நேர்மையாக திருத்தப்படாத விடைக்கு எந்த மதிப்பும் இல்லை

மாணவர்கள் ஒரு வருடத்தில் ஆயிரக்கணக்கான வினாக்களுக்கு விடை எழுதுகிறார்கள். ஆனால், அவற்றில் பெரும்பாலானவை பரீட்சையில் எதிர்பார்க்கப்படும் தரத்திற்கு ஏற்ப ஒருபோதும் சரிபார்க்கப்படுவதில்லை. இதனால், ஒவ்வொரு குறையும் திருத்தப்படாமலே விடப்பட்டு, பரீட்சை முடிவு வரும் வரை அந்தத் தவறுகள் தொடர்கின்றன. 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி, கற்றல் வளையத்தைப் பூர்த்தி செய்வதைப் பற்றியது: திருத்தப்படாத பயிற்சி ஏன் அரைகுறைப் பயிற்சியாகிறது? 'நேர்மையான திருத்தம்' என்பது எதைக் குறிக்கிறது? பரீட்சை முடிந்து அதன் முடிவுகள் வரும் வரை காத்திருக்காமல், வருடம் முழுவதும் பரீட்சகர்கள் வழங்கும் தரத்திலான பின்னூட்டத்தை எப்படிப் பெறுவது? இதைப் பற்றி இங்கே விரிவாகப் பார்ப்போம்.

குறுகிய பதில்: நீங்கள் முயற்சி செய்யும் ஒவ்வொரு விடையையும், உத்தியோகபூர்வ புள்ளியிடல் திட்டத்துடன் (Marking Scheme) ஒப்பிட்டு — ஒவ்வொரு படிநிலையாகவும், முக்கிய சொற்களைக் கவனித்தும் (Keyword by keyword) — திருத்துங்கள். அல்லது ஒரு வெளி நபர் மூலம் அதைத் திருத்திக் கொள்ளுங்கள். விடைகளை மேலோட்டமாகப் பார்ப்பது சரிபார்ப்பது ஆகாது. பரீட்சையில் உங்கள் விடைக்கு மட்டுமன்றி, நீங்கள் விடையை வந்தடைந்த முறைக்கும் (Working) புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன. அதை ஒரு முறையான புள்ளியிடல் திட்டத்தால் மட்டுமே சரியாக மதிப்பிட முடியும்.

வில் வித்தைப் பயிற்சியில் ஈடுபடும் ஒரு வீரரைப் பற்றி கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஆனால் அவருக்கு ஒரு விசித்திரமான நிபந்தனை விதிக்கப்படுகிறது: அவர் எய்யும் ஒவ்வொரு அம்பும் மூடுபனிக்குள் மறைந்து விடுகிறது. அம்பு எங்கே போய் விழுகிறது என்பதை அவரால் பார்க்க முடியாது.

அவர் பயிற்சியில் ஈடுபடுகிறார் என்பது உண்மைதான். அவரது கைகள் வலுவடையும், அம்பு எய்யும் வேகம் அதிகரிக்கும். ஆனால் அவரது குறி (Aim)? அது எங்கே ஆரம்பித்ததோ அங்கேயே தான் இருக்கும். ஏனெனில், குறிகளைச் சரிசெய்வதற்கு நாம் எய்த அம்பு எங்கே 'தவறியது' என்பதைப் பார்க்க வேண்டும். ஆனால் அவரால் அதைப் பார்க்க முடியாது. ஆறு மாதங்கள் கண்ணை மூடிக்கொண்டு கடினமாகப் பயிற்சி செய்தாலும், முதல் முறையாக அம்பு எங்கே விழுந்தது என்பதை அவர் போட்டியின் போதுதான் அறிந்துகொள்வார்.

இப்போது உங்கள் படிப்பை யோசித்துப் பாருங்கள். அதில் எவ்வளவு பகுதி இத்தகைய 'மூடுபனிக்குள் அம்பு எய்வது' போல் இருக்கிறது? எழுதிவிட்டு முறையாகத் திருத்தப்படாத கடந்த கால வினாத்தாள்கள் (Past Papers), எழுதி முடித்துவிட்டு மூடி வைக்கப்பட்ட கட்டுரைகள், செய்து முடிக்கப்பட்ட பயிற்சிகள்... விடைகளை மேலோட்டமாகப் பார்த்துவிட்டு, "ஓரளவுக்குச் சரிதான்" என்று நீங்களே சமாதானமடைவது... இவை அனைத்தும் அந்த மூடுபனி அம்புகளே. வருடத்தில் நீங்கள் எய்யும் ஆயிரக்கணக்கான அம்புகளில் பெரும்பாலானவை மூடுபனிக்குள் தொலைந்து போகின்றன.

கற்றல் வளையம் ஏன் பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும்?

இந்தப் புத்தகம் இதுவரை உங்களுக்கு கற்றல் இயந்திரத்தின் முதல் பாதியைப் பற்றி ஆழமாகப் போதித்துள்ளது: நினைவாற்றலில் இருந்து, காகிதத்தில், குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் விடைகளை உருவாக்குதல் (Produce). ஆனால் இது ஒரு வளையத்தின் பாதி மட்டுமே. மறுபாதி நேர்மையான பின்னூட்டம் (Honest Feedback) ஆகும். அதாவது, உங்கள் விடைகளை உண்மையான தரத்துடன் ஒப்பிட்டு, உங்களுக்கும் அந்தத் தரத்திற்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைத் தெளிவாக உணர்தல்.

கற்றல் அறிவியல் இதை மிகத் தெளிவாகக் கூறுகிறது: ஒரு பயிற்சியின் முடிவுகள் எப்போது உடனுக்குடன் அறியப்பட்டு திருத்தப்படுகிறதோ, அப்போதுதான் அந்தப் பயிற்சி உங்கள் திறமையை மேம்படுத்தும். திருத்தப்படாத பயிற்சி தவறுகளைச் சரிசெய்வதற்குப் பதிலாக, அந்தத் தவறுகளையே உங்கள் பழக்கமாக மாற்றிவிடும்.

உங்களுக்குள் இருக்கும் குறைகளை உங்களால் உணர முடியாது. மிகத் தன்னம்பிக்கையுடன் நீங்கள் செய்யும் ஒரு தவறான படிநிலை, சரியான படிநிலையைப் போலவே உங்களுக்குத் தோன்றும். பரீட்சகர் எதிர்பார்க்கும் ஒரு முக்கிய சொல் (Keyword) விடையில் இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் விடயத்தைப் புரிந்துகொண்டதால் அது முழுமையான விடையாகவே உங்களுக்குத் தோன்றும். இத்தகைய குறைகளை எழுதும் உங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியாது, ஆனால் ஒரு திருத்துபவரால் (Marker) எளிதாகக் கண்டறிய முடியும். திருத்தப்படாத பயிற்சி குறைகளைச் சரி செய்யாது; மாறாக, அந்தக் குறைகளை உங்கள் மூளையில் ஆழமாகப் பதிய வைக்கும்.

"நேர்மையான" திருத்தம் என்றால் என்ன?

எல்லா சரிபார்த்தல்களும் கற்றல் வளையத்தைப் பூர்த்தி செய்வதில்லை. பின்னூட்டங்களை அதன் தரத்தின் அடிப்படையில் மூன்று வகையாகப் பிரிக்கலாம்:

1. விடைகளை மேலோட்டமாகப் பார்த்தல் (Self-glancing): உங்கள் விடையை இறுதி விடையுடன் மட்டும் ஒப்பிடுவது. இது மூடுபனியை விடச் சற்று மேலானது, ஆனால் போதுமானதல்ல. இது நீங்கள் இலக்கை அடைந்தீர்களா என்று பார்க்குமே தவிர, எப்படி அடைந்தீர்கள் என்று பார்க்காது. தவறான முறையில் பெறப்பட்ட சரியான விடை, விடுபட்ட முக்கிய சொற்கள் போன்ற எதையுமே இது கவனிக்காது.

2. புள்ளியிடல் திட்டத்தைக் கொண்டு திருத்துதல் (Self-marking against the scheme): இது பெரும்பாலான மாணவர்கள் கடைப்பிடிக்காத, ஆனால் மிகவும் சக்திவாய்ந்த பழக்கம். கடந்த கால வினாத்தாள்களுக்கு உத்தியோகபூர்வ புள்ளியிடல் திட்டங்கள் (Marking Schemes) வெளியிடப்படுகின்றன. விடையை எழுதி முடித்த பிறகு, புள்ளியிடல் திட்டம் கூறும் ஒவ்வொரு விதியின்படி உங்கள் விடையைத் திருத்துங்கள். படிநிலைகளுக்கான புள்ளிகள் (Method marks), முக்கிய சொற்கள் என எதையும் விட்டுவிடாதீர்கள். இது கடினமானது, ஏனென்றால் நமது விடையைத் திருத்தும்போது நாம் நமக்கே சலுகை வழங்க நினைப்போம். ஆனால் இதைச் செய்யப் பழகினால், பரீட்சைத்தாள் எப்படிப் புள்ளிகளை வழங்குகிறது என்பதை நீங்கள் நுணுக்கமாகப் புரிந்துகொள்வீர்கள்.

3. வெளியிலிருந்து திருத்தப்படுதல் (External honest marking): இதுவே மிகச் சிறந்த தரம். நீங்கள் கையால் எழுதிய விடைத்தாளை, உங்களைத் தவிர வேறொருவர் அல்லது ஒரு கருவி மூலம், உத்தியோகபூர்வ தரத்திற்கு ஏற்ப திருத்துவது. ஒரு ஆசிரியர் அல்லது ஒரு விடைத்தாள் திருத்தும் மென்பொருள் மூலம் இதைச் செய்யலாம். நீங்கள் உங்களை அறியாமல் செய்யும் தவறுகளை இது துல்லியமாகப் பிடிக்கும். இதுதான் பரீட்சை மண்டபத்தில் நீங்கள் பெறப்போகும் உண்மையான பெறுபேற்றை முன்கூட்டியே கணிக்க உதவும்.

இதிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்ளும் ஒரு முக்கியமான விதி: ஒவ்வொரு முக்கிய முயற்சியும், அது பசுமையாக இருக்கும்போதே (அதாவது எழுதி முடித்த உடனே), மிக உயர்ந்த தரத்தில் திருத்தப்பட வேண்டும். ஒரு முழு வினாத்தாளுக்கு வெளி நபரின் திருத்தம் அவசியம். வாராந்தப் பயிற்சிகளுக்கு புள்ளியிடல் திட்டத்தின் அடிப்படையிலான திருத்தம் அவசியம். எதையும் திருத்தாமல் மூடுபனிக்குள் விட்டுவிடாதீர்கள்.

பின்னூட்டம் என்பது ஒரு பரிசு - காலக்கெடுவுடன்

மாணவர்கள் விடைகளைத் திருத்துவதைத் தவிர்ப்பதற்கு ஒரு உளவியல் காரணம் இருக்கிறது: புள்ளிகள் ஒரு தீர்ப்பு போன்றது, அந்தத் தீர்ப்பு மனதை வருத்தமடையச் செய்யலாம். திருத்தப்படாத தாள் பாதுகாப்பாகத் தோன்றும்; ஒருவேளை அது சரியாகக் கூட இருக்கலாம் என்ற ஒரு மாயையைத் தரும். அதைத் திறந்து திருத்துவது ஒரு சங்கடமான செய்தியைத் தரக்கூடும்.

ஆனால் தர்க்கரீதியாகச் சிந்தித்துப் பாருங்கள்: நீங்கள் விடைத்தாளைப் பார்த்தாலும் பார்க்காவிட்டாலும், அதில் உள்ள தவறுகள் அங்கேதான் இருக்கப்போகின்றன. அதை எப்போது கண்டுபிடிக்கப் போகிறீர்கள் என்பதுதான் கேள்வி. ஐந்தாவது வாரத்தில் நீங்கள் கண்டுபிடிக்கும் ஒரு தவறைச் சரிசெய்ய ஒரு மாலை நேரம் போதும். ஆனால் பரீட்சை முடிவுகள் வரும் அன்று நீங்கள் கண்டறியும் தவறு நிரந்தரமான நஷ்டம். எனவே, நேர்மையான திருத்தம் என்பது ஒரு ஆபத்து அல்ல; அது ஒரு காப்புறுதி (Insurance). ஒரு வினாவில் குறைந்த 3 புள்ளிகள், உங்களை அடுத்த வாரம் எதைப் படிக்க வேண்டும் என்று வழிகாட்டும் மிக முக்கியமான கருவி.

மிக வேகமாக முன்னேறும் மாணவர்களிடம் ஒரு பொதுவான பண்பு இருக்கும்: அவர்கள் தவறான செய்திகளை முன்கூட்டியே அறிய விரும்புகிறார்கள். ஏனெனில், ஆரம்பத்தில் அறியப்படும் தவறுகள் 'விலை குறைந்தவை'.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

1. நீங்கள் சமீபத்தில் எழுதி இன்னும் திருத்தப்படாமல் இருக்கும் ஒரு விடைத்தாளை அல்லது பயிற்சியை எடுங்கள்.
2. அதை இன்றிரவே மிகச் சிறந்த முறையில் திருத்துங்கள்: உங்களிடம் புள்ளியிடல் திட்டம் இருந்தால், அதைப் பயன்படுத்தி இரக்கமின்றி (Method marks, Keywords என ஒவ்வொன்றையும் கவனித்து) திருத்துங்கள். அல்லது தகுந்த ஒருவரிடம் கொடுத்துத் திருத்துங்கள்.
3. அந்தத் திருத்தத்தின் மூலம் நீங்கள் கண்டறிந்த, அதிகப் புள்ளிகளைப் பறித்த மூன்று முக்கியமான தவறுகளைக் குறித்துக் கொள்ளுங்கள். உங்களின் அடுத்த கற்றல் அமர்வு அந்த மூன்று தவறுகளைச் சரி செய்வதாகவே இருக்கட்டும்.

ஒரு பார்வையில்

• பின்னூட்டம் இல்லாத பயிற்சி, மூடுபனிக்குள் அம்பு எய்வதைப் போன்றது: உழைப்பு வீணாகும், குறி ஒருபோதும் சரியாகாது, தவறுகளே மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சியாகும்.
• விடையை அடையும் முறை (Method), விடுபட்ட முக்கிய சொற்கள் (Keywords) போன்ற உங்களுக்குத் தெரியாத பல குறைகள் ஒரு முறையான திருத்தத்தின் மூலமே வெளிப்படும்.
• திருத்தத்தின் மூன்று நிலைகள்: விடைகளை மேலோட்டமாகப் பார்த்தல் < புள்ளியிடல் திட்டத்தைக் கொண்டு திருத்துதல் < முறையான வெளி நபரின் திருத்தம்.
• விதி: ஒவ்வொரு பெரிய பயிற்சியும் எழுதி முடித்த உடனே (Fresh ஆக இருக்கும்போது) உயர்ந்த தரத்தில் திருத்தப்பட வேண்டும்.
• ஆரம்பத்தில் கண்டறியப்படும் தவறுகள் உங்களை மேம்படுத்தும்; பரீட்சை அன்று தெரியும் தவறுகள் உங்களைத் தண்டிக்கும்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

முன்பெல்லாம் ஒரு விடைத்தாளைத் திருத்தி பின்னூட்டம் பெறுவது கடினமாக இருந்தது. ஆனால் இடசர அகாடமியின் (Idasara Academy) விடைத்தாள் திருத்தும் சேவை (Exam Paper Marking) இதை எளிதாக்கியுள்ளது. நீங்கள் கையால் எழுதிய விடைத்தாளைப் புகைப்படம் எடுத்துப் பதிவேற்றினால், அது உத்தியோகபூர்வ புள்ளியிடல் திட்டத்தின்படி (Method marks, diagrams என அனைத்தையும் கவனித்து) திருத்தப்படும். ஏதேனும் ஒரு திருத்தம் உங்களுக்குப் புரியவில்லை என்றால், AI Study Coach மூலம் அதைத் தெளிவாகக் கேட்டுத் தெரிந்துகொள்ளலாம். ஒவ்வொரு திருத்தப்பட்ட விடைத்தாளின் தவறுகளும் தானாகவே உங்களின் தவறுகளின் வங்கி (Mistake Bank) பக்கத்தில் சேமிக்கப்படும். இதன் மூலம் கற்றல் வளையம் அன்றே பூர்த்தி செய்யப்படும்.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

எனது சொந்த விடைத்தாளை நேர்மையாகத் திருத்துவது கடினமாக இருக்கிறதே? எல்லோருக்கும் அப்படித்தான். அதனால்தான் புள்ளியிடல் திட்டம் (Marking Scheme) உங்களுக்கு ஒரு கவசம் போல உதவுகிறது. "நான் சரியாகத்தான் எழுதியிருக்கிறேன்" என்று நினைக்காமல், "இந்தச் சொல் இருக்கிறதா? இந்தப் படிநிலை இருக்கிறதா?" என்று ஒரு சரிபார்ப்புப் பட்டியல் (Checklist) போல அணுகுங்கள். மிக முக்கியமான வினாத்தாள்களுக்கு இடசர (Idasara) போன்ற ஒரு வெளித் திருத்த முறையைப் பயன்படுத்துங்கள்.

உண்மையான புள்ளியிடல் திட்டங்களை நான் எங்கே பெறுவது? உத்தியோகபூர்வ கடந்த கால வினாத்தாள்களுடன் புள்ளியிடல் திட்டங்களும் வெளியிடப்படுகின்றன. அவற்றைச் சேகரித்து வைப்பது ஒரு மாணவர் செய்யக்கூடிய மிகச்சிறந்த முதலீடு.

தொடர்ந்து திருத்திக் கொண்டே இருந்தால், அது ஏதோ எப்போதும் தீர்ப்பு வழங்கப்படுவது போலத் தோன்றாதா? இல்லை. பரீட்சைக்கு முன் நீங்கள் செய்யும் திருத்தங்கள் அனைத்தும் ஒரு பரிசோதனை (Diagnosis) போன்றது. இது உங்களைக் காயப்படுத்துவதற்காக அல்ல, குணப்படுத்துவதற்காக. வருடம் முழுவதும் நேர்மையாகத் திருத்தும் மாணவர்களுக்குப் பரீட்சை பயம் இருப்பதில்லை; ஏனெனில் அவர்களுக்குப் பரீட்சைத்தாளில் எந்த ஆச்சரியமும் காத்திருக்காது.

எனது விடைகள் பொதுவாகச் சரியாகத்தான் இருக்கின்றன, எனக்கு இது அவசியமா? "பொதுவாகச் சரி" என்பது யாருடைய கணிப்பு? விடை மட்டும் சரியாக இருந்து, நீங்கள் விடையை வந்தடைந்த முறை தவறாக இருக்கலாம். அல்லது முக்கிய சொற்கள் விடுபட்டிருக்கலாம். நீங்கள் எவ்வளவு திறமையானவராக இருந்தாலும், புள்ளியிடல் திட்டத்தின்படி திருத்தும்போது மட்டுமே உங்களின் நுணுக்கமான குறைகள் வெளிப்படும்.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

பின்னூட்ட வளையத்தைப் பூர்த்தி செய்தல் மற்றும் உத்தியோகபூர்வ புள்ளியிடல் திட்டங்களின்படி விடைத்தாள் திருத்துதல் பற்றி இடசர (Idasara) முறையில் விரிவாக எழுதப்பட்டுள்ளது: Part 3 — The Grade Progression Ladder & Paper Marking.

மூலங்கள்

• Dunlosky, J. et al. (2013). Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques — Association for Psychological Science
• The Learning Scientists: Learn How to Study Using… Retrieval Practice
• The Idasara Method: Part 3 — The Grade Progression Ladder & Paper Marking