උ/පෙළ ජීව විද්‍යාව · න්‍යාය සටහන්

ස්නායු ආවේග ජනනය සහ සම්ප්‍රේෂණය

උ/පෙළ ජීව විද්‍යාව සඳහා ස්නායු ආවේග ජනනය සහ සම්ප්‍රේෂණය හි මූලික සංකල්ප සරලව ඉගෙන ගන්න · NIE විෂය නිර්දේශයට අනුකූලයි

මෙය විෂය නිර්දේශයේ පිහිටන තැන

වසර 2 · වාරය 1

ඔබ ඉගෙන ගන්නා දේ

උ/පෙළ ජීව විද්‍යාව සඳහා ස්නායු ආවේග ජනනය සහ සම්ප්‍රේෂණය හි මූලික සංකල්ප සරලව ඉගෙන ගන්න

උ/පෙළ ජීව විද්‍යාව ගැන: උසස් පෙළ ජීව විද්‍යාව අණුක මට්ටමේ සිට පරිසර පද්ධති මට්ටම දක්වා ජීවය අධ්‍යයනය කරයි.

විවේක පටල විභවය (-70 mV): සක්‍රීය Na+/K+ පොම්පය (Na+ 3 ක් පිටතට සහ K+ 2 ක් ඇතුළට) සහ K+ විසරණයට පටලයේ ඇති ඉහළ පාරගම්‍යතාව මගින් පවත්වා ගනී. විධ්‍රැවීකරණය සහ ක්‍රියා විභවය: සීමක විභවය (-55 mV) ඉක්මවූ විට වෝල්ටීයතා-දොරටු Na+ මාර්ග විවෘත වේ; Na+ සීඝ්‍රයෙන් ඇතුළු වීමෙන් පටලය +30 mV දක්වා ධන ආරෝපණය වේ. ප්‍රතිධ්‍රැවීකරණය: Na+ මාර්ග වැසී වෝල්ටීයතා-දොරටු K+ මාර්ග විවෘත වේ; K+ පිටතට ගලා යාමෙන් නැවත ඍණ ආරෝපණය ඇති වේ (අධිධ්‍රැවීකරණය).

පැනුම් සන්නයනය: මයලීකෘත අක්ෂණවල රැන්වියර් ගැට අතර ක්‍රියා විභවය පනිමින් ගමන් කිරීම නිසා ශක්තිය ඉතිරි වන අතර සම්ප්‍රේෂණ වේගය විශාල ලෙස වැඩි වේ. රසායනික උපාගමික සම්ප්‍රේෂණය: ආවේගය අග්‍රස්ථයට පැමිණීම -> Ca2+ ඇතුළු වීම -> ඇසිටයිල්කොලීන් විසිවීම -> පශ්චඋපාගමික පටලයේ ප්‍රතිග්‍රාහකවලට බැඳීම -> ඇසිටයිල්කොලිනෙස්ටරේස් මගින් බිඳවැටීම.

පරීක්ෂක ලකුණු කිරීමේ පිරික්සුම් (උ/පෙළ ජීව විද්‍යාව)

  1. සර්ව හෝ ශූන්‍ය නියමය: උත්තේජනය සීමක විභවය (-55 mV) කරා නොපැමිණියහොත් ක්‍රියා විභවයක් හට නොගනී; සීමාව පසු කළහොත් උපරිම විස්තාරයෙන් යුත් ආවේගයක් හටගනී.
  2. අප්‍රතිචාරක කාලය: නිරපේක්ෂ අප්‍රතිචාරක කාලය මගින් ස්නායු ආවේගය එක් දිශාවකට පමණක් ගමන් කිරීම සහතික කරයි.
  3. උද්දීපන එදිරිව නිශේධන උපාගම: EPSP පටලය විධ්‍රැවීකරණය කර ආවේගයක් ඇති කිරීමට නැඹුරු කරයි; IPSP පටලය අධිධ්‍රැවීකරණය කර ආවේග ඇතිවීම වළක්වයි.

මූලාශ්‍රය: NIE G.C.E. (A/L) Biology Syllabus & Resource Book, Unit 5 & DoE Examination Guidelines

මුලින්ම මේවා ඉගෙන ගන්න

ඊළඟට යොමු වන්නේ

අදාළ මාතෘකා

විෂය නිර්දේශයේ

අද ස්නායු ආවේග ජනනය සහ සම්ප්‍රේෂණය ඉගෙනීම ආරම්භ කරන්න

නොමිලේ AI අධ්‍යයන උපදේශක, දෛනික සැලසුම් සහ පුහුණු ප්‍රශ්න. ගෙවීම් අවශ්‍ය නැත.

නොමිලේ ගිණුමක් සාදන්න නොමිලේ ප්‍රශ්නාවලිය