எனது பகுதியில் மேலதிக வகுப்புக்கள் இல்லை: சுய கற்றல் ஆண்டை முழுமையாக உருவாக்குதல்

நகரங்களில் வாழும் குடும்பங்களுக்கு மேலதிக வகுப்புக்கள் (Tuition) ஒரு பெரும் சுமையாக இருக்கின்றன. ஆனால் எமது நாட்டின் ஏனைய பகுதிகளில், மேலதிக வகுப்புக்கள் இல்லாமையே ஒரு பெரிய இழப்பாகக் கருதப்படுகிறது. "நல்ல வகுப்புக்கள்" செல்வதற்கு இரண்டு பஸ்களில் ஏறிச் செல்ல வேண்டும் என்ற நிலை இருக்கும்போது, அந்த வசதி இல்லாத மாணவர்கள் தாங்கள் பின்தங்கிவிட்டதாக நினைக்கிறார்கள். 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி, ஒரு மேலதிக வகுப்பு உண்மையில் எதனை வழங்குகிறது - கற்பித்தல், பின்னூட்டம் (Feedback) மற்றும் வேகம் - என்பதை உங்களுக்குக் கிடைக்கக்கூடிய வளங்களைக் கொண்டு எவ்வாறு மீள உருவாக்குவது என்பதை விளக்குகிறது. நகரத்தில் உள்ள வகுப்புக்கள் விரும்பாத ஒரு உண்மையை நாம் இங்கே முன்வைக்கிறோம்: சரியாகத் திட்டமிடப்பட்ட ஒரு சுய கற்றல் ஆண்டு என்பது வகுப்புக்களுக்குச் செல்வதை விடவும் சிறந்த பலனைத் தரக்கூடியது.

குறுகிய பதில்: ஒரு மேலதிக வகுப்பு (Tuition Class) உங்களுக்கு மூன்று விடயங்களை விற்கிறது: கற்பித்தல் (Delivery), பின்னூட்டம் (Feedback) மற்றும் வேகம் (Pacing). இவை ஒவ்வொன்றையும் நீங்கள் இருக்கும் இடத்திலேயே மீள உருவாக்க முடியும். கற்பித்தலுக்கு பாடப்புத்தகங்களையும் பாடசாலை ஆசிரியர்களையும் பயன்படுத்துங்கள். பின்னூட்டத்திற்கு நீங்களாகவே புள்ளியிடும் கடந்த கால வினாத்தாள்களைப் பயன்படுத்துங்கள். வேகத்தை நிலைநிறுத்த வாராந்தத் திட்டத்தையும், அதைக் கண்காணிக்க ஒரு சாட்சியையும் (உதாரணமாக உங்கள் பெற்றோர்) வைத்துக்கொள்ளுங்கள். சரியாக வழிநடத்தப்படும் ஒரு சுய கற்றல் ஆண்டு, பரீட்சையில் அதே சிறந்த முடிவுகளைத் தருவதுடன், உங்களை ஒரு தற்சார்புள்ள மாணவனாகவும் மாற்றும்.

கவலையை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு இந்த உண்மையான கேள்வியைக் கேளுங்கள்: ஒரு மேலதிக வகுப்பு ஒரு மாணவனுக்கு உண்மையில் எதை வழங்குகிறது?

கலாசார ரீதியான எண்ணங்களை நீக்கிவிட்டுப் பார்த்தால், பதில் மூன்று சேவைகள்தான்: கற்பித்தல் (பாடங்களை மீண்டும் விளக்குதல்), பின்னூட்டம் (வினாத்தாள்களைத் திருத்துதல், சந்தேகங்களுக்குப் பதிலளித்தல்), மற்றும் வேகம் (உங்களை எப்போதும் இயங்க வைக்கும் ஒரு கால அட்டவணை மற்றும் சக மாணவர்களுடனான போட்டித் தன்மை). இதுதான் அந்த வகுப்பு விற்கும் முழுப் பொருள். இதில் மந்திரம் எதுவும் இல்லை; இது இரண்டு பஸ் பயணம் தள்ளியிருக்கும் ஒரு நெரிசலான மண்டபத்தில் மட்டும்தான் கிடைக்கும் என்பதும் இல்லை. இவை ஒவ்வொன்றையும் நம்மால் உருவாக்க முடியும் - இந்தப் புத்தகம் ஏற்கனவே அதன் பாகங்களை உருவாக்கியுள்ளது. இப்போது அவற்றை எவ்வாறு இணைப்பது என்று பார்ப்போம்.

கற்பித்தலை (Delivery) எவ்வாறு மீண்டும் உருவாக்குவது?

மேலதிக வகுப்பின் கற்பித்தல் என்பது உங்கள் பாடசாலையிலும் பாடப்புத்தகத்திலும் ஏற்கனவே சொல்லப்பட்ட விடயங்களை இரண்டாவது முறையாகச் சொல்வதுதான். சுய கற்றலில் ஈடுபடும் ஒரு மாணவர் இதை இன்னும் பலமாகச் செய்ய முடியும்:

பாடப்புத்தகத்தை முறையாக வாசிப்பதே முதன்மையான கற்பித்தல் — பரீட்சை வினாக்கள் இதிலிருந்தே உருவாக்கப்படுகின்றன (இந்தப் புத்தகத்தின் ஆரம்ப அத்தியாயங்களை நினைவுகூருங்கள்). வாசிக்கும்போது ஏற்படும் சந்தேகங்களைக் குறித்து வைத்துக்கொள்ளும் பழக்கம், ஒரு ஆசிரியர் மீண்டும் விளக்குவதை விட சிறந்தது.
பாடசாலையை 'தலைகீழாக' (Flipped) பயன்படுத்துங்கள் — முன்னைய இரவே பாடத்தை மேலோட்டமாகப் பார்த்துவிட்டுச் செல்வது, உங்கள் பாடசாலை நேரத்தின் பெறுமதியை இரண்டு மடங்காக்கும். உங்கள் பாடசாலை ஆசிரியர்களிடம் குறிப்பிட்ட சந்தேகங்களைத் தெளிவாகக் கேட்கும்போது அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் உதவுவார்கள். மேலதிக வகுப்பு இல்லாத மாணவர்கள் தங்கள் பாடசாலை ஆசிரியர்களை அதிகப்படியாகப் பயன்படுத்துபவர்களாக இருக்க வேண்டும்.
எழுதப்பட்ட விளக்கங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப உதவி — தரவு (Data) வசதி குறைவாக இருந்தால், வாரத்திற்கு ஒருமுறை மட்டும் இணையத்தைப் பயன்படுத்தி உங்களுக்குத் தேவையான விளக்கங்களைப் பெற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஆனால் எப்போதும் பாடப்புத்தகத்திற்கே முதலிடம் கொடுங்கள்.

பின்னூட்டத்தை (Feedback) எவ்வாறு மீண்டும் உருவாக்குவது?

வினாத்தாள்களை யாராவது திருத்திக் கொடுக்க வேண்டும், சந்தேகங்களுக்குப் பதில் சொல்ல வேண்டும் என்ற பயம்தான் பலரை வகுப்புக்களுக்கு ஓட வைக்கிறது. ஆனால் நவீன காலத்தில் இதை நீங்களே செய்ய முடியும்:

சுய-புள்ளியிடல் (Self-marking): உண்மையான கடந்த கால வினாத்தாள்களை, அவற்றின் உத்தியோகபூர்வ புள்ளியிடும் திட்டங்களுடன் (Marking Schemes) சேர்த்து நீங்களே திருத்துங்கள். வகுப்புக்களுக்குச் செல்லும் மாணவர்கள் எப்போதும் மற்றவர்கள் திருத்திக் கொடுப்பார்கள் என்று எதிர்பார்ப்பதால், இந்தப் பெறுமதியான திறனைப் பெறுவதில்லை.
புள்ளியிடும் கருவிகள்: உங்களது விடைகளை உத்தியோகபூர்வ விடைக் குறிப்புகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள். பரீட்சை எந்த மொழியில் (எதிர்பார்ப்பில்) இருக்கிறதோ, அதே மொழியில் பின்னூட்டத்தைப் பெறுங்கள். இதற்கு 'இடசர' போன்ற செயலிகள் உங்களுக்குப் பெரிதும் உதவும்.
தவறுகளின் வங்கி (Mistake Bank): ஒரு மேலதிக வகுப்பு ஆசிரியரை விட, உங்கள் பலவீனங்களை உங்கள் 'தவறுகளின் வங்கி' மிகச்சரியாகக் காட்டும்.
அனைவரிடமும் உதவி பெறுதல்: பாடசாலை ஆசிரியர்கள், படித்த அயலவர்கள் அல்லது கணிதம் தெரிந்த எவரிடமும் உங்கள் சந்தேகங்களைக் கேளுங்கள். தெளிவான கேள்விகளுக்கு எந்தக் கிராமத்திலும் பதில் கிடைக்கும்; மழுப்பலான கேள்விகளுக்கு நகரத்திலும் பதில் கிடைக்காது.

வேகத்தை (Pacing) எவ்வாறு மீண்டும் உருவாக்குவது - இதுவே கடினமான பகுதி!

இதுதான் மிக முக்கியமான சவால். மேலதிக வகுப்பின் உண்மையான சேவை கற்பித்தல் அல்ல; அது உங்களை ஓட வைக்கும் தாள லயம் (Drumbeat). வாராந்த வகுப்புக்கள் உங்களை ஒரு கால அட்டவணைக்குள் வைத்திருக்கின்றன. சுய கற்றலில் மாணவர்கள் தோல்வியடைவது விளக்கங்கள் கிடைக்காததால் அல்ல, மாறாக வாரங்கள் நகர்வதை அவர்கள் கவனிக்காமல் விடுவதால்தான்.

இதனைச் சமாளிக்க நீங்கள் சில கட்டுப்பாடுகளை உருவாக்க வேண்டும்: - வாராந்த பாடத்திட்ட ஒப்பந்தம்: இதுவே உங்கள் தாள லயம். கால அட்டவணைக்கும் உங்களுக்குமான ஒரு சவாலாக இதைக் கருதுங்கள். - தவிர்க்க முடியாத ஞாயிற்றுக்கிழமை வழமை: இது சுய கற்றல் மாணவர் தனது சொந்த பாடசாலையை நடத்தும் முறை போன்றது. அன்றைய தினம் உங்கள் முன்னேற்றத்தை நீங்களே மீளாய்வு செய்யுங்கள். - கண்ணுக்குத் தெரியும் முன்னேற்றம்: உங்களுக்கு அருகில் மற்ற மாணவர்கள் இல்லாததால், உங்கள் முன்னேற்றத்தை சுவரில் ஒட்டப்பட்ட அட்டவணைகள் மூலம் நீங்களே பார்த்து உற்சாகமடையுங்கள். - ஒரு சாட்சியை நியமித்தல்: உங்கள் முன்னேற்றத்தைக் காட்டும் அட்டவணையைப் பார்க்கும் பெற்றோர், அதே பாதையில் பயணிக்கும் ஒரு நண்பர் அல்லது ஒரு வழிகாட்டியிடம் உங்கள் வாராந்த முடிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். ஒருவருக்குப் பதில் சொல்ல வேண்டிய பொறுப்பு (Accountability) இருக்கும்போதுதான் வேகம் குறையாது.

உண்மையான நன்மைகள்

ஆரம்பத்தில் சொன்னது போல, இந்த முறையைப் பின்பற்றினால் மேலதிக வகுப்புக்குச் செல்லும் மாணவர்களுக்கு இல்லாத சில நன்மைகள் உங்களுக்குக் கிடைக்கும்: - பயண நேரங்கள் உங்களுக்கே சொந்தமாகும்: வாரத்திற்கு இரண்டு முறை பஸ்களில் செலவிடும் 4-5 மணிநேரம் உங்களுக்கு மேலதிகமாகச் சேமிக்கப்படும். அந்த நேரத்தை ஆழ்ந்து படிக்க (Deep work) பயன்படுத்தலாம். - ஒவ்வொரு மணிநேரமும் பெறுமதியானது: வகுப்புக்குச் செல்லும் மாணவர்கள் பெரும்பாலும் வேடிக்கை பார்ப்பதிலேயே நேரத்தைச் செலவிடுகிறார்கள். ஆனால் உங்கள் நேரம் முழுவதும் சுய கற்றலுக்காக (Me Time) செலவிடப்படுவதால், அது நேரடியாகப் புள்ளிகளாக மாறும். - சுய-மேலாண்மைத் திறன்: நீங்களாகவே ஒரு வருடத்தைத் திட்டமிட்டுப் படிக்கும்போது, பல்கலைக்கழகத்திலும் எதிர்காலத்திலும் தேவைப்படும் மிக முக்கியமான "சுய-மேலாண்மை" திறனை வளர்த்துக்கொள்கிறீர்கள். வகுப்புக்களால் தூக்கிச் சுமக்கப்படும் மாணவர்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் முதல்முறையாகத் தடுமாறும்போது, நீங்கள் ஏற்கனவே பலமாக இருப்பீர்கள்.

மேலதிக வகுப்புக்கள் பயனற்றவை என்பதா இதன் பொருள்? இல்லை - ஒரு சிறந்த ஆசிரியர் உங்களுக்காக நீண்ட தூரம் பயணம் செய்யத் தகுதியானவர். ஆனால், எதற்கும் வழியில்லை என்று வருந்தும் மாணவர்களுக்கு இந்த அத்தியாயம் சொல்லும் செய்தி இதுதான்: நீங்கள் இந்தப் போட்டியில் இருந்து ஒதுக்கி வைக்கப்படவில்லை. சரியாகத் திட்டமிடப்பட்ட சுய கற்றல் என்பது ஒரு மாற்று வழி அல்ல; அது ஒரு சிறந்த வழி.

இம்மாதம் செய்யுங்கள்

உங்கள் நிலைமையை ஆராயுங்கள்: நீங்கள் எவ்வாறு பாடங்களைக் கற்கப் போகிறீர்கள் (பாடப்புத்தகம் + பாடசாலை)? பின்னூட்டத்தை எப்படிப் பெறப்போகிறீர்கள்? உங்கள் வேகத்தை யார் கண்காணிக்கப் போகிறார்கள்? இதை ஒரு பக்கத்தில் எழுதுங்கள். இதுதான் உங்கள் "சொந்த வகுப்பு".
உங்கள் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்க ஒரு சாட்சியை (பெற்றோர்/நண்பர்) தெரிவு செய்து, ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் அவரிடம் முன்னேற்றத்தைக் கூற நேரத்தை ஒதுக்குங்கள்.
மேலதிக வகுப்புக்குச் செல்லாததால் மிச்சமாகும் பயண நேரத்தைக் கணக்கிடுங்கள்: அந்த நேரத்தை எந்தப் பாடத்தைப் படிக்கப் பயன்படுத்துவீர்கள் என்று தீர்மானியுங்கள். அந்த நேரத்தை வகுப்புக்கான கட்டணம் போலப் பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்துங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

மேலதிக வகுப்பு = கற்பித்தல், பின்னூட்டம், வேகம். இந்த மூன்றையும் உங்கள் இடத்திலேயே மீள உருவாக்கலாம்.
கற்பித்தல்: பாடப்புத்தகம் + பாடசாலையைச் சரியாகப் பயன்படுத்தல் + இணைய விளக்கம்.
பின்னூட்டம்: விடைக் குறிப்புகளைக் கொண்டு நீங்களே திருத்துதல் + தவறுகளின் வங்கி + தெளிவான சந்தேகங்களை ஆசிரியரிடம் கேட்டல்.
வேகம் (Pacing) தான் மிக முக்கியம்: வாராந்த அட்டவணை, ஞாயிற்றுக்கிழமை மீளாய்வு மற்றும் ஒரு சாட்சி அவசியம்.
நன்மைகள்: பயண நேரம் மிச்சம், அதிக சுய கற்றல் நேரம், மற்றும் எதிர்காலத்திற்குத் தேவையான சுய மேலாண்மைத் திறன்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

மேலதிக வகுப்பு வசதி இல்லாத மாணவர்களுக்கு இடசர அகாடமி செயலி ஒரு நடமாடும் வகுப்பறை போன்றது. கற்பித்தல், பின்னூட்டம் மற்றும் வேகம் ஆகிய அனைத்தையும் உங்கள் கைப்பேசியிலேயே, உங்கள் மொழியிலேயே இது வழங்குகிறது. நீங்கள் வகுப்புக்களுக்குச் செல்லச் செலவிடும் பஸ் கட்டணத்தை விடக் குறைவான செலவில், இணைய வசதி குறைவாக இருந்தாலும் பயன்படுத்தக் கூடிய வகையில் இது வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

எங்கள் பாடசாலையில் நன்றாகப் படிக்கும் எல்லோரும் நகரத்தில் உள்ள வகுப்புக்களுக்குச் செல்கிறார்கள். எனக்கு அது தேவையில்லை என்பது எப்படி உண்மையாக இருக்கும்? அதைச் சற்று உற்றுப் பாருங்கள்: நகர வகுப்புக்களுக்குச் செல்லும் குடும்பங்களால் புத்தகம், அமைதியான அறை, நேரம் போன்ற மற்ற வசதிகளையும் வழங்க முடிகிறது. அந்த முழு வசதிகளும் தரும் வெற்றியை வெறும் வகுப்புக்கள் மட்டுமே தருவதாக நினைக்கிறார்கள். ஆனால் ஒவ்வொரு மாவட்டத்திலும் யாராலும் கவனிக்கப்படாத, சுயமாகப் படித்துச் சாதிக்கும் மாணவர்கள் இருக்கிறார்கள். அவர்களின் கதை வெளியில் தெரிவதில்லை. இது அந்த மாணவர்களுக்கான வழிமுறை.

எனது முன்னேற்றத்தைப் பார்க்க (சாட்சியாக இருக்க) என்னிடம் யாரும் இல்லையே? அப்படியாயின் 'இடசர' செயலியின் 'Streaks' அல்லது 'Parent-view' வசதியைப் பயன்படுத்துங்கள். படிக்காத பெற்றோராக இருந்தாலும், அதில் காட்டும் பச்சை மற்றும் சிவப்பு நிற அடையாளங்களை வைத்து உங்கள் முன்னேற்றத்தை அவர்களால் அறிய முடியும். அல்லது அதே இலக்குடன் இருக்கும் ஒரு நண்பருடன் இணைந்து செயற்படுங்கள்.

பாடசாலையில் ஒரு பாடம் மிக மோசமாகக் கற்பிக்கப்பட்டால் என்ன செய்வது? அங்குதான் பாடப்புத்தகம் உங்கள் பிரதான ஆசிரியராகிறது. பாடப்புத்தகத்தை வாசித்து, கடந்த கால வினாத்தாள்களைச் செய்து, அதில் வரும் சந்தேகங்களை இணையம் மூலமோ அல்லது தெரிந்தவர்களிடமோ கேட்டுத் தெளிவு பெறுங்கள். ஆசிரியர் இல்லாத பாடங்களுக்கு வினாத்தாள்களே சிறந்த வழிகாட்டிகள்.

இணையவழி நேரடி வகுப்புக்கள் (Online group classes) பயனுள்ளவையா? அவை உங்கள் 'கற்பித்தல்' தேவையைப் பூர்த்தி செய்யலாம். ஆனால் வெறும் வீடியோக்களைப் பார்ப்பது மட்டும் போதாது. அதிக டேட்டா (Data) செலவாகும் நேரடி வகுப்புக்களை விட, தரவிறக்கம் செய்யக்கூடிய குறிப்புகளும் வினாத்தாள்களும் சுய கற்றலுக்கு அதிக பலன் தரும்.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

இந்த அத்தியாயத்துடன் தொடர்புடைய ஏனைய பகுதிகள்: பாடத்திட்டம் என்பது ஒரு ஒப்பந்தம் · புள்ளியிடப்படும் வரை எதுவும் கணக்கில் வராது · சுய கற்றல் நேரம் (Me Time) · குறைந்த டேட்டா வசதியுடன் படித்தல்.

மூலங்கள்

விக்கிப்பீடியா — இலங்கையில் மேலதிக வகுப்புக்கள் (கலாசாரத் தாக்கம் மற்றும் புவியியல் ரீதியான வேறுபாடுகள்)
கல்வி அமைச்சு — e-தக்சலாவ (அரசின் இலவசக் கற்றல் வளங்கள்)
இடசர முறைமை: பகுதி 2 — திட்டம் (பாடசாலைப் பயன்பாடு மற்றும் பாடத்திட்ட வேகம்)