கலைச்சொற்கள்: இந்தப் புத்தகத்தில் கையாளப்பட்டுள்ள ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் ஒரு பந்தியில் விளக்கம்

கற்பதற்கு கற்போம் (Learn to Learn) புத்தகம் சில புதிய பெயர்களைப் பயன்படுத்துகிறது. இது மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் தங்கள் கற்றல் பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றி மிக எளிதாகப் பேசிப் புரிந்துகொள்வதற்காக உருவாக்கப்பட்டவை. உதாரணமாக, பிள்ளையைப் பார்த்து "ஏன் படிக்கவில்லை?" என்று திட்டுவதை விட, "இன்று உனது Me Time-ஐ முடித்துவிட்டாயா?" என்று கேட்பது அதிக பலன் தரும். இந்தப் பக்கத்தில் புத்தகத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு முக்கிய சொல்லுக்கும் சுருக்கமான விளக்கம் வழங்கப்பட்டுள்ளது.

குறுகிய பதில்: இந்தப் புத்தகம் கற்பித்தலை விட 'கற்றலுக்கு' அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது. இங்கு விவரிக்கப்பட்டுள்ள கலைச்சொற்கள் அனைத்தும் ஒரு மாணவர் சுயமாக எப்படித் திட்டமிட்டு, தனது குறைகளைக் கண்டறிந்து, பரீட்சைகளில் சிறந்த பெறுபேறுகளைப் பெறலாம் என்பதற்கான வழிகாட்டியாகும்.

கற்றதாகத் தோன்றும் மாயை (The illusion of competence)

நமது மூளை ஒரு விடயத்தை 'அடையாளம் காண்பதை' (Recognition), அந்த விடயத்தைப் பற்றிய 'அறிவு' (Knowledge) என்று தவறாகக் கருதும் பழக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது. ஒரு பாடத்தை வாசிக்கும்போது அது உங்களுக்குத் தெளிவாகப் புரிவது போலத் தோன்றும், ஏனென்றால் ஒவ்வொரு வாக்கியமும் உங்களுக்குப் பரிச்சயமானதாக இருக்கும். ஆனால், அதே விடயத்தைப் புத்தகத்தைப் பார்க்காமல் எழுத முற்படும்போது மூளை செயலிழந்துவிடும். அடையாளம் காண்பது என்பது மீண்டும் உருவாக்குவது (Production) அல்ல. இது மாணவர்கள் விழும் மிகப் பெரிய பொறி. இதனாலேயே இந்தப் புத்தகம் அனைத்தையும் காகிதத்தில் எழுதிப் பார்க்க வலியுறுத்துகிறது.

கற்றல் சுழற்சி (The loop / The daily loop)

ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் செய்ய வேண்டிய அடிப்படைச் சுழற்சி இது: பாடப்புத்தகப் பகுதியைத் தீவிரமாக வாசித்தல் (Read) → நினைவிலிருந்து ஒரு சிறு குறிப்பு எழுதுதல் (Write) → புத்தகத்தைப் பார்த்து சிவப்பு மையினால் பிழைகளைச் சரிபார்த்தல் (Check) → நினைவில் நிற்காதவற்றை கேள்விகளாக மாற்றுதல் (Questions) → குறிப்பிட்ட கால இடைவெளியில் மீண்டும் நினைவுகூருதல் (Retrieve). புத்தகத்திலுள்ள ஏனைய அனைத்து நுட்பங்களும் இந்தச் சுழற்சியின் ஒரு அங்கமே.

எனக்கான நேரம் (Me Time)

ஒரு மாணவர் ஒரு பாடத்துடன் 'தனியாகச் செலவிடும்' நேரம் இதுவாகும். அதாவது வாசிப்பது, எழுதுவது, கணக்குகளைத் தீர்ப்பது மற்றும் சரிபார்ப்பது போன்ற சுய கற்றல் நடவடிக்கைகள். பாடசாலை, மேலதிக வகுப்புகள் (Tuition) அல்லது வீடியோக்கள் பார்ப்பது இதில் அடங்காது. ஒரு மாணவர் உண்மையில் புள்ளிகளைப் பெறுவது இந்த 'Me Time' மூலமே; கற்பித்தல் என்பது அதற்கான மூலப்பொருட்களை வழங்குவது மட்டுமே.

வழங்குதல் vs உள்வாங்குதல் (Delivery vs conversion)

மேலதிக வகுப்புகளைத் தீர்மானிப்பதற்கான அடிப்படை இது. 'வழங்குதல்' (Delivery) என்பது அறிவு உங்களை வந்து அடைவது (வகுப்பு அல்லது வீடியோ). 'உள்வாங்குதல்' (Conversion) என்பது அந்த அறிவை நீங்கள் சுயமாகப் பயன்படுத்தக்கூடிய திறனாக மாற்றுவது. வகுப்புகள் அறிவை வழங்குகின்றன; ஆனால் 'Me Time' மட்டுமே அதை உள்வாங்கச் செய்கிறது. ஒரு வகுப்பிற்குப் பிறகு உங்களால் அந்த விடயங்களைச் சுயமாகச் செய்ய முடியுமானால் மட்டுமே அந்த வகுப்பு பயனுள்ளது (Conversion test).

வெற்றுத்தாள் பரீட்சை (The blank-page test)

உண்மையான முன்னேற்றத்தை அளவிடும் கருவி: புத்தகத்தை மூடிவிட்டு, ஒரு வெற்றுக் காகிதத்தை எடுத்து, குறிப்பிட்ட பாடத்தைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் எழுதுங்கள். பின்னர் புத்தகத்துடன் ஒப்பிடுங்கள். இடையில் உள்ள இடைவெளிதான் நீங்கள் இன்னும் கற்க வேண்டிய பகுதி. இதற்கு ஐந்து நிமிடங்கள் போதும், எவரும் ஏமாற்ற முடியாது.

சுருக்கக் குறிப்பு (Short note)

வாசித்த பிறகு, புத்தகத்தைப் பார்க்காமல் உங்கள் சொந்தச் சொற்களில் நினைவிலிருந்து எழுதப்படும் அரைப்பக்கக் குறிப்பு. இது புத்தகத்தைப் பார்த்து அப்படியே பிரதி எடுப்பதோ அல்லது இன்னொருவரின் குறிப்பை வாங்குவதோ அல்ல. இந்தக் குறிப்பை எழுதும் செயற்பாடே உண்மையான கற்றலாகும்.

சிவப்பு மை சரிபார்ப்பு (The red-ink audit)

நீங்கள் எழுதிய சுருக்கக் குறிப்பைப் பாடப்புத்தகத்துடன் ஒப்பிட்டு, விடுபட்ட அல்லது தவறான பகுதிகளை 'சிவப்பு மையினால்' திருத்துவது. உங்கள் நினைவாற்றல் எங்கு தவறியது என்பதை அந்தச் சிவப்பு நிறம் தெளிவாகக் காட்டும். தவறுகளைத் திருத்தாமல் குறிப்பு எடுப்பதில் அர்த்தமில்லை.

கேள்விப் பதிவேடு (The Question Log)

படிக்கும்போது ஏற்படும் சந்தேகங்களைத் துல்லியமான கேள்விகளாகக் குறித்து வைக்கும் பட்டியல். "எனக்கு இது புரியவில்லை" என்று சொல்லாமல், "Y நடக்கும்போது ஏன் X நிகழ்கிறது?" என்று தெளிவாக எழுத வேண்டும். இந்தக் கேள்விகளை ஆசிரியரிடமோ, நண்பரிடமோ அல்லது AI உதவியுடனோ தீர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். ஒரு கேள்விக்கான விடை கிடைக்கும்போது அதைக் கோடிட்டு நீக்குவது ஒரு வெற்றியாகக் கருதப்படும்.

பிழை வங்கி (The Mistake Bank)

பரீட்சை அல்லது பயிற்சிகளில் நீங்கள் விட்ட ஒவ்வொரு பிழையையும் அதன் காரணத்துடன் (அறிவு போதாமை, தவறான வழிமுறை, கவனக்குறைவு) பதிவு செய்யும் ஒரு கொப்பி. ஒவ்வொரு வாரமும் இந்தப் பிழைகளைத் திருத்திப் பயிற்சி செய்ய வேண்டும். உங்கள் பிழைகளே உங்கள் பாடத்திட்டம் (Syllabus).

பாடத்திட்ட ஒப்பந்தம் (The syllabus contract and the tracker)

அதிகாரபூர்வமான பாடத்திட்டத்தை (Syllabus) ஒரு ஒப்பந்தமாகப் பார்க்க வேண்டும். பரீட்சையில் கேட்கப்படக்கூடிய அனைத்தும் அதில் இருக்கும். ஒவ்வொரு பாடத்தையும் 'முடித்தவை / நடந்து கொண்டிருப்பவை / தொடாதவை' என ஒரு அட்டவணையில் குறிக்க வேண்டும். ஒரு பாடத்தை முழுமையாக முடிக்காமல் பரீட்சை மண்டபத்திற்குச் செல்வது, உங்கள் புள்ளிகளை நீங்களே குறைத்துக் கொள்வதாகும்.

முதலாம் தவணைப் பாக்கி (Term-1 debt)

ஆரம்பப் பகுதிகளில் ஏற்படும் கற்றல் இடைவெளிகள் பின்வரும் பாடங்களைக் கடினமாக்கும். முதலாம் தவணையில் ஒரு பாடத்தைப் புரியாமல் விட்டால், அது ஒரு கடன் போல வளர்ந்து கொண்டே போகும். பரீட்சை காலத்தில் இதைத் திருப்பிச் செலுத்துவது (மீண்டும் படிப்பது) மிகக் கடினம். எனவே, அன்றைய பாடத்தை அன்றே முடிப்பது கடன் சேராமல் தடுக்கும்.

தரநிலை ஏணி (The grade ladder)

பெறுபேறுகள் (Grades) அதிர்ஷ்டத்தால் கிடைப்பதில்லை; அவை ஒரு ஒழுங்குமுறையில் கட்டமைக்கப்படுகின்றன. பாடப்புத்தகப் பயிற்சி மற்றும் பயிற்சிக் கேள்விகள் உங்களைச் 'சித்தி' (Pass) அடையச் செய்யும்; கடந்த கால வினாத்தாள்கள் (Past papers) 'C' பெறுபேற்றை 'B' ஆக மாற்றும்; பிழைகளைத் தவிர்ப்பதும் நுட்பங்களைக் கையாள்வதும் 'B' பெறுபேற்றை 'A' ஆக மாற்றும்.

வழிமுறைப் புள்ளிகள் (Method marks)

விடை தவறாக இருந்தாலும், நீங்கள் செய்த சரியான வழிமுறைகளுக்காக (Steps) வழங்கப்படும் புள்ளிகள். இறுதி விடைக்காகக் காத்திருக்காமல், ஒவ்வொரு படியையும் தெளிவாக எழுதுவது அதிக புள்ளிகளைப் பெற்றுத் தரும்.

10 அல்லது 20 வினாத்தாள் பயிற்சி (The 10-or-20-paper diet)

சாதாரண தரத்திற்கு (O/L) குறைந்தது 10 முழுமையான கடந்த கால வினாத்தாள்களையும், உயர்தரத்திற்கு (A/L) முக்கிய பாடங்களுக்கு 20 வினாத்தாள்களையும் செய்து முடிப்பதைக் குறிக்கும். வெறும் வாசிப்புடன் நின்றுவிடாமல், நேர காலத்துடன் வினாத்தாள்களைச் செய்து பழக வேண்டும்.

முன்கூட்டியே கற்றல் (The flip)

நாளை வகுப்பில் கற்பிக்கப் போகும் பாடத்தை இன்றிரவே ஒருமுறை வாசித்துப் பார்ப்பது. இதனால் வகுப்பில் ஆசிரியர் சொல்லும் விடயங்கள் உங்களுக்குப் புதியதாகத் தோன்றாது, மாறாக ஏற்கனவே தெரிந்ததை உறுதிப்படுத்துவது போல இருக்கும். இது உங்களை வகுப்பறையில் அதிக விழிப்புணர்வுடன் இருக்கச் செய்யும்.

உருவப்பட மீள்பார்வை (The figure walk)

பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள படங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் அட்டவணைகளை மட்டும் கொண்டு 15 நிமிடங்களில் ஒரு பாடத்தை மீள்பார்வை செய்வது. ஒவ்வொரு படத்தின் தலைப்பையும் மூடிவிட்டு, அந்தப் படம் எதைக் குறிக்கிறது என்பதை நினைவுகூர வேண்டும்.

தகவல்களைத் திரட்டுதல் (The supply run)

குறைந்த இணைய வசதி கொண்ட மாணவர்கள் பின்பற்றும் முறை. ஒரு வாரத்திற்குத் தேவையான வீடியோக்கள், பாடக் குறிப்புகள் மற்றும் சந்தேகங்களுக்கான விடைகளை ஒரே நேரத்தில் இணையத்தைப் பயன்படுத்தித் தரவிறக்கம் செய்துவிட்டு, மீதி நேரத்தைத் தாளும் பேனையுமாக ஆஃப்லைனில் படிப்பது.

ஒருபோதும் பூச்சியமல்ல (Never zero)

மிகவும் சோர்வாக அல்லது வேலைப் பளுவாக இருக்கும் நாட்களில் கூட, கற்றலைத் துண்டிக்கக் கூடாது. குறைந்தது ஐந்து நிமிடங்களாவது படிக்க வேண்டும். தொடர்ச்சியாகப் படிக்கும் பழக்கத்தை (Streak) உடைக்காமல் இருப்பதே இதன் நோக்கம். "ஒரு நாள் தவறினால் பரவாயில்லை, ஆனால் ஒருபோதும் தொடர்ந்து இரண்டு நாட்கள் தவறக்கூடாது."

மீண்டெழும் வழிமுறை (The comeback protocol)

கல்வியில் மிகவும் பின்தங்கியுள்ள ஒரு மாணவர் மீண்டும் முன்னேற உதவும் வழி. நீங்கள் எங்கு பலவீனமாக இருக்கிறீர்கள் என்பதை நேர்மையாகக் கண்டறிந்து (Placement walk), அங்கிருந்து சிறு சிறு படிகளாக மீண்டும் கற்கத் தொடங்குவதாகும்.

சவாலான சூழலில் கற்றல் (Hard Mode)

குறைந்த இணைய வசதி, அமைதியற்ற வீடு, குடும்பப் பொறுப்புகள் போன்ற சவால்களுக்கு மத்தியிலும் கல்வியைத் தொடர்வதை இந்தப் புத்தகம் 'Hard Mode' எனக் குறிப்பிடுகிறது. இவ்வாறான சூழலில் உள்ள மாணவர்களுக்கெனப் பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்பட்ட நுட்பங்கள் இதில் உள்ளன.

கதவுகளும் திறவுகோல்களும் முறை (The doors-and-keys method)

துறைத் தேர்வு (Stream) மற்றும் எதிர்காலத் தொழிலைத் தீர்மானிக்கும் முறை. நீங்கள் சேர விரும்பும் இடங்களைக் 'கதவுகளாகக்' கருதுங்கள்; அங்கு செல்வதற்குத் தேவையான பாடங்கள் மற்றும் பெறுபேறுகளைத் 'திறவுகோல்களாகக்' கருதுங்கள். வதந்திகளை நம்பாமல் ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் முடிவெடுங்கள்.

முயற்சியைப் பாராட்டுதல் (Process praise)

பெற்றோர்கள் பிள்ளையின் புத்திசாலித்தனத்தையோ அல்லது பெறுபேற்றையோ பாராட்டுவதை விட, அவர்கள் போட்ட உழைப்பைப் பாராட்ட வேண்டும். "நீ கணக்குப் பாடத்தில் காட்டிய முயற்சியைக் கண்டேன், அதுதான் இந்தப் புள்ளிகளுக்குக் காரணம்" என்று கூறும்போது மாணவன் இன்னும் கடினமாக உழைக்கத் தூண்டப்படுவான்.

வெளிப்படைத்தன்மை ஒப்பந்தம் (The visibility deal)

"நீ படிப்பதே இல்லை" என்று பெற்றோர்கள் குறை கூறுவதைத் தவிர்க்கும் ஒப்பந்தம். மாணவன் தனது முன்னேற்ற அட்டவணைகள் (Trackers) மற்றும் திருத்தப்பட்ட வினாத்தாள்களைப் பெற்றோர்கள் பார்க்கும் வகையில் வைத்திருக்க வேண்டும். இதன் மூலம் சந்தேகம் மறைந்து நம்பிக்கை வளரும்.

இது ஒரு நிலை மட்டுமே, தீர்ப்பல்ல (Position, not verdict)

எந்தவொரு பெறுபேறும் (குறைந்த புள்ளியாக இருந்தாலும்) அது நீங்கள் இப்போது இருக்கும் ஒரு இடத்தைக் காட்டும் 'வரைபடம்' போன்றது. அது உங்களைப் பற்றிய இறுதித் தீர்ப்பல்ல. எங்கு இருக்கிறோம் என்று தெரிந்தால் மட்டுமே, இலக்கை நோக்கி எப்படிச் செல்வது என்று திட்டமிட முடியும்.

ஒரு பார்வையில்

• இந்தப் புத்தகம் மாணவர்களுக்குச் சுய கற்றல் கருவிகளை வழங்குகிறது.
• பெற்றோருக்கும் பிள்ளைகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பை இலகுவாக்குகிறது.
• கற்றல் என்பது ஒரு செயற்பாடு (Process) என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

இந்தக் கலைச்சொற்களில் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்த அல்லது தேவையான மூன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதை உங்கள் பிள்ளையுடனோ அல்லது பெற்றோருடனோ பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். உதாரணமாக, "இன்று முதல் நாம் 'Question Log' முறையைப் பின்பற்றுவோமா?" என்று கேட்டுப் பாருங்கள்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

இந்தக் கலைச்சொற்களை நடைமுறையில் பயன்படுத்தவும், ஒவ்வொரு நுட்பத்தையும் விரிவாகக் கற்கவும் இடசர அகாடமியின் (Idasara Academy) இணையதளத்திற்குச் செல்லுங்கள். அங்கு மாணவர்களுக்கான இலவசப் பயிற்சிகள் மற்றும் வழிகாட்டல்கள் காத்திருக்கின்றன.

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

கேள்வி: இந்தப் பெயர்களை அப்படியே ஆங்கிலத்தில் பயன்படுத்த வேண்டுமா? பதில்: கட்டாயமில்லை. ஆனால் குடும்பத்திற்குள் ஒரு பொதுவான மொழியாக இவற்றைப் பயன்படுத்தும்போது கருத்துப் பரிமாற்றம் எளிதாக இருக்கும்.

கேள்வி: Me Time என்பது மேலதிக வகுப்புகளை விட முக்கியமானதா? பதில்: ஆம். வகுப்பு என்பது அறிவைப் பெற்றுக்கொள்வது மட்டுமே. அதை உங்கள் மூளையில் பதிய வைப்பது Me Time மூலமே நடக்கிறது.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

• கற்றதாகத் தோன்றும் மாயை
• எனக்கான நேரம்

மூலங்கள்

• Learn to Learn (English edition) by Samisa Abeysinghe.
• Idasara Learning Methodology Framework 2024.

இந்தக் கலைச்சொற்கள் அகராதியானது இடசர அகாடமியினால் இலவசமாக வழங்கப்படும் 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் ஒரு பகுதியாகும்.