කාලයෙන් උපරිම ඵල ගැනීම
සා/පෙළ ඉංග්‍රීසි සඳහා කාලයෙන් උපරිම ඵල ගැනීම හි මූලික සංකල්ප සරලව ඉගෙන ගන්න · NIE විෂය නිර්දේශයට අනුකූලයි
මෙය විෂය නිර්දේශයේ පිහිටන තැන
ශ්‍රේණිය 11 · වාරය 2
ඔබ ඉගෙන ගන්නා දේ
සා/පෙළ ඉංග්‍රීසි සඳහා කාලයෙන් උපරිම ඵල ගැනීම හි මූලික සංකල්ප සරලව ඉගෙන ගන්න
සා/පෙළ ඉංග්‍රීසි ගැන: සා/පෙ ඉංග්‍රීසි 10 සහ 11 ශ්‍රේණිවල කියවීම, ලිවීම, සවන්දීම සහ කථනය සංවර්ධනය කරයි.
කාල කළමනාකරණය, දෛනික කාලසටහන් සහ අධ්‍යයන පුරුදු විස්තර කිරීමේදී සරල වර්තමාන කාලය (Simple Present Tense) සමඟ වාර ගණන දක්වන ක්‍රියා විශේෂණ (Adverbs of Frequency) භාවිත කෙරේ. 'Always', 'usually', 'often', 'rarely', 'never' වැනි වාර ගණන දක්වන පද ප්‍රධාන ක්‍රියාවට පෙර යෙදෙන අතර, 'be' (is/am/are) සහායක ක්‍රියාවට පසුව යෙදේ (උදා. 'He always arrives on time', 'They are never late'). දෛනික චර්යාවන් සහ කථන (speeches) ලිවීමේදී මෙම නීතිය අත්‍යවශ්‍ය වේ.
පරීක්ෂක ලකුණු කිරීමේ පිරික්සුම් (සා/පෙළ ප්‍රශ්න පත්‍ර 1 සහ 2)
- ක්‍රියා විශේෂණ පිහිටීම: වාර ගණන දක්වන පද ප්‍රධාන ක්‍රියාවට පෙරද 'be' ක්‍රියාවට පසුවද නියමිත ස්ථානයේ තැබීම.
- උක්ත-ආඛ්‍යාත එකඟතාව: ඒකවචන තෙවන ලිංග උක්ත (he, she, it) සමඟ ක්‍රියා පදයට '-s' හෝ '-es' නිවැරදිව එක් කිරීම.
- කථන ආකෘතිය: පාසල් රැස්වීම්වලදී පවත්වන කථනයක් ලිවීමේදී නිවැරදි ආමන්ත්‍රණය, කාල කළමනාකරණ උපදෙස් සහ ආචාරශීලී සමාප්තිය අනුගමනය කිරීම.
මූලාශ්‍රය: NIE G.C.E. (O/L) English Language Syllabus (Grade 11, Unit 5) & DoE Examination Guidelines
ඊළඟට යොමු වන්නේ
අදාළ මාතෘකා
විෂය නිර්දේශයේ
අද කාලයෙන් උපරිම ඵල ගැනීම ඉගෙනීම ආරම්භ කරන්න
නොමිලේ AI අධ්‍යයන උපදේශක, දෛනික සැලසුම් සහ පුහුණු ප්‍රශ්න. ගෙවීම් අවශ්‍ය නැත.
නොමිලේ ගිණුමක් සාදන්න නොමිලේ ප්‍රශ්නාවලිය