O/L இற்குப் பிறகு: கௌரவத்தைப் பார்க்காமல் ஆதாரங்களுடன் உங்கள் பாடத்துறையைத் தெரிவு செய்யுங்கள்

பாடத்துறையைத் தெரிவு செய்வது என்பது ஒரு இலங்கை மாணவனின் வாழ்வில் மிக முக்கியமான முதல் திருப்பமாகும். பெரும்பாலான குடும்பங்கள் இந்தத் தீர்மானத்தை மிகவும் பிழையான காரணங்களைக் கொண்டு எடுக்கின்றன: சமூகக் கௌரவம், அழுத்தம் மற்றும் அயலவர்கள் என்ன சொல்வார்கள் என்பதுதான் அவை. "கற்பதற்கு கற்போம்" புத்தகத்தின் இந்த அத்தியாயம், அந்தத் தவறான முறைகளை மாற்றி, உங்கள் திறமைக்கான ஆதாரங்கள், உண்மையான நுழைவுத் தகுதிகள் மற்றும் உங்கள் இலக்கு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் சரியான முடிவை எடுப்பதற்கான வழியைக் காட்டுகிறது.

குறுகிய பதில்: உங்கள் பாடத்துறையை மூன்று கேள்விகளின் அடிப்படையில் வரிசைப்படி தெரிவு செய்யுங்கள்: முதலாவதாக, உங்கள் பரீட்சைப் புள்ளிகள் மற்றும் திறமைகள் எதில் உண்மையாகவே பலமாக இருக்கின்றன? இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு பாடத்துறையும் உண்மையில் உங்களை எங்கே அழைத்துச் செல்லும்? மூன்றாவதாக - மிக முக்கியமாக - ஒவ்வொரு பாடத்துறையிலும் உள்ள ஒரு உண்மையான உயர்தரப் பாடப்புத்தகத்தின் ஒரு அத்தியாயத்தை வாசித்துப் பாருங்கள். பாடத்துறைகளுக்குள் உயர்வு தாழ்வு இல்லை; உங்கள் திறமைக்கும் உங்கள் இலக்கிற்கும் இடையே உள்ள பலமான பாலமே உங்களுக்கான சரியான பாடத்துறை.

O/L முடிவுகள் வந்த சில வாரங்களில், ஒவ்வொரு மாணவனைச் சுற்றியும் ஒரு விசித்திரமான குழு கூடும்: பெற்றோர்கள், மாமாக்கள், ஆசிரியர்கள், அயலவர்கள் என அனைவரும் ஒரு தீர்ப்பை வைத்திருப்பார்கள். ஆனால் யாரிடமும் அதற்கான சரியான ஆதாரங்கள் இருக்காது. அந்தக் குழுவின் விருப்பமான வாதம் இதுதான்: "முடிந்தால் விஞ்ஞானம் செய், முடியாவிட்டால் வர்த்தகம் செய், அதுவும் இல்லையென்றால் கலைப்பிரிவு செய்."

இந்த மனநிலை, கடினமான பாடத்திட்டத்தை விட அதிகமான மாணவர்களின் உயர்தரக் கனவுகளைச் சிதைத்திருக்கிறது. குடும்பத்தின் கௌரவத்திற்காகத் தங்களுக்குத் திறமை இல்லாத ஒரு துறையில் திணிக்கப்படும் மாணவர்கள், இரண்டு வருடங்களாக அதில் திண்டாடுகிறார்கள். அதேநேரம் அவர்களின் உண்மையான திறமைக்கு ஏற்ற, அவர்கள் விரும்பிய இலக்கை அடையக்கூடிய ஒரு சிறந்த துறை கவனிக்கப்படாமல் போகிறது. எனவே, அந்த "அயலவர் குழுவின்" பேச்சைக் கேட்காமல், இந்த மூன்று கேள்விகளை முறையே கேளுங்கள்.

கேள்வி 1: எனது திறமைக்கான ஆதாரங்கள் (Evidence) என்ன சொல்கின்றன?

"எனக்கு எது பிடிக்கும்" என்று இப்போதே கேட்க வேண்டாம், அல்லது "எது மற்றவர்களுக்குப் பெருமையாக இருக்கும்" என்று ஒருபோதும் நினைக்க வேண்டாம். முதலில், உங்கள் மதிப்பிடப்பட்ட வேலைகள் உங்கள் பலத்தைப் பற்றி என்ன சொல்கின்றன? O/L முடிவுகள் ஒரு முக்கிய அடையாளம், ஆனால் உங்களிடம் அதை விடத் தெளிவான தரவுகள் உள்ளன: எந்தப் பாடங்கள் உங்களுக்குச் சுலபமாக இருந்தன, எதில் நீங்கள் தடுமாறினீர்கள்? உங்கள் தவறுகள் கவனக்குறைவால்தானா அல்லது விடயத்தை விளங்கிக் கொள்வதில்தானா? கணிதம் மற்றும் விஞ்ஞானப் பாடங்களின் உண்மையான பெறுபேறுகள் என்ன?

ஏனெனில் பாடத்துறைக்கான நுழைவுத் தகுதிகள் உண்மையானவை. பாடசாலைகள் வெளியிடும் பொதுவான வழிகாட்டலின்படி (நிச்சயமான தகவலுக்கு உங்கள் பாடசாலையின் சுற்றறிக்கையைப் பார்க்கவும்): பௌதீக விஞ்ஞானத் துறைக்கு (Physical Science) கணிதத்தில் சிறந்த பெறுபேறு அவசியம்; உயிரியல் விஞ்ஞானத் துறைக்கு (Biological Science) விஞ்ஞானப் பாடத்தின் பெறுபேறு முக்கியம்; தொழில்நுட்பத் துறைக்கு கணித அறிவு தேவை; வர்த்தகத் துறைக்கு கணிதம் அல்லது கணக்கீடு சார்ந்த பாடங்களில் திறமை தேவை. கணிதத்தில் சித்தியடையத் தவறினால் பொதுவாக கலைப்பிரிவை மட்டுமே தெரிவு செய்ய முடியும், அத்துடன் உயர்தரத்தின் போது மீண்டும் கணிதப் பரீட்சை எழுத வேண்டும். இந்த நிபந்தனைகள் உங்களைத் தரம் தாழ்த்துவதற்காக அல்ல - நீங்கள் தெரிவு செய்யும் பாடத்துறையின் ஆழத்தை உங்களால் சமாளிக்க முடியுமா என்பதை முன்கூட்டியே உங்களுக்கு உணர்த்தவே அவை உள்ளன. கணிதத்தில் 'B' சித்தியைப் பெறவே கஷ்டப்பட்ட ஒரு மாணவர் பிடிவாதமாகப் பௌதீக விஞ்ஞானத்தை எடுப்பது ஒரு சிறந்த முயற்சியல்ல; அது ஆரம்பத்திலேயே தோல்விக்கு வழிவகுக்கும் ஒரு முடிவாகும்.

கேள்வி 2: இந்தப் பாடத்துறைகள் உண்மையில் என்னை எங்கே அழைத்துச் செல்லும்?

குடும்பங்கள் பாடத்துறைகளைப் பற்றிப் பேசும்போது வெறும் "பெயரை" வைத்துப் பேசுகிறார்கள். அதற்குப் பதிலாக, உங்கள் இலக்கை (Destinations) முதலில் பாருங்கள்: நீங்கள் எதிர்காலத்தில் எந்தத் துறையில் வேலை செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? அங்கிருந்து பின்னோக்கி வாருங்கள்: அந்த வேலைக்கு எந்தப் பட்டப்படிப்பு தேவை, அந்தப் பட்டப்படிப்புக்கு எந்த உயர்தரப் பாடத்துறை அவசியம்?

அந்த "அயலவர் குழு" சொல்லாத மூன்று உண்மைகள் இங்கே உள்ளன: ஒவ்வொரு பாடத்துறையிலும் சிறந்த இலக்குகள் உள்ளன — சட்டம், முகாமைத்துவம், கணக்காய்வு, தகவல் தொழில்நுட்பம் (IT), கல்வித்துறை மற்றும் ஊடகத்துறை போன்ற துறைகளில் வர்த்தக மற்றும் கலைப்பிரிவு மாணவர்களுக்குப் பெரும் வாய்ப்புகள் உள்ளன. இரண்டாவதாக, Z-score என்பது உங்களை முழு நாட்டுடனும் ஒப்பிடுவது அல்ல, மாறாக அதே பாடங்களை எடுத்த மாணவர்களுடன்தான் ஒப்பிடுகிறது (ஒவ்வொரு பாடத்தின் புள்ளிகளும் அந்தப் பாடத்தை எழுதிய ஏனைய மாணவர்களின் புள்ளிகளுடன் சீராக்கப்படுகின்றன - எனவே விஞ்ஞானப் பிரிவில் திண்டாடுவதை விட வர்த்தகப் பிரிவில் சிறந்து விளங்குவது பல்கலைக்கழகப் பிரவேசத்திற்கு அதிக வாய்ப்பைத் தரும்). மூன்றாவதாக, பல்கலைக்கழகத்திற்கு வெளியேயும் பல பாதைகள் உள்ளன (தொழில்சார் தகைமைகள், NVQ போன்றன). கேள்வி "எந்தத் துறை சிறந்தது?" என்பதல்ல, மாறாக "எனது திறமைக்கும் எனது இலக்கிற்கும் இடையே உள்ள பலமான பாலம் எது?" என்பதுதான்.

கேள்வி 3: இப்போது கேளுங்கள் — எனக்கு எது விருப்பம்?

ஆர்வமும் விருப்பமும் மிக முக்கியமானவை — உங்களுக்குப் பிடிக்காத பாடங்களை இரண்டு வருடங்கள் ஆழமாகப் படிப்பது மிகுந்த மன அழுத்தத்தைத் தரும். ஆனால் இது மூன்றாவது கேள்வியாகத்தான் வர வேண்டும். ஏனென்றால், பதின்ம வயதினரின் ஆர்வம் பெரும்பாலும் மற்றவர்களின் பேச்சைக் கேட்டு உருவானதாக இருக்கலாம். உங்கள் ஆர்வத்தை உண்மையிலேயே சோதித்துப் பார்க்க ஒரு வழி இருக்கிறது: நீங்கள் எடுக்க நினைக்கும் பாடத்துறையின் ஒரு உயர்தரப் பாடப்புத்தகத்தை எடுத்து வாசியுங்கள் (வெறும் பாடத்தின் பெயரை அல்ல, அதன் பாடப்பரப்பைப் பாருங்கள்). ஒரு சாதாரண செவ்வாய்க்கிழமை இரவு அந்தப் பாடத்தைப் படித்து உங்களால் இரண்டு வருடங்கள் சமாளிக்க முடியும் என்று தோன்றினால், உங்கள் ஆதாரங்களும் அதற்குச் சாதகமாக இருந்தால், உங்கள் இலக்கை அடைய அது பாலமாக இருந்தால் — அதுதான் உங்கள் பாடத்துறை. அயலவர்கள் எதை நினைத்தாலும் கவலைப்படாதீர்கள்.

குடும்ப உரையாடல்

பெற்றோர்களே: இந்தத் தீர்மானத்திற்கு உங்கள் அனுபவ அறிவும் அதேநேரம் உங்கள் நிதானமும் தேவை. எதிர்காலச் செலவுகள் மற்றும் வேலைவாய்ப்புகள் பற்றிய உண்மைகளைத் தௌிவுபடுத்துங்கள்; ஆனால் சமூகக் கௌரவத்தை ஒருபுறம் ஒதுக்கி வையுங்கள். அடுத்த குடும்ப விசேஷத்தில் மற்றவர்கள் என்ன சொல்வார்கள் என்பதற்காக அல்லாமல், பிள்ளையின் திறமை மற்றும் இலக்கின் அடிப்படையில் முடிவெடுங்கள். ஒரு பிள்ளை நீங்கள் விரும்பும் "பெரிய" பாடத்துறையில் திண்டாடுவதை விட, அவனுக்குப் பொருத்தமான பாடத்துறையில் உங்கள் ஆதரவுடன் சிறந்து விளங்குவது மேலானது. இந்தப் பேச்சைச் சண்டையாக மாற்றாமல், ஆதாரங்களை (முடிவுகள், பாடசாலை விதிமுறைகள், வேலைவாய்ப்புத் தகவல்கள்) முன்னால் வைத்து நிதானமாகப் பேசுங்கள்.

இந்த வாரம் செய்யுங்கள்

உங்கள் ஆதாரங்களைத் தயார் செய்யுங்கள்: O/L முடிவுகள் + ஒவ்வொரு பாடத்திலும் உங்கள் உண்மையான திறமை பற்றிய குறிப்புகள் + உங்கள் பாடசாலையில் ஒவ்வொரு துறைக்கும் தேவையான குறைந்தபட்சத் தகுதிகள்.
நீங்கள் விரும்பும் இரண்டு இலக்குகளைத் (Careers) தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றுக்குச் செல்ல எந்தப் பாடத்துறை அவசியம் என்பதைப் பின்னோக்கி ஆராயுங்கள்.
நீங்கள் தெரிவு செய்ய நினைக்கும் பாடத்துறையின் உண்மையான உயர்தரப் பாடப்புத்தகத்தின் ஒரு அத்தியாயத்தை வாசியுங்கள். அதன் பிறகு குடும்பத்துடன் அமர்ந்து பேசுங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

கௌரவத்தைப் பார்க்காதீர்கள்: பாடத்துறைகள் உயர்வு தாழ்வு அல்ல, அவை உங்கள் இலக்கை அடையும் பாலங்கள் (திறமை → பாடத்துறை → இலக்கு).
கேள்வி 1 — ஆதாரங்கள்: உங்கள் புள்ளிகள் + பாடசாலை விதிமுறைகள் (உதாரணமாக: பௌதீக விஞ்ஞானத்திற்கு கணிதம் கட்டாயம்; கணிதம் சித்தியடையாவிடில் கலைப்பிரிவு + மீண்டும் கணிதம்).
கேள்வி 2 — இலக்குகள்: உங்கள் இலக்கை முதலில் முடிவு செய்து பின்னோக்கிப் பாருங்கள். ஒவ்வொரு துறையிலும் சிறந்த எதிர்காலம் உண்டு.
கேள்வி 3 — ஆர்வத்தைச் சோதித்தல்: பாடத்தின் பெயரைக் கேட்டு ஆசைப்படாமல், அதன் பாடப்புத்தகத்தை வாசித்துப் பார்த்து அதன் கடினத்தன்மையை உணருங்கள்.
குடும்பத்தினர் ஆதாரங்களை முன்னால் வைத்துப் பேச வேண்டும், மற்றவர்களின் பேச்சைக் கேட்டு அல்ல.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

இந்த அத்தியாயத்தில் கூறப்பட்ட முறையைத்தான் இடசர (Idasara) Decision Hub பின்பற்றுகிறது. அங்குள்ள பாதை ஒப்பீட்டு அட்டைகள் (Path Comparison Cards) பாடத்துறைகளை அவற்றின் பெயருக்காக அன்றி, அவை கொண்டு செல்லும் இலக்குகளுக்காக ஒப்பிட்டுக் காட்டுகின்றன. அத்துடன் பாடத்துறையைத் தெரிவு செய்யும் முன் அதன் பாடப்பரப்பைச் சுவைத்துப் பார்க்க (Sample) Path Preview வசதியும் உண்டு. உங்கள் O/L தரவுகளுடன் இந்த ஒப்பீடுகளைப் பார்ப்பது சரியான முடிவை எடுக்க உதவும்.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

எனது புள்ளிகள் விஞ்ஞானத் துறைக்குத் தகுதியாக உள்ளன, ஆனால் நான் சிரமப்பட்டுத்தான் அந்தப் புள்ளிகளைப் பெற்றேன். நான் அந்தத் துறையை எடுக்கலாமா? தகுதி இருப்பது என்பது ஒரு அனுமதி மட்டுமே, அது ஒரு கட்டளை அல்ல. உயர்தரத்தில் பாடங்கள் மிகவும் ஆழமாக இருக்கும். O/L பாடங்களிலேயே நீங்கள் திண்டாடியிருந்தால், உயர்தரத்தில் அந்தத் திண்டாட்டம் பல மடங்கு அதிகமாகும். எனவே, பாடப்புத்தகத்தை வாசித்துப் பார்த்து ("Tuesday-night test"), அது உங்களுக்குச் செட் ஆகுமா என்று பாருங்கள்.

கலைப்பிரிவுக்கு எதிர்காலம் இல்லை என்று அனைவரும் சொல்கிறார்களே, அது உண்மையா? இது வெறும் கௌரவம் சார்ந்த ஒரு தவறான கருத்து. சட்டம், கல்வி, நிர்வாக சேவை, ஊடகத்துறை எனப் பல துறைகளுக்குக் கலைப்பிரிவு ஒரு சிறந்த வழியாகும். இலக்கு இல்லாமல் கலைப்பிரிவுக்குள் செல்வதுதான் ஆபத்தானது; அது எல்லாத் துறைக்கும் பொருந்தும்.

பாடத்துறையை ஆரம்பித்த பிறகு மாற்ற முடியுமா? ஆரம்பத்திலேயே மாற்றுவதற்குப் பாடசாலைகளில் வழிமுறைகள் உள்ளன. ஆனால் அது உங்கள் பொன்னான காலத்தை விரயமாக்கும். ஒரு வாரத்தை இப்போது செலவு செய்து சரியான முடிவை எடுப்பது, பின்னாடி ஒரு தவணையை இழப்பதை விடச் சிறந்தது.

எனது திறமைக்கு ஏற்ற பாடத்துறை எனது பாடசாலையில் இல்லையென்றால் என்ன செய்வது? அப்போது நீங்கள் பாடசாலையை மாற்றுவது அல்லது தொழில்நுட்பத் துறை போன்ற மாற்று வழிகளைப் பற்றி யோசிக்க வேண்டும். முடிவுகள் வந்த உடனே இதைப் பற்றித் தேட ஆரம்பியுங்கள். உங்கள் இருப்பிடம் உங்கள் எதிர்காலத்தைத் தீர்மானிக்கக் கூடாது.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

இந்த அத்தியாயத்திற்குத் தேவையான மேலதிக வழிகாட்டல்கள்: வேலையைத் தீர்மானியுங்கள், பின்னோக்கி வாருங்கள் மற்றும் NVQ பாதை. பாடத்துறை வழிகாட்டல்கள்: உயர்தர விஞ்ஞானப் பிரிவு · உயர்தர வர்த்தக மற்றும் கலைப்பிரிவுகள்.

மூலங்கள்

டிரினிட்டி கல்லூரி, கண்டி — உயர்தரப் பாடத்துறைகளைத் தெரிவு செய்வதற்கான வழிகாட்டல் (நுழைவுத் தகுதி முறைகள்)
StudentLanka — இலங்கையில் NVQ வழிகாட்டி (பாடத்துறைகளுக்கு அப்பால் உள்ள வழிகள்)
இடசர முறை (The Idasara Method): பகுதி 4 — நேர முகாமைத்துவம் மற்றும் கற்றல் முறைகள் (ஒவ்வொரு பாடத்துறையும் வாராந்தம் கோரும் உழைப்பு)