நீங்கள் சிந்திக்காத ஒரு மொழியில் கல்வி கற்றல்: இருமொழி முறை (The Two-Language Method)

இலங்கையில் ஆயிரக்கணக்கான மாணவர்கள் ஒரு பாரிய சுமையைச் சுமக்கிறார்கள்: கடினமான பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்வதோடு, அதே நேரத்தில் அந்தப் பாடங்கள் போதிக்கப்படும் புதிய மொழியையும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயம் அவர்களுக்கு உள்ளது. 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி, இந்தப் பிரச்சினையை வெளிப்படையாகப் பேசுகிறது. ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் (உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மொழியில் கற்கும்போதே புரிதல் சிறப்பாக இருக்கும்), ஒரு தீர்வை முன்வைக்கிறது: உங்களுக்குப் பரிச்சயமான மொழியில் பாடத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், பின்னர் பரீட்சை எழுத வேண்டிய மொழியில் சரளமாக எழுதும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குறுகிய பதில்: உங்கள் சுமையை இரண்டு வேலைகளாகப் பிரியுங்கள்: முதலில் ஒவ்வொரு பாடத்தையும் உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மொழியில் (தாய்மொழியில்) ஆழமாகப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். பின்னர், முதல் வாரத்திலிருந்தே பரீட்சை எழுத வேண்டிய மொழியில் குறிப்புகள் எடுப்பதையும், வினாக்களுக்கு விடை அளிப்பதையும் பயிற்சியாகச் செய்யுங்கள். புரிதல் தமிழ் அல்லது சிங்களத்தில் இருக்கலாம்; ஆனால் உங்கள் பேனா பரீட்சை மொழிக்கு பழகியிருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு வகுப்பறையிலும் ஒரு மாணவர் இருப்பார், அவருடைய கஷ்டத்தை ஆசிரியர்கள் தவறாகப் புரிந்து கொள்கிறார்கள்.

அவர் ஆங்கில மொழிமூல விஞ்ஞான பாடத்தில் அமர்ந்திருப்பார், ஆசிரியர் சொல்வதை மனதில் மொழிபெயர்த்துக் கொண்டிருப்பார். சொல்லப்படும் மூன்று வாக்கியங்களில் ஒன்றைத் தான் அவரால் முழுமையாகப் பிடிக்க முடியும். பாடப்புத்தகத்தை வாசித்து முடிக்க மற்ற மாணவர்களை விட அவருக்கு இரண்டு மடங்கு நேரம் எடுக்கும். பரீட்சையில் அவருக்கு விடை தெரியும் — தமிழில் அல்லது சிங்களத்தில் — ஆனால் அந்த விடையைச் சொல்ல சரியான ஆங்கிலச் சொற்களைத் தேடுவதற்குள் நேரம் முடிந்துவிடும்.

அவருடைய ஆசிரியர்கள் அவருக்கு விஞ்ஞானம் சரியாகத் தெரியவில்லை என்று நினைக்கிறார்கள். அவருடைய புள்ளிகளும் அதையே காட்டுகின்றன. ஆனால் உண்மை அதுவல்ல. அவருக்கு விஞ்ஞானத்தில் பலவீனம் இல்லை. அவருக்கு இருப்பது 'இரட்டைச் சுமை' (Double Load): ஒரே நேரத்தில் பாடத்தையும், புதிய மொழியையும் கற்க வேண்டிய சவால். யுனெஸ்கோவின் (UNESCO) உலகளாவிய ஆய்வுகள் இதைத் தெளிவாகச் சொல்கின்றன: உலகில் கால் பில்லியனுக்கும் அதிகமான மாணவர்கள் தங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மொழியில் கல்வி கற்காததால் பாதிக்கப்படுகிறார்கள்.

எனவே, இந்தப் புத்தகத்தில் நாம் செய்யும் அதே முறையை இங்கும் பின்பற்றுவோம்: சிக்கலைப் பெயரிடுவோம், அதைப் பிரிப்போம், ஒவ்வொன்றிற்கும் தனித்தனி தீர்வுகளைக் காண்போம்.

அடிப்படைத் தத்துவம்: புரிந்துகொள்வதும், வெளிப்படுத்துவதும் இரண்டு வெவ்வேறு வேலைகள்

இரண்டாவது மொழியில் படிக்கும்போது நாம் செய்யும் மிகப்பெரிய தவறு, இவை இரண்டையும் ஒன்றாகச் செய்ய முயல்வதுதான். கடினமான ஒரு புதிய பாடத்தை, இன்னும் சரியாகப் பிடிபடாத ஒரு புதிய மொழியின் ஊடாகப் புரிந்து கொள்ள முயல்வது மிகவும் சிரமமான காரியம்.

ஆதாரங்கள் நமக்கு வேறு ஒரு வழியைக் காட்டுகின்றன: ஆழமான புரிதல் (Deep understanding) உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மொழியிலேயே சிறப்பாக உருவாகிறது. ஆனால் உங்கள் பரீட்சை ஒரு நிபந்தனையை வைக்கிறது: பரீட்சை அன்று, கேள்வித்தாள் கேட்கும் மொழியிலேயே நீங்கள் குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் விடை அளிக்க வேண்டும். எனவே, "ஆங்கிலத்தில் மட்டுமே கஷ்டப்பட்டுப் படிப்பது" அல்லது "தமிழில் மட்டும் சுகமாகப் படிப்பது" என இரண்டுமே வேலை செய்யாது. சரியான முறை இவ்விரண்டையும் சரியான வரிசையில் செய்வதுதான்:

வேலை 1 — உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மொழியில் பாடத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
வேலை 2 — பரீட்சை எழுதும் மொழியில் விடைகளைத் தயாரிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இவை இரண்டையும் திட்டமிட்டு தனித்தனியாகச் செய்ய வேண்டும்.

இருமொழி கற்றல் சுழற்சி (The Two-Language Study Loop)

இந்தப் புத்தகத்தில் நாம் ஏற்கனவே பார்த்த கற்றல் சுழற்சியை இருமொழிகளில் எவ்வாறு செய்வது என்று பார்ப்போம்:

1. புரிந்துகொள்வதற்கான முதல் முயற்சி (First Pass): புதிய பாடத்தை உங்களுக்குப் பிடித்த, எளிமையான மொழியில் அணுகுங்கள். உத்தியோகபூர்வ பாடப்புத்தகத்தின் தமிழ் வடிவத்தைப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது 'ஈ-தக்ஸலாவ' (e-thaksalawa) போன்ற தளங்களில் உள்ள விளக்கங்களைப் பார்க்கலாம். அந்த விடயம் என்ன, அது ஏன் அப்படி நடக்கிறது, அதன் தொடர்புகள் என்ன என்பதை முதலில் ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ளுங்கள். ஒரு விடயத்தைத் தமிழில் சரியாகப் புரிந்து கொண்டால், நீங்கள் அதைப் புரிந்து கொண்டீர்கள் என்றுதான் அர்த்தம்.
2. பரீட்சை மொழியில் இரண்டாவது முயற்சி (Second Pass): பாடத்தைப் புரிந்து கொண்ட பிறகு, இப்போது பரீட்சை மொழியில் (உதாரணத்திற்கு ஆங்கிலத்தில்) அதையே வாசியுங்கள். இப்போது அனுபவம் வேறாக இருக்கும்: நீங்கள் புதிய கருத்துக்களைத் தேடித் தடுமாற மாட்டீர்கள் — ஏற்கனவே தெரிந்த கருத்துக்களுக்குப் பரீட்சை மொழியில் உள்ள பெயர்களை (Technical terms) மட்டும் பொருத்திப் பார்ப்பீர்கள். இது உங்கள் வேலையை எளிதாக்கும்.
3. சொற்களைச் சேகரியுங்கள் (Harvest Term Pairs): ஒவ்வொரு பாடத்திலும் இரண்டு மொழிகளுக்கும் இடையிலான சொற்களை ஒரு சோடியாகச் சேகரியுங்கள் (உதாரணம்: ஒளித்தொகுப்பு ↔ Photosynthesis). இவற்றை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வேண்டிய சிறிய தகவல்களாகக் கருதிப் பயிற்சி செய்யுங்கள். பரீட்சையில் கேள்வி ஒரு மொழியில் இருக்கும், உங்கள் சிந்தனை இன்னொரு மொழியில் இருக்கும் என்பதால், இரு திசைகளிலும் பயிற்சி செய்வது அவசியம்.
4. முதல் வாரத்திலிருந்தே பரீட்சை மொழியில் குறிப்புகளையும் விடைகளையும் எழுதுங்கள்: பரீட்சை நாளில் உங்கள் வெற்றியைத் தீர்மானிக்கப் போவது இதுதான். புரிதல் தாய்மொழியில் இருக்கலாம்; ஆனால் வெளியீடு (Production) பரீட்சை மொழியில் இருக்க வேண்டும். ஏனெனில் புள்ளிகள் வழங்கப்படுவது உங்கள் எழுத்துக்களுக்கே. உங்கள் சுருக்கக் குறிப்புகள், பயிற்சிக்கான விடைகள், மாதிரி வினாத்தாள்கள் என அனைத்தும் பரீட்சை மொழியிலேயே இருக்க வேண்டும். ஆரம்பத்தில் இது கஷ்டமாக இருக்கும்; ஆனால் அதுதான் பயிற்சி.
5. அதிகமாக வாசிப்பதன் மூலம் வேகத்தை கூட்டுங்கள்: பாடப்புத்தகத்தை தினமும் பரீட்சை மொழியில் வாசிப்பதன் மூலம் அந்த மொழியில் உங்கள் வேகம் அதிகரிக்கும். பரீட்சை காலம் வரும்போது, கேள்வித்தாள் உங்களுக்குப் புதிய ஒன்றாகத் தெரியாமல், நன்கு தெரிந்த ஒரு நண்பனைப் போல இருக்கும்.

ஒரு முக்கியமான எச்சரிக்கை: மனதில் ஒரு மொழியில் சிந்தித்து, பரீட்சை மண்டபத்தில் வைத்து அதை மொழிபெயர்க்க முயல வேண்டாம். இது உங்கள் நேரத்தை வீணடிக்கும், மேலும் இயற்கையற்ற வாக்கியங்களை உருவாக்கும். விடை எழுதும் கலைக்கு உங்களைப் பழக்கப்படுத்துவதுதான் 'வேலை 2' இன் நோக்கம்.

எதிர்காலத்திற்காக ஆங்கில மொழிமூலமா அல்லது புரிந்துகொள்வதற்காக தாய்மொழியா?

பெற்றோர்கள் அடிக்கடி கேட்கும் கேள்வி இது. இந்தப் பாடத்தில் நாம் சொல்லும் முறை இந்த இக்கட்டான நிலையைச் சீர்செய்கிறது. ஆங்கில மொழிமூல மாணவர் ஒரு பாடத்தை முதலில் தமிழில் புரிந்து கொள்வதில் தவறே இல்லை. அதேபோல் தமிழ் மொழிமூல மாணவர் ஒருவர் ஆங்கிலக் கலைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வது அவருடைய பல்கலைக்கழகக் கல்வியைத் தரமானதாக்கும். எந்த மொழியைத் தேர்ந்தெடுத்தாலும், இந்த இரண்டு வேலைகளும் மாறப்போவதில்லை. எது 'வேலை 2' என்பது மட்டுமே மாறும்.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

1. நீங்கள் படிக்கும் பாடங்களிலேயே கடினமான, இன்னும் புரியாத ஒரு பாடத்தை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.
2. ஈ-தக்ஸலாவ அல்லது தமிழ் மொழிமூலப் புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தி அந்தப் பாடத்தின் அடிப்படைக் கருத்தை முதலில் தமிழில் தெளிவாகப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
3. இப்போது அதே பாடத்தை உங்கள் பரீட்சை மொழியில் (ஆங்கிலத்தில்) வாசியுங்கள். உங்களுக்கு ஏற்படும் மாற்றத்தைக் கவனியுங்கள் — இப்போது அது சுலபமாகத் தெரியும்.
4. அந்தப் பாடத்தில் உள்ள பத்து முக்கிய கலைச்சொற்களை (Terms) இருமொழிகளிலும் குறித்துக்கொண்டு மனப்பாடம் செய்யுங்கள்.
5. இறுதியாக, அந்தப் பாடத்தைப் பற்றி ஒரு சிறிய குறிப்பை (Short note) பரீட்சை மொழியில் உங்கள் நினைவிலிருந்து எழுதுங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

• இரண்டாவது மொழியில் கற்பது ஒரு இரட்டைச் சுமை. இதைப் பாடத்தின் பலவீனமாகக் கருதாமல், மொழியின் சவாலாகப் புரிந்து கொண்டு பிரித்துச் செயற்படுங்கள்.
• வேலை 1: உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மொழியில் புரிந்து கொள்ளுங்கள் (புரிதல் அங்குதான் ஆழமாக நிகழும்).
• வேலை 2: பரீட்சை மொழியில் எழுதும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் — இதற்கெனத் தனியாகப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
• தாய்மொழி மூலம் முதலில் புரிதல் → பரீட்சை மொழியில் வாசித்தல் → கலைச்சொற்களைச் சோடிகளாகக் கற்றல் → முதல் வாரத்திலிருந்தே குறிப்புகளையும் விடைகளையும் பரீட்சை மொழியில் எழுதுதல்.
• பரீட்சை மண்டபத்தில் வைத்து மொழிபெயர்க்கும் பழக்கத்தைக் கைவிடுங்கள்; உங்கள் பேனாவை ஒரு மொழியில் மட்டும் பழக்கப்படுத்துங்கள்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

எமது இடசர அகாடமி (Idasara Academy) தளத்தில் இந்த முறைமையையே நாம் அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளோம். எமது பாடங்கள் தமிழ், சிங்களம் மற்றும் ஆங்கிலம் ஆகிய மூன்று மொழிகளிலும் முழுமையாகக் கிடைக்கின்றன.

நீங்கள் ஒரு பாடத்தைத் தமிழில் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும்போதே, ஒரே ஒரு அழுத்தத்தின் மூலம் அதை ஆங்கிலத்திற்கு மாற்றிப் பார்க்க முடியும். இதன் மூலம் தேடி அலைந்து நேரத்தை வீணடிக்காமல் ஒரே இடத்தில் 'வேலை 1' மற்றும் 'வேலை 2' ஐச் செய்ய முடியும். அத்துடன் கலைச்சொற்களைப் பழகிக் கொள்ள பிளாஷ் கார்ட் (Flash cards) வசதிகளும் (கட்டணத் திட்டங்களில்), பரீட்சை மொழியில் விடைகளை எழுதிப் பழகும் பயிற்சிகளும் எமது தளத்தில் உள்ளன.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

ஆங்கிலத்தில் படிக்கும்போது தமிழ் மொழியைப் பயன்படுத்துவது எனது ஆங்கில அறிவை வளர்ப்பதைத் தடுக்காதா? இல்லை. முதலில் தமிழில் கருத்தைப் புரிந்து கொள்வது, உங்கள் மூளைக்குச் சுமையைக் குறைக்கும். அதன் பின்னர் நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் எழுதப் பழகும்போது உங்கள் முழு கவனத்தையும் சரியான ஆங்கிலச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில் செலுத்த முடியும். இது உங்கள் ஆங்கில அறிவை இன்னும் வேகமாக வளர்க்கும்.

எனது பாடப்புத்தகம் ஆங்கிலத்தில் மட்டுமே இருந்தால் நான் என்ன செய்வது? அப்படியாயின், ஈ-தக்ஸலாவ இணையத்தளம் அல்லது ஆசிரியரின் உதவியுடன் அந்தப் பாடத்தின் விளக்கத்தைத் தமிழில் கேட்டுப் பெறுங்கள். அதுதான் உங்கள் 'முதல் முயற்சி'. அதன் பிறகு ஆங்கிலப் புத்தகத்தை வாசிப்பது உங்கள் 'இரண்டாவது முயற்சி'யாக அமையும்.

இதற்கு அதிக நேரம் எடுக்காதா? உண்மையில், இது உங்கள் நேரத்தைச் சேமிக்கும். புரியாத ஒரு மொழியில் மணித்தியாலக் கணக்காகக் கஷ்டப்பட்டு வாசிப்பதை விட, தெரிந்த மொழியில் 10 நிமிடத்தில் புரிந்து கொண்டு, பின்னர் 20 நிமிடம் ஆங்கிலத்தில் பயிற்சி செய்வது மிகவும் வினைத்திறனானது.

சாதாரண தர (O/L) ஆங்கிலப் பாடத்திற்கும் இது பொருந்துமா? நிச்சயமாக. ஆங்கிலப் பாடப்பரப்பு என்பது முழுக்க முழுக்க 'எழுதும் திறனை' (Production) சோதிப்பதாகும். இலக்கண விதிகளை மனப்பாடம் செய்வதை விட, தினமும் ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை அமைத்துப் பழகுவது அதிக புள்ளிகளைப் பெற்றுத்தரும்.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

வாசிப்புத் திறனை வளர்த்துக் கொள்வது மற்றும் விடை எழுதும் பயிற்சிகள் பற்றி எமது புத்தகத்தின் 2 மற்றும் 3 ஆம் பாகங்களில் விரிவாகக் காணலாம். எமது மும்மொழி கற்றல் முறை பற்றிய மேலதிக விபரங்களுக்கு இங்கே செல்லுங்கள்: Part 1 — The Human Foundation & Active Recall.

மூலங்கள்

• UNESCO — Languages in education (தாய்மொழி வழிக் கல்வி கற்றல் முடிவுகளை மேம்படுத்துகிறது என்பதற்கான சான்றுகள்).
• கல்வி அமைச்சு — e-thaksalawa (சிங்களம், தமிழ் மற்றும் ஆங்கில மொழிகளில் உத்தியோகபூர்வ கற்றல் பொருட்கள்).
• Rayner, K. et al. (2016). So Much to Read, So Little Time — Association for Psychological Science (தொடர்ச்சியான வாசிப்பின் மூலம் வேகத்தை அதிகரித்தல்).
• இடசர முறை: Part 1 — The Human Foundation & Active Recall