வாசியுங்கள், பிறகு வேகமாக வாசியுங்கள்: எவரும் பயிற்சி செய்யாத ஒரு பரீட்சைக்கான திறன்

பரீட்சைகள் என்பது உங்களது அறிவைச் சோதிப்பது மட்டுமல்ல, அவை குறித்த நேரத்திற்குள் வாசிக்கும் திறனைச் சோதிக்கும் ஒரு களமும் கூட. ஆனால் இதற்குத் தீர்வு வாசிப்பின் புரிதலைப் பலிகொடுத்துவிட்டுச் செய்யப்படும் "வேக வாசிப்பு" (Speed reading) தந்திரங்கள் அல்ல. தினசரி பயிற்சியின் மூலம் வாசிப்பில் வேகத்தையும் தெளிவையும் எவ்வாறு வளர்த்துக் கொள்வது என்பதைப் பற்றி 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் இந்த அத்தியாயம் விளக்குகிறது.

குறுகிய பதில்: வேக வாசிப்பு தந்திரங்களால் பரீட்சையில் வெற்றி பெற முடியாது. வாசிப்பின் வேகத்தை மட்டும் அதிகரித்தால், விடயங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் குறைந்துவிடும். பரீட்சையில் புள்ளிகளைப் பெற்றுத் தருவதே நீங்கள் விடயங்களை எவ்வளவு சரியாகப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதுதான். உண்மையான வேகம் என்பது பாடப்புத்தகங்களின் மொழியைத் தினமும் ஆர்வத்துடன் வாசிப்பதன் மூலமும், வினாத்தாளில் உள்ள ஒவ்வொரு சொல்லையும் முழு கவனத்துடன் வாசித்துப் பழகும் பயிற்சியின் மூலமும் கிடைப்பதாகும்.

பரீட்சை எழுதிவிட்டுத் தோல்வியுற்ற மாணவர்களிடம் "என்ன நடந்தது?" என்று கேட்டுப் பாருங்கள். அவர்கள் சொல்லும் பதில்களைக் கவனியுங்கள்.

"எனக்கு நேரம் போதவில்லை." — "நான் கேள்வியைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்ளவில்லை." — "3வது கேள்வி என்ன கேட்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவே எனக்கு பத்து நிமிடம் ஆகிவிட்டது."

இங்கு ஒரு விடயத்தைக் கவனித்தீர்களா? இவை எதுவுமே "அறிவு" சார்ந்த தோல்விகள் அல்ல. அவர்களுக்குப் பௌதிகவியல் (Physics) தெரிந்திருந்தது; கட்டுரைக்கான விடயங்கள் தெரிந்திருந்தன. ஆனால், அங்கே தவறியது நேர நெருக்கடிக்குள் வாசிக்கும் திறன். ஒவ்வொரு பரீட்சையும் மறைமுகமாகச் சோதிக்கும், ஆனால் எந்த ஒரு மாணவரும் முறையாகப் பயிற்சி செய்யாத திறன் இதுதான். ஒரு மூன்று மணிநேர வினாத்தாள் என்பது ஆயிரக்கணக்கான சொற்களைக் கொண்ட ஒரு தொகுப்பு. நீங்கள் ஒரு புள்ளியைப் பெறுவதற்கு முன்பே, அந்த வினாத்தாளைத் துல்லியமாகவும், முழுமையாகவும், வேகமாகவும் வாசித்து முடிக்க வேண்டும்.

அப்படியானால், வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிக்க முடியுமா? ஆம் — ஆனால் இணையத்தில் சொல்லப்படும் குறுக்கு வழிகளில் அல்ல.

வேக வாசிப்பு (Speed Reading) உண்மையில் வேலை செய்கிறதா? உண்மையான அறிவியல்

வாசிப்பு வேகத்தை மூன்று மடங்காக்கலாம், ஒரு பக்கத்தை ஒரே பார்வையில் வாசித்து முடிக்கலாம் என்றெல்லாம் பல செயலிகளும் பாடநெறிகளும் விளம்பரப்படுத்தப்படுவதை நீங்கள் பார்த்திருக்கலாம்.

வாசிப்புத் திறன் தொடர்பான ஆராய்ச்சியாளர்கள் இது குறித்து ஆழமாக ஆய்வு செய்தனர். அவர்களின் முடிவு தெளிவானது: இந்த வேக வாசிப்பு தந்திரங்கள் பலன் தருவதில்லை. உங்கள் இயல்பான வேகத்தைத் தாண்டி வாசிக்க முயலும்போது, உங்களது புரிந்துகொள்ளும் திறன் (Comprehension) குறைகிறது. வேக வாசிப்புப் பயிற்சியில் மாணவர்கள் உண்மையில் கற்றுக்கொள்வது "மேலோட்டமாகப் பார்த்தல்" (Skimming) மட்டுமே. பரீட்சையில் ஒரு சிறிய சொல் — உதாரணமாக "இல்லை", "தவிர", "எனவே" — விடுபட்டாலும் முழு வினாவின் அர்த்தமே மாறிவிடும். அங்கு புரிதலைத் தியாகம் செய்து வேகத்தைத் தேடுவது ஆபத்தானது.

ஆனால் அதே ஆய்வில் ஒரு நம்பிக்கையான விடயமும் கண்டறியப்பட்டது: உண்மையான வாசிப்பு வேகம் என்பது பயிற்சியின் மூலம் கிடைப்பது. ஒரு சொல் அல்லது ஒரு வாக்கிய அமைப்பை நீங்கள் எத்தனை முறை பார்த்திருக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு வேகமாக உங்கள் மூளை அதை உள்வாங்கிக்கொள்ளும். சிறந்த வாசகர்கள் தங்கள் கண்களை வேகமாக நகர்த்துவதில்லை; மாறாக, அவர்களது மூளை சொற்களை வேகமாக அடையாளம் காண்கிறது.

சுருக்கமாகச் சொன்னால்: வேகம் என்பது நீங்கள் திடீரென மாற்றக்கூடிய ஒரு கியர் (Gear) அல்ல. அது தொடர்ச்சியான பயிற்சியின் மூலம் நீங்கள் வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டிய ஒரு தேர்ச்சி.

வேகமான 'ஆர்வமுள்ள வாசிப்பு' (Active Reading) — பரீட்சையில் கைகொடுக்கும் திறன்

புத்தகத்தை வைத்திருப்பது ஒரு வகை, ஆனால் அதில் உள்ள விடயங்களை ஆழமாக உள்வாங்குவது வேறு. வெறுமனே கண்களை நகர்த்தி வாசிப்பதால் எதுவும் மனதில் நிற்காது. உண்மையான வாசிப்பு என்பது சுறுசுறுப்பானது: விடயங்களை ஆராய்தல், வாதங்களைக் கவனித்தல், புரியாத இடங்களைக் குறித்து வைத்தல் என அது ஒரு தேடல் போன்றது.

பரீட்சைக்கான திறமை என்பது இதையே வேகமாகச் செய்வதாகும்.

இந்தத் திறனை வளர்ப்பதற்கான வழிகள் இதோ:

தொடர்ச்சியான வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிக்கும்: பாடப்புத்தகங்களை முறைப்படி வாசிப்பது உங்கள் வேகத்தை அதிகரிக்கும். பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள கலைச்சொற்கள், வாக்கிய அமைப்புகள் போன்றவற்றை ஒரு மாணவர் வருடம் முழுவதும் வாசித்திருந்தால், பரீட்சை நாளன்று அந்த மொழி அவருக்குப் பழகிய ஒன்றாக இருக்கும். ஆனால் குறுக்கு வழிக் குறிப்புகளை (Short notes) மட்டும் படித்த மாணவருக்கு, பரீட்சை வினாத்தாளின் மொழி ஒரு புதிய மொழி போலத் தோன்றும்.

நோக்கத்துடன் வாசித்தல் வேகத்தைத் தரும்: ஒரு அறையில் எதையோ தேடுபவர், சும்மா நடப்பவரை விட வேகமாக நகர்வார். அதுபோலவே, "இதில் என்ன சொல்லப்பட்டிருக்கிறது?", "இதிலிருந்து என்ன கேள்வி கேட்கப்படலாம்?" என்ற கேள்விகளுடன் வாசிக்கும்போது உங்கள் கவனம் சிதறாது. இது உங்கள் வாசிப்பை வேகப்படுத்துவதுடன் ஆழமான புரிதலையும் தரும்.

நேரத்துடன் கூடிய பயிற்சி: ஒரு பழைய வினாத்தாளில் உள்ள கேள்வியை, மூன்று நிமிடம் ஓடிக்கொண்டிருக்கும் கடிகாரத்தைப் பார்த்தபடி வாசிப்பது ஒரு தனித்துவமான அனுபவம். பதற்றத்தில் கேள்வியை மேலோட்டமாக வாசிப்பதைத் தவிர்த்து, ஒவ்வொரு சொல்லையும் ஒருமுறை முழு கவனத்துடன் வாசிக்கும் ஒழுக்கத்தைப் பழக வேண்டும். ஆரம்பத்தில் பத்து வினாடிகள் தாமதமானாலும், அது முழு வினாத்தாளுக்கும் தேவையான நேரத்தைச் சேமிக்கும்.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

1. இன்றிரவு உங்கள் பாடத்திட்டத்தில் பத்து நிமிடங்களை 'ஆர்வமுள்ள வாசிப்பிற்காக' (Active Reading) ஒதுக்குங்கள் — இதுவரை படிக்காத ஒரு பாடப் பகுதியை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். "இதிலிருந்து ஒரு பரீட்சகர் என்ன கேள்வி கேட்பார்?" என்ற சிந்தனையுடன் வாசியுங்கள். இது உங்கள் வாசிப்புத் திறனை மெருகேற்றும்.
2. நேரம் குறித்த வாசிப்புப் பயிற்சியைச் செய்யுங்கள். இதற்கு முன் பார்த்திராத ஒரு பழைய வினாத்தாள் கேள்வியை எடுங்கள். அதற்கு அறுபது வினாடிகள் ஒதுக்குங்கள். அந்த நேரத்திற்குள் வினாவின் ஒவ்வொரு சொல்லையும் வாசித்து முடிக்க வேண்டும். பிறகு, அந்த வினாவிற்குப் பதிலளிக்காமல், "இதில் உண்மையில் என்ன கேட்கப்பட்டுள்ளது?" என்பதை ஒரே வரியில் எழுதுங்கள். உங்கள் புரிதல் சரியாக இருக்கிறதா என்று சரிபார்க்கவும்.
3. மீண்டும் மீண்டும் வாசிப்பதைத் தவிர்க்கவும். ஒரு வரியை மூன்று முறை வாசிக்கிறீர்கள் என்றால், உங்கள் கவனம் சிதறுகிறது என்று அர்த்தம். உடனே ஒரு கேள்வியை எழுப்பி உங்கள் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

• பரீட்சைகள் மறைமுகமாக உங்களது நேரத்திற்குள் வாசிக்கும் திறனைச் சோதிக்கின்றன.
• "வேக வாசிப்பு" தந்திரங்கள் அறிவியல்பூர்வமாகத் தோல்வியடைந்துள்ளன; அவை புரிதலைக் குறைக்கின்றன.
• உண்மையான வேகம் என்பது தொடர்ச்சியான வாசிப்புப் பயிற்சியின் மூலம் கிடைப்பதாகும்.
• நீங்கள் வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டியது வேகமான ஆர்வமுள்ள வாசிப்பு (Fast Active Reading) திறனைத்தான்.
• பரீட்சை அறையில் விதிமுறை இதுதான்: கேள்வியின் ஒவ்வொரு சொல்லையும் ஒருமுறை முழு கவனத்துடன் வாசியுங்கள் — அதன் பிறகே பேனாவைக் கையில் எடுங்கள்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

வாசிப்புத் தேர்ச்சிக்கு அதிக பயிற்சி தேவை. எமது இடசர அகாடமியின் (Idasara Academy) 'மைக்ரோ-குவிஸ்' (micro-quizzes) மூலம் உங்கள் வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்தத் தொடங்குங்கள். இதில் ஒவ்வொரு கேள்வியும் நீங்கள் நேரத்துடன், துல்லியமாக வாசிப்பதற்கான ஒரு பயிற்சியாகும். எமது முழுமையான பரீட்சைப் பயிற்சிகள் மற்றும் நேரத்துடன் கூடிய மாதிரி வினாத்தாள்கள் மூலம், பரீட்சை வினாத்தாள் என்பது உங்களுக்குப் பயமுறுத்தும் ஒன்றாக இருக்காது; மாறாக நீங்கள் பலமுறை பழகிய ஒரு விடயமாக மாறும்.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

பரீட்சைக்கு முன்னதாக நான் ஒரு வேக வாசிப்பு பாடநெறியைப் பயில வேண்டுமா? வேண்டாம். ஆய்வுகளின்படி, வேகம் அதிகரிக்கும்போது புரிந்துகொள்ளும் திறன் குறைகிறது. அதற்குப் பதிலாக, தினமும் பாடப்புத்தகங்களை ஆழ்ந்து வாசிப்பதற்கும், வினாத்தாள்களை நேரத்துடன் வாசிப்பதற்கும் பயிற்சி செய்யுங்கள். அதுவே பாதுகாப்பான வேகத்தைத் தரும்.

பரீட்சையின் போது எப்போது கேள்விகளை மேலோட்டமாகப் பார்க்கலாம்? வினாத்தாளைப் பெற்ற முதல் இரண்டு நிமிடங்கள் மட்டும் மேலோட்டமாகப் பார்க்கலாம். எத்தனை கேள்விகள் உள்ளன, எவை உங்களுக்குத் தெரிந்தவை என்பதைத் தீர்மானிக்க இது உதவும். ஆனால் ஒரு கேள்வியைப் பதிலளிக்கத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, அதை முழுமையாக வாசிக்க வேண்டும்.

ஆங்கிலம் எனது இரண்டாவது மொழி என்பதால் என்னால் வேகமாக வாசிக்க முடியவில்லையே? தீர்வு ஒன்றுதான்: பரீட்சையில் பயன்படுத்தப்படும் மொழியில் தினமும் வாசிப்புப் பயிற்சி செய்யுங்கள். எவ்வளவு அதிகமாக வாசிக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு வேகமாக உங்கள் மூளை அந்த மொழியை அடையாளம் காணும்.

நீளமான கேள்விகளின் ஒவ்வொரு சொல்லையும் வாசிப்பது நேரத்தை வீணாக்காதா? இல்லை. 100 சொற்கள் கொண்ட ஒரு கேள்வியை நிதானமாக வாசிக்க 40 விநாடிகள் மட்டுமே ஆகும். ஆனால் கேள்வியைச் சரியாகப் புரியாமல் பத்து நிமிடம் தவறான விடையை எழுதுவதுதான் நேர விரயம். எனவே, முழுமையாக வாசிப்பதே வேகமான வழி.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

கடுமையான நேரக் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் சுதந்திரமாக வாசிப்பது என்பது எமது கற்றல் முறையின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். இது குறித்த மேலதிக விபரங்களை இடசர முறையின் (Idasara Method) இந்தப் பகுதியில் வாசிக்கலாம்: Part 3 — The Grade Progression Ladder & Paper Marking.

மூலங்கள்

• Rayner, K. et al. (2016). So Much to Read, So Little Time: How Do We Read, and Can Speed Reading Help? — Psychological Science in the Public Interest
• UCLA Bjork Learning and Forgetting Lab — research overview on practice and fluency
• இடசர முறை: Part 3 — The Grade Progression Ladder & Paper Marking