர் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு சுமைகளைத் தாங்குகிறார்: ஒன்று உங்கள் குடும்பம், மற்றொன்று அவரது எதிர்காலம். அவர் எழுதும் பரீட்சை வினாத்தாள், அவர் எவ்வளவு வீட்டு வேலை செய்தார் என்பதைக் கணக்கில் கொள்ளாது. எனவே, குடும்பமாக நீங்கள் செய்ய வேண்டியது: வாரத்தில் சில மணிநேரங்களை அவருக்கு எவரும் இடையூறு செய்யாதவாறு ஒதுக்கித் தாருங்கள். இது நீங்கள் உங்கள் பிள்ளையின் எதிர்காலத்திற்காகச் செய்யும் மிகச்சிறந்த முதலீடாகும்.

இந்த வாரமே செய்யுங்கள்

1. உங்கள் 'துண்டு நேரப் பட்டியலை' (Fragment Menu) ஒரு அட்டையில் எழுதி உங்கள் பையில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
2. இரண்டு நங்கூரங்களை இப்போதே முடிவு செய்யுங்கள்: தினமும் அந்த 10 நிமிடங்கள் எப்போது? ஞாயிறு 20 நிமிடங்கள் எப்போது?
3. உங்கள் வாராந்த அடிப்படை நேரத்தைப் (Weekly Floor) பற்றி வீட்டில் பேசி ஒரு முடிவுக்கு வாருங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

• சிதறிய நேரங்களை (Fragments) துல்லியமாகப் பயன்படுத்துங்கள்: 2–5 நிமிடம் (Cards), 10–15 நிமிடம் (வரைபடங்கள்), 20–30 நிமிடம் (முக்கிய பாடம்).
• இரண்டு நங்கூரங்கள் (Anchors) அவசியம்: தினமும் 10 நிமிடம் மற்றும் ஞாயிறு 20 நிமிடங்கள்.
• வாராந்த நேரத்தை (Weekly Floor) ஒரு 'பணி' போல குடும்பத்தினரிடம் பேசி உறுதிப்படுத்துங்கள்.
• மிக முக்கியமானவற்றுக்கு (Coverage + Papers) மட்டும் முன்னுரிமை கொடுங்கள்.
• இரண்டு வேலைகளைச் செய்வது தோல்வி அல்ல, அது ஒரு பெரிய சாதனை.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

இடசர அகாடமியின் 'எனது கால அட்டவணை' (My Schedule) அம்சம் உங்கள் வேலை நேரங்களுக்கு மத்தியில் படிப்பைத் திட்டமிட உதவும். மேலும், 'இன்றைய திட்டம்' (Today’s Plan) மூலம் ஒவ்வொரு சிறு துண்டு நேரத்திலும் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை ஆஃப்லைனிலேயே (Offline) பார்த்துக்கொள்ளலாம். இது வேலைக்குச் செல்லும் மாணவர்களுக்காகவே பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்பட்டது.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

வீட்டில் எப்போதும் வேலை இருந்துகொண்டே இருக்கிறது, "பிறகு படிக்கலாம்" என்கிறார்கள். என்ன செய்வது? அவர்களிடம் நயமாகச் சொல்லுங்கள்: "எனக்கு ஒரு நாளைக்கு 10 நிமிடமும், வாரத்தில் இரண்டு பெரிய நேரங்களும் மட்டும் தாருங்கள், மற்ற நேரங்களில் நான் வீட்டு வேலைகளைக் கவனிப்பேன்." சிறிய நேரத்தைக் கேட்கும்போது மறுப்பதற்குத் தயங்குவார்கள். உங்கள் முன்னேற்றத்தைச் சுவரில் ஒட்டி அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள்.

வேலை முடிந்து வந்து புத்தகம் எடுத்தாலே தூக்கம் வருகிறது. அப்படியானால் இரவு நேரத்தில் படிப்பதைத் தவிருங்கள். உங்கள் முக்கிய படிப்பைத் துண்டு நேரங்களாகப் பகல் பொழுதிலும் அல்லது அதிகாலையிலும் வைத்துக்கொள்ளுங்கள். இரவு நேரத்தை Flash cards போன்ற எளிதான வேலைகளுக்கு மட்டும் பயன்படுத்துங்கள். தூக்கம் என்பதும் உங்கள் ஆரோக்கியத்திற்கும் படிப்புக்கும் மிக அவசியம்.

இவ்வளவு வேலைகளுக்கு மத்தியில் பரீட்சை எழுதுவது பலன் தருமா? நிச்சயமாக! மற்றவர்களுடன் உங்களை ஒப்பிடாதீர்கள். உங்கள் சூழலில் நீங்கள் செய்யும் ஒவ்வொரு சிறு முன்னேற்றமும் பெரிய வெற்றிதான். இந்தப் பரீட்சையில் நீங்கள் பெறும் பெறுபேறுகள் உங்கள் அடுத்தகட்ட உயர் கல்விக்கோ அல்லது வேலைக்கோ நிச்சயம் வழிகாட்டும்.

நான் ஒரு மூத்த மகள், எல்லா வீட்டு வேலைகளும் என் தலைமேல்தான் இருக்கிறது. இது ஒரு கடினமான சூழல் என்பதை நான் உணர்கிறேன். உங்கள் குடும்பத்தின் எதிர்காலம் உங்கள் கல்வியில்தான் தங்கியிருக்கிறது என்பதை ஒரு பெரியவர் (Mentor) மூலம் உங்கள் பெற்றோருக்குப் புரிய வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள். உங்களால் முடிந்த ஒவ்வொரு சிறு துண்டு நேரத்தையும் உங்கள் முன்னேற்றத்திற்காகப் பயன்படுத்துங்கள்.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

வேலை செய்துகொண்டே கற்கும் முறை: கற்றுக் கொண்டே சம்பாதித்தல். சத்தமில்லாத சூழலை உருவாக்குதல்: அமைதியான அறை இல்லாதபோது. பரீட்சைக்குக் குறைந்த காலமே இருக்கும்போது: இறுதி ஆறு மாதங்கள்: ஒரு மீட்பு நடவடிக்கை.

மூலங்கள்

• இடசர முறை: பகுதி 4 — நேர முகாமைத்துவம்
• The Learning Scientists: Spaced Practice (ஏன் துண்டு நேரங்கள் முக்கியம்?)
• NHS — பரீட்சை காலத்தில் குடும்பத்தின் ஆதரவு