சிவப்பு நிறப் பேனையால் சரிபார்த்தல்: உங்கள் குறிப்புகளில் உள்ள தவறுகளைக் கண்டறிவது எப்படி?

ஞாபக சக்தியைப் பயன்படுத்திச் சுயமாக எழுதும் குறிப்புகளே கற்றலில் மிகச் சிறந்த கருவியாகும். ஆனால், அவ்வாறு எழுதும்போது நமக்கே தெரியாமல் சில தவறுகள் அவற்றில் இடம்பெறக்கூடும். 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி, அந்தத் தவறுகளைக் கண்டறியும் முறையை உங்களுக்குக் கற்றுத் தருகிறது. உங்கள் குறிப்புகளை ஒரு நம்பிக்கையான மூலத்துடன் (Source) ஒப்பிட்டு, சிவப்பு நிறப் பேனையால் திருத்துவதன் மூலம், அந்தத் தவறுகள் பரீட்சை மண்டபம் வரை தொடராமல் உங்கள் மேசையிலேயே திருத்தப்படுவதை உறுதி செய்யலாம்.

குறுகிய பதில்: நீங்கள் ஒரு குறிப்பை (Note) எழுதி முடித்த உடனேயே, பாடப்புத்தகத்தை வைத்து அதை ஒவ்வொன்றாக ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள். சூத்திரங்கள் (Formulas), வரைவிலக்கணங்கள், வரைபடக் குறியீடுகள் என அனைத்தையும் சரிபார்த்து, உங்கள் குறிப்பில் உள்ள பிழைகளைச் சிவப்பு நிறப் பேனையால் அங்கேயே திருத்துங்கள். நமது ஞாபக சக்தி உண்மைகளை எவ்வளவு நம்பிக்கையுடன் எழுதுகிறதோ, அதே நம்பிக்கையுடன் தவறுகளையும் எழுதும். எனவே, "எனக்குத் தெரியும்" என்று நம்புவதை விட, "சரிபார்த்துவிட்டேன்" என்பதே பாதுகாப்பானது.

இந்தப் புத்தகம் ஒரு சிக்கலை உருவாக்கியுள்ளது — இப்போது அதற்கான தீர்வையும் இதுவே சொல்ல வேண்டும்.

முந்தைய அத்தியாயங்களில், பாடங்களைப் படித்த பிறகு ஞாபக சக்தியிலிருந்து உங்கள் சொந்தச் சொற்களில் சுருக்கக் குறிப்புகளை எழுதும்படி உங்களை நான் ஊக்குவித்தேன். அது மிகச் சிறந்த விடயம்; ஒரு மாணவன் தனது மேசையில் அமர்ந்து செய்யக்கூடிய மிகச் சிறந்த கற்றல் முறை அதுதான். ஆனால், இதில் ஒரு மறைமுகமான ஆபத்து இருக்கிறது: நமது ஞாபக சக்தி, சரியான விடயங்களை எழுதும் அதே தெளிவான கையெழுத்திலேயே தவறான விடயங்களையும் எழுதும்.

ஒரு சூத்திரத்தில் இருக்க வேண்டிய முக்கியமான நிபந்தனையை (Condition) நீங்கள் விட்டிருக்கலாம். ஒரு வரைவிலக்கணத்தில் (Definition) மிகத் துல்லியமான ஒரு சொல்லுக்குப் பதிலாக, அதற்கு நெருக்கமான வேறொரு சொல்லைப் பயன்படுத்தியிருக்கலாம். ஒரு வரைபடத்தில் ஒரு குறியீட்டை மறந்திருக்கலாம். அடுத்த மாதம் நீங்கள் அந்தப் பிழையான குறிப்புகளை வைத்துப் படிக்கும்போது, அவை சரி என்று நம்பியே படிப்பீர்கள். ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் அதைத் திரும்பத் திரும்பப் படிக்கும்போது, அந்தத் தவறு உங்கள் மனதில் ஆழமாகப் பதிந்துவிடும்.

இதனை 'confidently wrong' (தவறு என்று தெரியாமலேயே சரியாக இருப்பதாக நம்புவது) என்று அழைக்கலாம். தெரியாத ஒரு விடயம் நமக்குத் தெரியாது என்று புரிந்துவிடும். ஆனால், தவறாகப் புரிந்துகொண்ட விடயம், பரீட்சை முடிவுகள் வரும் வரை 'சரியானது' போலவே தோன்றும். பரீட்சைத்தாள் திருத்தப்பட்டு வந்த பிறகு, "நான் சரியாகத் தானே எழுதினேன், பிறகு ஏன் புள்ளிகள் குறையவில்லை?" என்று வாதிடும் மாணவர்களிடம் இதைக் காணலாம்.

முக்கியமான கேள்வி "உங்களுக்குத் தெரியுமா?" என்பது அல்ல, "நீங்கள் அதைச் சரிபார்த்தீர்களா?" என்பதே.

சரிபார்த்தல் (The Audit)

இது ஒரு எளிய பயிற்சி. ஒரு குறிப்பை எழுதி முடித்ததும் 5 முதல் 10 நிமிடங்கள் இதற்கு ஒதுக்க வேண்டும். இதற்கு உங்கள் கைப்பட எழுதிய குறிப்பு, ஒரு நம்பிக்கையான மூலம் (நீங்கள் படித்த பாடப்புத்தகம் அல்லது பாடத்திட்டத்திற்கு அமைவான சுருக்கம்) மற்றும் உங்கள் குறிப்பில் இல்லாத ஒரு நிறப் பேனை (பொதுவாகச் சிவப்பு நிறம்) தேவை. சிவப்பு நிறம் நீலம் அல்லது கருப்பு நிறத்திற்கு மத்தியில் பளிச்செனத் தெரியும் என்பதால் அதுவே சிறந்தது.

1. மேலோட்டமாகப் பார்க்காமல், ஒவ்வொன்றாக ஒப்பிடுங்கள்: உங்கள் குறிப்பை மேலோட்டமாகப் பார்ப்பது (Highlighting செய்வது போல) எந்தப் பயனையும் தராது. உங்கள் குறிப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு சூத்திரத்தையும் புத்தகத்தில் உள்ள சூத்திரத்துடன் ஒப்பிடுங்கள். வரைவிலக்கணத்தில் உள்ள சொற்களைச் சரிபாருங்கள். வரைபடத்தின் ஒவ்வொரு பாகத்தையும் ஒவ்வொன்றாக ஒப்பிடுங்கள்.

2. தவறுகள் ஒளிந்திருக்கும் நான்கு இடங்களைத் தேடுங்கள்: பரீட்சைத் தாள்களைத் திருத்தும் அனுபவத்தின் அடிப்படையில், மாணவர்கள் தவறு செய்யும் இடங்கள் இவைதான்: - அலகுகளும் நிபந்தனைகளும் (Units and conditions): சூத்திரம் சரியாக இருக்கும், ஆனால் அது எப்போது பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்ற நிபந்தனையையோ அல்லது அதன் அலகையோ (Units) மறந்திருப்பீர்கள். - துல்லியமான சொற்கள் (Precise wording): நீங்கள் கருத்தை விளக்கியிருப்பீர்கள், ஆனால் பாடத்திட்டத்தில் (Syllabus) எதிர்பார்க்கப்படும் அந்த முக்கியமான 'Keyword' விடுபட்டிருக்கும். - வரைபடக் குறியீடுகள் (Diagram labels): படத்தின் வடிவம் ஞாபகம் இருக்கும், ஆனால் அதன் பாகங்களைக் குறிப்பதில் தவறு செய்திருப்பீர்கள். - முழுமையாக விடுபட்டவை: ஒரு விடயத்திற்கு நான்கு காரணங்கள் இருந்தால், நீங்கள் மூன்றை மட்டும் எழுதி நான்காவதை மறந்திருக்கலாம். உங்கள் ஞாபக சக்தியால் விடுபட்டதை உணர முடியாது, எனவே புத்தகத்தைப் பார்த்து எவையெல்லாம் விடுபட்டுள்ளன எனச் சரிபார்க்க வேண்டும்.

3. குறிப்பிலேயே சிவப்பு நிறத்தில் திருத்துங்கள் — மீண்டும் எழுத வேண்டாம்: தவறு இருக்கும் இடத்திலேயே அதைத் திருத்துங்கள். விடுபட்ட அலகை எழுதுங்கள், பிழையான சொல்லை வெட்டிவிட்டு சரியான சொல்லைப் போடுங்கள். ஒரு புதிய தாளில் சுத்தமாக மீண்டும் எழுதுவது அந்தத் தவறு நடந்ததற்கான அடையாளத்தை அழித்துவிடும். ஆனால், திருத்தப்பட்ட அதே பக்கம் உங்களுக்குப் பெரிய பொக்கிஷமாகும். அது ஏன் என்று பார்ப்போம்.

சிவப்பு நிறப் பேனை ஒரு கருவி, அது வெறும் அலங்காரமல்ல

சில வாரங்களுக்குப் பிறகு, நீங்கள் மீளாய்வு (Revision) செய்யும்போது அந்தப் பக்கத்தைத் திறந்தால், சிவப்பு நிறக் கோடுகள் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும். கருப்பு நிறத்தில் இருப்பவை உங்கள் ஞாபக சக்தியில் சரியாக இருந்தவை; அவற்றை ஒருமுறை பார்த்தால் போதும். ஆனால், சிவப்பு நிறத்தில் இருப்பவை இந்தக் குறிப்பிட்ட பாடத்தில் உங்கள் ஞாபக சக்தி எங்கே சறுக்கியது என்பதற்கான சான்று. உங்கள் மீளாய்வு நேரம் நேரடியாக அந்த இடங்களுக்குச் செல்லும்.

இப்போது உங்கள் கையில் இருப்பது வெறும் குறிப்புகள் மட்டுமல்ல, அது உங்களைப் பற்றிய ஒரு 'பிழை வரைபடம்' (Error Map). எந்த ஒரு புத்தகக் கடையிலோ அல்லது டியூஷன் வகுப்பிலோ உங்களைப் பற்றிய இந்தத் தகவலைப் பெற முடியாது. ஏனெனில் இது உங்கள் பலவீனத்தைக் காட்டுகிறது. பரீட்சையில் அதிக புள்ளிகள் பெறும் மாணவர்கள் தமது பலத்தை விட பலவீனங்களையே அதிகம் படிப்பார்கள். அதே தத்துவத்தை நீங்கள் இங்கே உங்கள் குறிப்பு எடுக்கும்போதே செய்கிறீர்கள்.

மற்றொரு நன்மை: இந்தச் சரிபார்த்தல் முறை உங்கள் மூளைக்கு ஒரு பயிற்சியாக அமையும். ஒரு மாதம் இதைச் செய்த பிறகு, நீங்கள் குறிப்பு எடுக்கும்போதே மூளை எச்சரிக்கையாக இருக்கும். "இந்த சூத்திரத்திற்கு ஒரு நிபந்தனை இருந்ததே, அது என்ன?" என்று நீங்கள் எழுதும்போது யோசிக்கத் தொடங்குவீர்கள். சரிபார்க்கும் பழக்கம் உங்கள் எழுத்தையும் மேம்படுத்தும்.

எதைக் கொண்டு சரிபார்க்க வேண்டும்?

சரிபார்த்தல் என்பது ஒரு தரமான மூலத்துடன் (Standard Source) செய்யப்பட வேண்டும். உங்கள் ஞாபக சக்தியை விட மேலான, பாடத்திட்டத்திற்குப் பொருத்தமான ஒரு மூலத்தையே நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்:

• முதல் தெரிவு: உத்தியோகபூர்வ பாடப்புத்தகம் (Resource Book): உங்கள் பரீட்சை வினாத்தாள் எதிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறதோ, அதே புத்தகத்தைப் பயன்படுத்துவதே சிறந்தது.
• பாடத்திட்டத்திற்கு அமைவான டிஜிட்டல் சுருக்கங்கள்: இது உங்கள் நாட்டுப் பாடத்திட்டத்தின் சொற்களுக்கு (Keywords) அமைவாக இருந்தால் மட்டுமே இதைப் பயன்படுத்தலாம்.
• கடைசித் தெரிவு: நண்பரின் சிறந்த குறிப்புகள்: வேறு வழியே இல்லாதபோது இதைப் பயன்படுத்தலாம். ஆனால் நண்பரும் தவறு செய்திருக்கலாம் என்பதால் சந்தேகம் வரும்போது பாடப்புத்தகத்தைப் பார்ப்பது அவசியம். எப்போதும் செய்யக்கூடாதது: இணையத்தில் கிடைக்கும் ஏதோ ஒரு சுருக்கத்தைப் பார்த்துச் சரிபார்ப்பது. அது வேறு நாட்டுப் பாடத்திட்டமாக இருக்கலாம்.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

1. நீங்கள் அண்மையில் எழுதிய ஒரு சுருக்கக் குறிப்பை எடுங்கள். (அது எழுதி சில நாட்கள் ஆகியிருந்தால் இன்னும் சிறப்பு).
2. பாடப்புத்தகத்தை எடுத்து, ஒவ்வொன்றாக ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள் (மேலே சொன்ன 4 இடங்களைக் கவனியுங்கள்).
3. பிழைகளைச் சிவப்பு நிறப் பேனையால் அங்கேயே திருத்துங்கள்.
4. எத்தனை சிவப்பு நிறக் கோடுகள் உள்ளன என்று எண்ணுங்கள். ஒரு நேர்மையான குறிப்பில் 2 அல்லது 3 தவறுகள் இருப்பது இயல்பானது. ஒரு பிழையும் இல்லையென்றால், நீங்கள் சரியாக ஒப்பிடவில்லை என்று அர்த்தம் — மீண்டும் ஒருமுறை ஒவ்வொன்றாகச் சரிபாருங்கள்.
5. ஒரு பிழையைக் கண்டுபிடிக்கும்போது ஏற்படும் அந்த உணர்வைக் கவனியுங்கள் — "இது எனக்குத் தெரியும் என்று நினைத்தேனே!" என்ற அந்தச் சிறிய அதிர்ச்சி நல்லது. அந்த ஒவ்வொரு பிழையும், பரீட்சையில் நீங்கள் இழக்கவிருந்த புள்ளிகளை இப்போதே மீட்டுத் தருகிறது.

ஒரு பார்வையில்

• ஞாபக சக்தியிலிருந்து எழுதும் குறிப்புகள் சிறந்தவை, ஆனால் அவற்றில் பிழைகள் இருக்க வாய்ப்புண்டு.
• சரிபார்த்தல்: குறிப்பை எழுதிய உடனேயே, ஒரு நம்பிக்கையான மூலத்துடன் ஒவ்வொன்றாக ஒப்பிட்டு, பிழைகளைச் சிவப்பு நிறப் பேனையால் குறிப்பிலேயே திருத்துங்கள்.
• அலகுகள், சொற்கள், வரைபட பாகங்கள் மற்றும் விடுபட்ட விடயங்களில் அதிக கவனம் செலுத்துங்கள்.
• சிவப்பு நிறத் திருத்தங்கள், மீளாய்வு செய்யும் போது உங்கள் பலவீனமான இடங்களை உங்களுக்கு உடனே காட்டிக் கொடுக்கும்.
• அரச பாடப்புத்தகம் அல்லது பாடத்திட்டத்திற்கு அமைவான குறிப்புகளைச் சரிபார்க்கப் பயன்படுத்துங்கள்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

இந்தச் சரிபார்த்தல் முறையில் பாடப்புத்தகத்தை ஒவ்வொரு முறையும் புரட்டுவது சிலருக்குக் கடினமாக இருக்கலாம். இடசர அகாடமியின் (Idasara Academy) சுருக்கக் குறிப்புகள் (Short Notes) இதற்காகவே உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. இவை இலங்கைப் பாடத்திட்டத்தின் துல்லியமான சொற்களைக் கொண்டு தயாரிக்கப்பட்டவை. உங்கள் குறிப்பேட்டில் நீங்கள் எழுதும் அதே வேளையில், மொபைல் திரையில் இடசர அகாடமி குறிப்புகளை வைத்துக்கொண்டு மிக வேகமாகச் சரிபார்க்கலாம். இதன் மூலம் பரீட்சையில் எதிர்பார்க்கப்படும் துல்லியமான சொற்கள் உங்கள் குறிப்புகளில் இருப்பதை உறுதி செய்யலாம்.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

எழுதிய உடனே சரிபார்ப்பது ஞாபகப் பயிற்சியைக் கெடுக்காதா? இல்லை. நீங்கள் புத்தகத்தை மூடிவிட்டு குறிப்புகளை எழுதியபோதே ஞாபகப் பயிற்சி (Retrieval) நடந்து முடிந்துவிட்டது. சரிபார்த்தல் என்பது அடுத்த கட்டம். தவறுகளைச் சரிபார்க்காமல் விடுவது, தவறான விடயங்களையே மனதில் பதிய வைப்பதற்குச் சமம்.

எனது குறிப்பில் சிவப்பு நிறக் கோடுகள் அதிகமாக இருந்தால் அது அவமானமில்லையா? நிச்சயமாக இல்லை. ஆரம்பத்தில் சிவப்பு நிறக் கோடுகள் அதிகமாக இருப்பது, இந்த முறை சரியாக வேலை செய்கிறது என்பதையே காட்டுகிறது. அந்தப் பக்கத்தைத் தூக்கி எறியாதீர்கள்; அதுதான் உங்கள் கற்றலில் அதிக மதிப்புள்ள பக்கம். வாரங்கள் செல்லச் செல்ல, சிவப்பு நிறக் கோடுகள் குறைவதை நீங்களே கவனிப்பீர்கள். அதுதான் உங்கள் முன்னேற்றம்.

பாடப்புத்தகத்திற்குப் பதில் ஆப் (App) இல் உள்ள குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தலாமா? ஆம், பாடத்திட்டத்திற்கு அமைவான சுருக்கக் குறிப்புகள் (Curriculum-checked summaries) சரிபார்ப்பதற்கு எளிதானவை. இருப்பினும், விரிவான விளக்கங்களுக்குப் பாடப்புத்தகத்தையும் அவ்வப்போது பார்ப்பது நல்லது.

இது பரீட்சை வினாத்தாள்களைச் சரிபார்ப்பது போன்றதா? தத்துவம் ஒன்றுதான், ஆனால் இது குறிப்பு எடுக்கும் மட்டத்தில் நடக்கிறது. பரீட்சை வினாத்தாள்களைச் செய்யும் போது செய்யும் பிழைகளைத் தொகுத்து வைப்பது 'Mistake Bank' எனப்படும். இது குறிப்புகளில் உள்ள பிழைகளை ஆரம்பத்திலேயே சரிசெய்யும் முறையாகும். இவை இரண்டும் சேரும்போது உங்கள் கற்றலில் தவறுகளே இருக்காது.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

இந்தச் சரிபார்த்தல் முறை மற்றும் கற்றல் நுட்பங்கள் பற்றி மேலும் அறிய, இடசர முறையின் (Idasara Method) இந்தப் பகுதியை வாசியுங்கள்: பகுதி 1 — மனித அடிப்படைகளும் மற்றும் Active Recall முறையும்.

மூலங்கள்

• The Learning Scientists: Learn How to Study Using… Retrieval Practice (checking retrieved output against source)
• Dunlosky, J. et al. (2013). Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques — overview at the Association for Psychological Science
• The Idasara Method: Part 1 — The Human Foundation & Active Recall