வழிமுறைப் புள்ளிகள் vs இறுதி விடைப் புள்ளிகள்: பரீட்சகர்கள் உங்களுக்கு எவ்வாறு புள்ளிகளை வழங்குகிறார்கள்

தேர்வுப் புள்ளிகள் வெறும் "விடைக்காக" மட்டும் வழங்கப்படுவதில்லை. அவை ஒரு புள்ளி வழங்கும் திட்டத்தின் (Marking Scheme) அடிப்படையில், நீங்கள் எழுதிய ஒவ்வொரு படிமுறைக்கும், இறுதி விடையின் துல்லியத்தன்மைக்கும், அவசியமான கலைச்சொற்களுக்கும் (Keywords) தனித்தனியாக வழங்கப்படுகின்றன. "கற்பதற்கு கற்போம்" புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி, பரீட்சகர்களின் புள்ளி வழங்கும் முறையை உங்களுக்கு விளக்குகிறது. சரியான விடை எழுதியும் ஏன் 5-க்கு 2 புள்ளிகள் கிடைத்தன, பிழையான விடை எழுதியும் எப்படி 5-க்கு 3 புள்ளிகள் கிடைத்தன என்ற இரண்டு மர்மங்களையும் இது அவிழ்க்கிறது.

குறுகிய பதில்: பரீட்சகர்கள் ஒரு புள்ளி வழங்கும் திட்டத்தைப் பின்பற்றியே புள்ளிகளை வழங்குகிறார்கள்: உங்கள் விடைத்தாளில் காணப்படும் ஒவ்வொரு வழிமுறைக்கும் "வழிமுறைப் புள்ளிகள்" (Method marks), இறுதி விடை மற்றும் அதன் அலகிற்கு (Unit) "துல்லியப் புள்ளிகள்" (Accuracy marks), மற்றும் பாடத்திட்டத்தில் உள்ள துல்லியமான சொற்களுக்கு "கலைச்சொல் புள்ளிகள்" (Keyword marks) எனப் பிரித்து வழங்கப்படுகின்றன. அதனால்தான், வழிமுறைகளைத் தவிர்த்துவிட்டு சரியான விடையை மட்டும் எழுதினால் 5-க்கு 2 புள்ளிகளும், வழிமுறைகளைச் சரியாக எழுதி விடை பிழைத்திருந்தால் 5-க்கு 3 புள்ளிகளும் கிடைக்க வாய்ப்புள்ளது. நீங்கள் காட்டும் "பயணத்திற்காகவே" பரீட்சகர் பணம் (புள்ளிகள்) செலுத்துகிறார்.

இரண்டு மாணவர்கள் தமது விடைத்தாள்களைப் பெற்றுக்கொண்டபோது எழுந்த இரண்டு மர்மங்கள் இவை.

முதலாவது: "எனது இறுதி விடை சரி — ஆனால் எனக்கு 5-க்கு 2 புள்ளிகள் மட்டுமே கிடைத்துள்ளன. இது எப்படி?"

இரண்டாவது, இன்னும் விசித்திரமானது: "எனது இறுதி விடை பிழை — ஆனால் எனக்கு 5-க்கு 3 புள்ளிகள் கிடைத்துள்ளன. ஏன்?"

பெரும்பாலான மாணவர்கள் இதைத் திருத்துபவரின் மனநிலை என்று எண்ணி விட்டுவிடுவார்கள். ஆனால் அது உண்மையல்ல. இவை இரண்டுமே புள்ளி வழங்கும் திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்ட விதத்தின்படியே நடந்துள்ளன. இந்த வடிவமைப்பைப் புரிந்துகொண்ட ஒரு மாணவர், தனது விடை எழுதும் முறையை உடனடியாக மாற்றிக்கொள்வார். அது அவரது மீதித் தேர்வு வாழ்நாள் முழுவதற்கும் ஒவ்வொரு வினாவிலும் புள்ளிகளைப் பெற்றுத்தரும்.

சரியான விடைக்கு 2/5-ம், பிழையான விடைக்கு 3/5-ம் கிடைத்தது ஏன்?

இங்கே உங்கள் சிந்தனையை மாற்றிக்கொள்ளுங்கள். பரீட்சகர் "இந்த மாணவர் சரியாகச் செய்திருக்கிறாரா?" என்று பொதுவாகப் பார்ப்பதில்லை. அவர் கையில் ஒரு புள்ளி வழங்கும் திட்டம் (Marking Scheme) இருக்கும். அது ஒரு ஒப்பந்தப் பத்திரம் போன்றது. "இந்த விடைத்தாளில் இந்தப் பட்டியலில் உள்ள விடயங்கள் எவை எவை இருக்கின்றன?" என்று அவர் தேடுவார்.

உதாரணமாக, ஒரு 5 புள்ளி கணக்கிற்கு அந்த ஒப்பந்தம் இப்படி இருக்கலாம்: சரியான ஆரம்பச் சமன்பாட்டிற்கு ஒரு புள்ளி (M1); பிரதியீடு செய்வதற்கு ஒரு புள்ளி (M1); சுருக்குவதற்கு ஒரு புள்ளி (M1); சரியான இறுதி விடைக்கு ஒரு புள்ளி (A1); விடையின் அலகிற்கு ஒரு புள்ளி (A1). இவை ஐந்து தனித்தனி விற்பனைப் பொருட்கள் போன்றவை. பரீட்சகர் உங்கள் விடையை எடைபோடுவதில்லை; மாறாக அவர் கையில் ஒரு பட்டியலை வைத்துக்கொண்டு உங்கள் விடைத்தாளுக்குள் "ஷாப்பிங்" செய்கிறார். பட்டியலில் உள்ளவை உங்கள் விடைத்தாளில் இருந்தால் மட்டுமே அவர் அதற்குரிய புள்ளிகளை வழங்குவார்.

இப்போது அந்த இரண்டு மர்மங்களும் விலகும்:

மர்மம் ஒன்று — சரியான விடை, ஆனால் 2/5. அந்த மாணவர் சமன்பாட்டை எழுதினார், ஆனால் இடையில் உள்ள இரண்டு "எளிதான" படிமுறைகளைத் தவிர்த்துவிட்டு (அவர் அவற்றை மனதாலோ அல்லது கால்குலேட்டரிலோ செய்திருக்கலாம்), இறுதி விடையை அலகோடு எழுதினார். அந்த "ஷாப்பர்" (பரீட்சகர்) சமன்பாடு, விடை மற்றும் அலகைக் கண்டார். ஆனால் இடையில் உள்ள இரண்டு வழிமுறைப் புள்ளிகளைக் கொடுக்க முடியவில்லை, ஏனென்றால் அவை தாளில் இல்லை. பார்த்தால் மட்டுமே பரீட்சகரால் புள்ளிகளை வழங்க முடியும். நீங்கள் மனதிற்குள் செய்தவைக்கு புள்ளிகள் கிடையாது.

மர்மம் இரண்டு — பிழையான விடை, ஆனால் 3/5. அந்த மாணவர் ஆரம்பம் முதல் சுருக்குதல் வரை அனைத்து வழிமுறைகளையும் சரியாகக் காட்டினார். ஆனால் இறுதியில் ஒரு சிறிய கணிதப் பிழை விட்டுவிட்டார். பரீட்சகர் மூன்று வழிமுறைப் புள்ளிகளையும் வழங்கினார், இறுதி விடைப் புள்ளிகளை மட்டும் நிறுத்திவிட்டார். விடை "பிழை" என்றாலும், அவருக்கு 5-க்கு 3 புள்ளிகள் கிடைத்தன. சில வேளைகளில் "தவறுகள் தொடர அனுமதிக்கப்படல்" (Error Carried Forward) என்ற முறையும் உண்டு — அதாவது ஆரம்பத்தில் ஒரு பிழை விட்டாலும், அதை வைத்து மீதிப் பகுதிகளைச் சரியாகச் செய்திருந்தால், அந்த வழிமுறைகளுக்குப் புள்ளிகள் வழங்கப்படும்.

இந்த இரண்டு முடிவுகளும் சொல்லும் செய்தி இதுதான்: வெறும் விடையை விட, நீங்கள் அந்த விடையை அடைந்த வழிமுறைக்கே அதிகப் புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன. இது ஏதோ தற்செயலானது அல்ல; இதுதான் திட்டமிடப்பட்ட முறை. ஏனெனில், உங்களால் அந்த விடையை எப்படி அடைய முடிந்தது என்பதைச் சான்றிதழ் அளிப்பதே தேர்வின் நோக்கம்.

கட்டுரை வினாக்கள் (Essay) எவ்வாறு திருத்தப்படுகின்றன?

அமைப்புக்கட்டுரை மற்றும் கட்டுரை வினாக்களும் இதே பொருளாதார விதியின் கீழ்தான் இயங்குகின்றன. ஒரு 6 புள்ளி "விளக்குக" வினாவிற்கான திட்டம், நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டிய பாடத்திட்ட கலைச்சொற்களை (Syllabus Keywords) பட்டியலிடும்: செயன்முறையின் பெயர், துல்லியமான கலைச்சொல், காரண-காரியத் தொடர்பு போன்றவை.

கட்டுரை வினா எழுதும் மாணவர்களுக்கு ஏற்படும் மர்மம் இதுதான்: ஒரு பக்கம் முழுக்க அழகாக எழுதியிருப்பார்கள், ஆனால் 6-க்கு 3 புள்ளிகளே கிடைத்திருக்கும். ஏன்? பரீட்சகர் தனது பட்டியலில் உள்ள 3 சொற்களைக் கண்டிருப்பார், மற்றவை நீங்கள் உங்கள் சொந்தச் சொற்களில் எழுதிய "நெருக்கமான" விளக்கங்களாக இருந்திருக்கும். பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள துல்லியமான கலைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவம் இங்கேதான் புரிகிறது. "தாவரம் ஒளியைப் பயன்படுத்தி உணவு தயாரிக்கிறது" என்று எழுதுபவருக்கும், "ஒளித்தொகுப்பு" (Photosynthesis) என்று எழுதுபவருக்கும் ஒரே புரிதல் இருக்கலாம்; ஆனால் புள்ளி வழங்கும் திட்டம் கலைச்சொல்லுக்கே புள்ளிகளை வழங்கும்.

கட்டளை வினை (Command-verb) பற்றிய பாடம் இங்கே கைகொடுக்கும்: அந்த வினைதான் (உதாரணமாக: விவரி, ஒப்பிடு, பெயரிடு) எத்தகைய விடயங்களுக்குப் புள்ளிகள் காத்திருக்கின்றன என்பதைச் சொல்கிறது.

அந்த "ஷாப்பருக்காக" எழுதுங்கள்

பரீட்சகரை ஒரு ஷாப்பராக நீங்கள் பார்க்கத் தொடங்கிவிட்டால், விதிகள் தானாகவே உருவாகும்:

1. ஒவ்வொரு படியையும் காட்டுங்கள் — குறிப்பாக எளிதானவற்றை. நீங்கள் "மிகவும் எளிது" என்று தவிர்க்கும் படிமுறைகளுக்குத்தான் பெரும்பாலும் 'M' புள்ளிகள் ஒதுக்கப்பட்டிருக்கும். கால்குலேட்டரில் செய்தாலும், அதற்குரிய கோவையை (Expression) முதலில் எழுதிவிடுங்கள்.
2. தொடங்க முடிந்த எந்தக் கேள்வியையும் விட்டுவிடாதீர்கள். வழிமுறைப் புள்ளிகள் இருப்பதால், ஒரு வினாவை முழுமையாக முடிக்க முடியாவிட்டாலும், நீங்கள் சரியாகத் தொடங்கும் ஆரம்பப் பகுதிகளுக்குப் புள்ளிகள் கிடைக்கும். விடை எழுதாத கேள்விக்கு நிச்சயமாகப் புள்ளிகள் கிடைக்காது.
3. துல்லியமான விடயங்களைக் கவனமாக முடியுங்கள்: இறுதி விடையைத் தெளிவாக எழுதுங்கள், அலகைச் சேருங்கள், தேவையற்ற தசமங்களைத் தவிர்க்குங்கள், விடையைச் சுற்றிக் கோடிட்டு அல்லது பெட்டி இட்டுப் பரீட்சகர் எளிதில் கண்டறிய உதவுங்கள்.
4. சொந்தச் சொற்களுக்குப் பதில் கலைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துங்கள். வரைபடங்கள் வரையும்போது பெயரிடுதல் (Labelling) மிக முக்கியம், ஏனென்றால் அந்தப் பெயர்களுக்கே புள்ளிகள் பட்டியலிடப்பட்டிருக்கும்.
5. புள்ளி வழங்கும் திட்டங்களுடன் (Marking Schemes) படியுங்கள். மிக முக்கியமான பழக்கம் இது: ஒரு கடந்த கால வினாத்தாளைச் செய்த பிறகு, உங்களைத் திருத்திக்கொள்வதற்கு மட்டும் திட்டத்தைப் பார்க்காதீர்கள். உங்கள் பாடத்தில் எதற்குப் புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன, எந்தக் கலைச்சொற்கள் மீண்டும் மீண்டும் வருகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அதைப் படியுங்கள்.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

1. நீங்கள் ஏற்கனவே செய்த ஒரு கடந்த கால வினாத்தாளையும் அதன் புள்ளி வழங்கும் திட்டத்தையும் எடுங்கள் (கணிதக் கேள்வி அல்லது விளக்கக் கேள்வி எதுவாகவும் இருக்கலாம்).
2. நீங்களே பரீட்சகராக மாறி உங்கள் விடையைச் சோதியுங்கள்: பட்டியலில் உள்ளவை உங்கள் தாளில் இருக்கின்றனவா என்று பாருங்கள். எங்கே புள்ளிகள் குறைந்தன? படிமுறைகள் இல்லையா? கலைச்சொற்கள் விடுபட்டனவா? அலகு இல்லையா?
3. இப்போது அந்த விடையை மீண்டும் ஒருமுறை எழுதுங்கள் — எல்லாப் படிமுறைகளையும் காட்டி, கலைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி, துல்லியமாக எழுதுங்கள். பழைய விடைக்கும் புதிய விடைக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தைப் பாருங்கள். முழு வினாத்தாளிலும் இந்த மாற்றத்தைச் செய்தால் உங்கள் தரம் (Grade) எத்தனை உயரும் என்று சிந்தித்துப் பாருங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

• பரீட்சகர்கள் உங்கள் அறிவை மதிப்பிடுவதை விட, பட்டியலில் உள்ளவற்றை தேடுகிறார்கள்: வழிமுறைப் புள்ளிகள் (M), இறுதி விடைப் புள்ளிகள் (A), மற்றும் கலைச்சொற்களுக்குப் புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன.
• சரியான விடைக்குக் குறைந்த புள்ளிகள் = மறைக்கப்பட்ட படிமுறைகள்; பிழையான விடைக்குக் கூடுதல் புள்ளிகள் = தெளிவான வழிமுறை.
• கட்டுரைகளில் புள்ளிகள் கலைச்சொற்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட விடயங்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. உங்கள் சொந்த விளக்கங்களுக்குப் புள்ளிகள் கிடைப்பது கடினம்.
• "ஷாப்பருக்காக" எழுதுங்கள்: படிமுறைகளைக் காட்டுங்கள், எதையும் விடாதீர்கள், அலகுகளைச் சரியாக இடுங்கள், கலைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துங்கள், வரைபடங்களைப் பெயரிடுங்கள்.
• புள்ளி வழங்கும் திட்டங்களுடன் பழகிக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் பாடம் எதற்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது என்பதை அதுவே உங்களுக்குக் கற்பிக்கும்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

இந்த அத்தியாயத்தில் உள்ள விடயங்கள் அனைத்தும் இடசர அகாடமியின் விடைத்தாள் மதிப்பீட்டு முறையில் (Exam Paper Marking) தானியக்கமாக்கப்பட்டுள்ளன. உங்கள் கையால் எழுதப்பட்ட விடைத்தாளைப் பதிவேற்றினால், அது புள்ளி வழங்கும் திட்டத்தின் அடிப்படையிலேயே (வழிமுறைப் புள்ளிகள், கலைச்சொல் புள்ளிகள் எனப் பிரித்து) திருத்தப்பட்டு உங்களுக்கு வழங்கப்படும். எந்த இடத்தில் உங்களுக்குப் புள்ளிகள் குறைந்தன என்பதை எமது AI கல்வி ஆலோசகர் (AI Study Coach) துல்லியமாக விளக்குவார். பத்து வினாத்தாள்களை இவ்வாறு செய்து முடிக்கும்போது, நீங்கள் பாடத்தை மட்டும் கற்க மாட்டீர்கள்; பரீட்சையில் எவ்வாறு புள்ளிகளை "வாங்க வேண்டும்" என்பதையும் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

ஒவ்வொரு படிமுறையையும் எழுதினால் நேரம் போதாதா? ஒவ்வொரு படிமுறையும் ஒரு சிறிய வரிதான். ஆனால் ஒரு வரியைத் தவிர்ப்பதால் நீங்கள் ஒரு புள்ளியை இழக்கக்கூடும். திட்டமிடாமல் எழுதுவதும், பிழைகளைத் திருத்துவதும்தான் அதிக நேரத்தை எடுக்கும். வழிமுறைப் புள்ளிகளுக்காகச் செலவிடும் சில நொடிகள் உங்களுக்குச் சிறந்த லாபத்தைத் தரும்.

"தவறுகள் தொடர அனுமதிக்கப்படல்" (Error Carried Forward) முறையை எப்போதும் நம்பலாமா? இது ஒரு பாதுகாப்பு வலை போன்றது, ஆனால் இதை ஒரு திட்டமாக வைத்துக்கொள்ளாதீர்கள். இது வழிமுறைப் புள்ளிகளைப் பெற்றுத்தருமே தவிர, துல்லியப் புள்ளிகளைப் பெற்றுத்தராது. ஆகவே ஆரம்பத்திலேயே பிழைகள் விடாமல் இருக்கப் பழகுங்கள்.

எனது பாடங்கள் கட்டுரை சார்ந்தவை, எனக்கு வழிமுறைப் புள்ளிகள் உண்டா? பெயர்கள் மாறலாம், ஆனால் அடிப்படை ஒன்றுதான். உங்கள் பாடத் திட்டத்தில் ஒவ்வொரு கருத்திற்கும், கலைச்சொல்லிற்கும் புள்ளிகள் இருக்கும். ஒரு 6 புள்ளி விடை எவற்றால் கட்டமைக்கப்பட வேண்டும் என்பதைப் புள்ளி வழங்கும் திட்டத்தைப் பார்த்துத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள்.

புள்ளி வழங்கும் திட்டம் இவ்வளவு இயந்திரத்தனமாக இருந்தால், எங்கே எனது புரிதலுக்கு இடம்? உங்கள் புரிதல்தான் அந்தப் படிமுறைகளைச் சரியாக எழுத உதவுகிறது. தவறான புரிதல் இருந்தால் சரியான கலைச்சொல்லையோ வழிமுறையையோ உங்களால் எழுத முடியாது. புரிதல் என்பது மூலப்பொருள் என்றால், புள்ளி வழங்கும் திட்டம் என்பது அந்தப் பொருளை நீங்கள் சந்தைக்குக் கொண்டு செல்லும் பொதியிடல் (Packaging) போன்றது.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

ஒவ்வொரு புள்ளிக்கும் பின்னால் உள்ள நுணுக்கங்கள் மற்றும் விடைத்தாள் திருத்தப்படும் விதம் பற்றி இடசர முறையில் விரிவாகக் காணலாம்: பகுதி 3 — தர மேம்பாட்டு ஏணி மற்றும் விடைத்தாள் மதிப்பீடு.

மூலங்கள்

• Cambridge International Education — கட்டளை வினாக்கள் மற்றும் அவை மாணவர்களிடம் எதிர்பார்ப்பவை
• கல்வி வெளியீட்டுத் திணைக்களம் — edupub.gov.lk (புள்ளி வழங்கும் திட்டங்கள் தயாரிக்கும்போது பயன்படுத்தப்படும் கலைச்சொற்கள்)
• இடசர முறை: பகுதி 3 — தர மேம்பாட்டு ஏணி மற்றும் விடைத்தாள் மதிப்பீடு