பெற்றோர்களுக்கு: பிள்ளைகளின் படிப்பில் அதிக அழுத்தம் கொடுக்காமல் உதவுவது எப்படி?

உங்களது பிள்ளைகளுக்காக உங்களால் படிக்க முடியாது. ஆனால் நீங்கள் அமைத்துக் கொடுக்கும் வீட்டுச் சூழல், நீங்கள் கேட்கும் கேள்விகள் மற்றும் நீங்கள் பாராட்டும் விதம் என்பன எந்தவொரு மேலதிக வகுப்பையும் (Tuition Class) விட அவர்களது படிப்பில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். 'கற்பதற்கு கற்போம்' புத்தகத்தின் இந்தப் பகுதி பெற்றோருக்கானது: சாதாரண தர (O/L) மற்றும் உயர் தர (A/L) ஆண்டுகளில் ஒரு மாணவருக்கு எது உண்மையாகவே உதவும், எவை நல்லெண்ணத்துடன் செய்தாலும் மறைமுகமாகப் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும், மற்றும் பிள்ளைகளைக் கண்காணிப்பதற்குப் பதிலாக அவர்களுடன் இணைந்து ஒரு பார்ட்னராக (Partner) எவ்வாறு செயல்படுவது என்பதைப் பற்றி இங்கு பார்ப்போம்.

குறுகிய பதில்: பிள்ளைகள் மேசையில் அமர்ந்திருக்கும் நேரத்தையோ அல்லது அவர்கள் எடுக்கும் புள்ளிகளையோ கண்காணிப்பதைக் குறைத்துக் கொள்ளுங்கள். அதற்குப் பதிலாக அவர்களது நித்திரை, சரியான அன்றாட ஒழுங்கு (Routine) மற்றும் தடையற்ற படிப்பு நேரம் என்பவற்றைப் பாதுகாத்துக் கொடுங்கள். அவர்களது புத்திசாலித்தனத்தைப் பாராட்டுவதை விட, அவர்கள் செய்த முயற்சியைப் பாராட்டுங்கள். வாரத்திற்கு ஒருமுறை அமைதியான முறையில் இந்த மூன்று கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: பாடத்திட்டக் கண்காணிப்பு (Syllabus tracker) திட்டமிட்டபடி நடக்கிறதா? கடைசியாகப் புள்ளி வழங்கப்பட்ட வினாத்தாளின் முடிவுகள் என்ன? தவறுகளின் பட்டியல் (Mistake list) குறைந்து வருகிறதா?

ஒவ்வொரு நாளும் மாலை வேளையில், இலங்கையின் பல வீடுகளில் ஒரு காட்சியைப் பார்க்கலாம்: ஒரு பெற்றோர் தனது பிள்ளை புத்தகங்களுடன் அமர்ந்திருப்பதைப் பார்த்துக்கொண்டே கவலைப்படுகிறார்கள்.

அந்தக் கவலை அன்பினால் வருவதுதான். அந்த அன்பின் வெளிப்பாடாகத்தான் படிக்கச் சொல்லித் தூண்டுவது, புள்ளிகளைப் பற்றிக் கேட்பது, மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுவது, மேலதிக வகுப்புகளுக்கு (Tuition) அனுப்புவது போன்றவற்றைச் செய்கிறோம். "உனக்காக என்னால் இந்தப் பரீட்சையை எழுத முடியாது, முடிந்தால் நானே எழுதியிருப்பேன்" என்கிற ஆதங்கம் ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும் உண்டு.

இந்தக் கவலையை நாங்கள் மதிக்கிறோம். அதேவேளை, கற்றல் அறிவியல் (Learning Science) ஒரு கசப்பான உண்மையையும் சொல்கிறது: பெற்றோர்கள் உதவும் நோக்கத்தில் செய்யும் சில விடயங்கள் பிள்ளைகளுக்கு உண்மையில் உதவுவதில்லை. ஆனால், நாம் பெரிதாகக் கண்டுகொள்ளாத சில சிறிய விடயங்கள் மிகப்பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. உங்களது சக்தியும் நேரமும் பெறுமதியானது, எனவே அதைச் சரியான இடத்தில் செலவிடுவோம்.

நேரமும் புள்ளிகளும் ஏன் சரியான அளவுகோல்கள் அல்ல?

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் இரண்டு விடயங்களை வைத்தே பிள்ளைகளின் படிப்பை அளவிடுகிறார்கள்: மேசையில் அமர்ந்திருக்கும் நேரம் மற்றும் பரீட்சைப் புள்ளிகள். இவை இரண்டுமே தவறான அளவுகோல்கள்.

நேரம் என்பது எவ்வளவு எரிபொருள் செலவானது என்பதைக் குறிக்குமே தவிர, எவ்வளவு தூரம் பயணித்தோம் என்பதைக் குறிக்காது. இந்தப் புத்தகத்தின் முதல் அத்தியாயத்தில் கூறியது போல, ஒரு பிள்ளை நான்கு மணிநேரம் சும்மா வாசித்துக்கொண்டும் (Re-reading) ஹைலைட் (Highlight) செய்துகொண்டும் இருப்பது, வெளியே இருந்து பார்ப்பவருக்குத் தீவிரமாகப் படிப்பது போலத் தோன்றும். ஆனால் உண்மையில் அங்கு கற்றல் நடப்பதில்லை. நேரத்தைக் கணக்கிட்டு அழுத்தம் கொடுக்கும்போது, பிள்ளைகள் "படிப்பது போலக் காட்டிக்கொள்ள" பழகுகிறார்களே தவிர, உண்மையில் எதையும் கற்றுக்கொள்வதில்லை.

அடுத்தது புள்ளிகள். தவணைப் பரீட்சை முடிவுகள் வரும்போது, அந்தப் பாடத்தில் ஏற்பட்ட குறைபாடு பல மாதங்களுக்கு முன்னரே நடந்திருக்கும். புள்ளிகளைப் பற்றி மட்டுமே பேசும் வீட்டில், கஷ்டப்படும் ஒரு பிள்ளை தனது பலவீனங்களை மறைக்கத் தொடங்குவான். இது ஒரு மாணவனின் முன்னேற்றத்திற்குப் பெரிய தடையாகும்.

எனவே, உங்களது பழைய அளவுகோல்களை மாற்றிவிட்டு புதிய கேள்விகளைக் கேளுங்கள். இந்தப் புத்தகம் பிள்ளைகளுக்குச் சில கருவிகளை (Instruments) அறிமுகப்படுத்துகிறது: பாடத்திட்டக் கண்காணிப்பு (Syllabus tracker), மாதிரி வினாத்தாள்கள் மற்றும் தவறுகளின் பட்டியல் (Mistake list). நீங்கள் வாரத்திற்கு ஒருமுறை அமைதியாகக் கேட்க வேண்டிய கேள்விகள் இவைதான்: உனது ட்ரக்கர் (Tracker) திட்டப்படி நடக்கிறதா? கடந்த வினாத்தாளில் உனக்குக் கிடைத்த அனுபவம் என்ன? உனது தவறுகளின் பட்டியல் குறைகிறதா? இந்தக் கேள்விகளுக்குப் பிள்ளைகளால் ஆதாரங்களுடன் பதிலளிக்க முடியும். இது அவர்களுக்கு ஒரு செய்தியைச் சொல்லும்: "எனது பெற்றோர் உண்மையான முன்னேற்றம் எது என்பதைப் புரிந்து வைத்திருக்கிறார்கள்."

குறிப்பு: பிள்ளைகள் இந்தப் புத்தகத்தில் உள்ள முறைகளைப் பின்பற்றத் தொடங்கிய பின்னரே இந்தக் கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும். இல்லையென்றால் அவர்கள் குழம்பிவிடுவார்கள்.

உண்மையில் எது உதவும்?

அறிவியல் ரீதியாக நிரூபிக்கப்பட்ட, பெற்றோர்கள் செய்யக்கூடிய உதவிகள் இதோ:

ஒழுங்குமுறையைப் பாதுகாத்தல் (குறிப்பாக நித்திரை): நாம் தூங்கும் போதுதான் நினைவாற்றல் உறுதிப்படுகிறது. எனவே, ஒரு பிள்ளை சரியாக நித்திரை கொள்வது என்பது படிப்பின் ஒரு பகுதியாகும். எட்டு மணிநேரத் தூக்கம், சரியான நேரத்திற்கு உணவு மற்றும் சீரான தினசரி ஒழுங்குமுறை என்பவற்றை உறுதிப்படுத்தும் ஒரு பெற்றோர், எந்தவொரு டியூஷன் வகுப்பையும் விட மேலான உதவியைச் செய்கிறார். பரீட்சை காலங்களில் அமைதியான ஒரு சூழலை வீட்டில் உருவாக்குவது உங்கள் கடமையாகும். (பிள்ளை படிக்கவில்லை என்பதற்காக விடிய விடியப் படிக்க அனுமதிப்பது உண்மையில் அவர்களுக்குப் பாதிப்பையே ஏற்படுத்தும்).

சூழலைப் பாதுகாத்தல்: பிள்ளைகள் படிக்கும்போது அமைதியான ஒரு சூழல், தம்பி-தங்கைகளின் இடையூறு இல்லாத இடம் மற்றும் அவர்களது படிப்பு நேரங்களில் (Focus blocks) குறுக்கீடு செய்யாமல் இருப்பது மிகப்பெரிய உதவியாகும். ஒரு முறை இடையூறு ஏற்பட்டால், மீண்டும் அதே அவதானத்துடன் (Focus) படிக்க அவர்களுக்கு நீண்ட நேரம் எடுக்கும்.

செயல்முறையைப் பாராட்டுங்கள், மூளையை அல்ல: "நீ ரொம்ப கெட்டிக்காரன்/புத்திசாலி" என்று பாராட்டுவது, அவர்களின் திறமை நிலையானது என்ற எண்ணத்தை ஏற்படுத்தும். இதனால் ஒரு பாடம் கஷ்டமாகும்போது அவர்கள் சோர்ந்துவிடுவார்கள். அதற்குப் பதிலாக, "நீ கஷ்டப்பட்டு இந்த வினாத்தாளைச் செய்த விதம் சூப்பர்" அல்லது "தவறுகளின் பட்டியலை இவ்வளவு குறைத்திருப்பது அருமை" என்று அவர்கள் செய்த செயலை (Process) பாராட்டுங்கள். இது அவர்களுக்குச் சவால்களை எதிர்கொள்ளும் தைரியத்தைக் கொடுக்கும்.

புதிய முறைகளை மதியுங்கள்: இந்தப் புத்தகத்தைப் பின்பற்றும் ஒரு பிள்ளை சில வித்தியாசமான விடயங்களைச் செய்யலாம்: புத்தகத்தை மூடி வைத்துவிட்டு நோட்ஸ் எழுதலாம், தனது விடைகளைச் சிவப்புப் பேனையால் திருத்தலாம், அல்லது சனிக்கிழமை மூன்று மணிநேரம் தனியாக அமர்ந்து பரீட்சை எழுதலாம். "ஏன் புத்தகத்தை மூடி வைத்திருக்கிறாய்?" என்று கேட்டு அவர்களைத் தடுக்காதீர்கள். சந்தேகம் இருந்தால், அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்று விளக்கிச் சொல்லச் சொல்லுங்கள். மற்ற உறவினர்கள் முன்னிலையிலும் "திட்டமிட்ட ஓய்வு என்பதும் படிப்பின் ஒரு பகுதிதான்" என்று கூறி உங்கள் பிள்ளையை ஆதரியுங்கள்.

படிப்புக்கு அப்பால் ஒரு தொடர்பு வைத்திருங்கள்: இரண்டு வருடங்கள் என்பது நீண்ட காலம். எப்போதும் படிப்பைப் பற்றி மட்டுமே பேசிக்கொண்டிருந்தால் பிள்ளைகள் சோர்ந்துவிடுவார்கள். ஒரு நடைப்பயிற்சி, ஒன்றாகச் சேர்ந்து உணவு உண்ணுதல் அல்லது கிரிக்கெட் விளையாடுதல் எனப் படிப்பைப் பற்றிப் பேசாத ஒரு நேரத்தை ஒதுக்குங்கள். இது அவர்கள் மனச்சோர்வு (Burnout) அடையாமல் இருக்க உதவும்.

இந்த அத்தியாயத்தின் மிக முக்கியமான வரிகள்

உங்கள் பிள்ளை கடினமாக உழைத்தும் புள்ளிகள் வரவில்லை என்றால், தயவுசெய்து இதை நம்புங்கள்: பிரச்சினை பிள்ளையின் திறமையில் இல்லை; கற்கும் முறையில் (Method) இருக்கிறது. "நீ முட்டாள் அல்ல, நாம் கற்கும் முறையை மாற்றிப் பார்ப்போம்" என்று அவர்களுக்குத் தைரியம் கூறுங்கள். ஒரு பிள்ளை தனது வீட்டில் தன்னைப்பற்றிச் சொல்லப்படும் தீர்ப்புகளையே நம்புகிறான். எனவே, அவர்களுக்கு நம்பிக்கையூட்டும் தீர்ப்புகளை வழங்குங்கள்.

இன்றிரவே செய்யுங்கள்

1. உங்கள் பிள்ளை ஏற்கனவே இந்த முறையைப் பின்பற்றினால், இனிமேல் நேரத்தைப் பற்றிக் கேட்காமல், ட்ரக்கர் (Tracker) மற்றும் தவறுகளின் பட்டியல் பற்றி வாரம் ஒருமுறை கேட்பேன் என்று அவரிடம் கூறுங்கள்.
2. வீட்டில் அவர்களுக்குச் சரியான தூக்கம், அமைதியான சூழல் மற்றும் இடையூறில்லாத படிப்பு நேரம் கிடைக்கிறதா என்பதைச் சரிபாருங்கள்.
3. இன்று அவர்கள் படிப்பில் காட்டிய ஒரு நல்ல முயற்சியை (உதாரணமாக: ஒரு கஷ்டமான கணக்கைச் செய்தது) பெயர் சொல்லிப் பாராட்டுங்கள்.

ஒரு பார்வையில்

• நேரம் மற்றும் புள்ளிகள் என்பன எரிபொருள் மற்றும் தீர்ப்பு போன்றது; அவை உண்மையான கற்றலை அளவிடாது.
• வாரத்திற்கு ஒருமுறை மூன்று கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: ட்ரக்கர்?, வினாத்தாள்?, தவறுகளின் பட்டியல்?
• பெற்றோரின் முக்கிய வேலைகள்: தூக்கத்தைப் பாதுகாத்தல் · அமைதியான சூழல் · செயல்முறையைப் பாராட்டுதல் · புதிய கற்கும் முறையை மதித்தல் · படிப்புக்கு அப்பால் ஒரு தொடர்பு.
• புள்ளிகள் குறையும்போது பிள்ளையைக் குறைகூறாமல், கற்கும் முறையைச் (Method) சரிசெய்ய உதவுங்கள்.
• உங்களால் அவர்களுக்காகப் படிக்க முடியாது, ஆனால் அவர்கள் படிப்பதற்குத் தேவையான சிறந்த வீட்டை உங்களால் உருவாக்க முடியும்.

இடசர அகாடமியுடன் மேலும் ஒரு படி

பெற்றோர்களும் பிள்ளைகளும் இணைந்து செயல்பட இடசர அகாடமி (Idasara Academy) ஒரு விசேட வசதியை (Parent Dashboard) வழங்குகிறது; இதை இலவசமாகத் திறக்கலாம். இதில் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் உங்கள் பிள்ளையின் முன்னேற்றத்தை ஒரு 'Traffic Light' (பச்சை, மஞ்சள், சிவப்பு) வடிவில் பார்க்கலாம் — பாடம்வாரியான முழு traffic light காட்சி exam plan-இல் மட்டுமே கிடைக்கும். உங்கள் மொழியிலேயே (தமிழ்/சிங்களம்/ஆங்கிலம்) இதைப் பெற்றுக்கொள்ளலாம். ஒரே ஒரு போன் (Phone) இருக்கும் வீடுகளில், ஒவ்வொருவருக்கும் தனித்தனி PIN இலக்கங்களுடன் கூடிய புரொபைல்களைப் (Profiles) பயன்படுத்தலாம். இதன் மூலம் கண்காணிப்பு என்பதற்குப் பதிலாக, ஒரு பார்ட்னராக உங்கள் பிள்ளையின் படிப்பில் நீங்கள் இணையலாம்.

இலவசமாகத் தொடங்குங்கள் — கணக்கை உருவாக்குங்கள் →

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

புள்ளிகள் குறையும் போது இன்னும் அதிக டியூஷன் வகுப்புகளுக்கு அனுப்புவது தீர்வாகுமா? சில நேரங்களில் அது உதவும். ஆனால் முதலில் பாடத்திட்டத்தை மூடிவிட்டார்களா (Coverage) அல்லது போதிய பயிற்சி செய்தார்களா என்று பாருங்கள். அடிப்படை சரியாக இல்லையென்றால், எத்தனை வகுப்புக்கு அனுப்பினாலும் பலன் இருக்காது.

பிள்ளை எப்போதும் நோட்ஸ் அல்லது ஆப் (App) மட்டுமே பார்க்கிறான், பாடப்புத்தகத்தைத் திறப்பதில்லை. இது கவலையான விடயமா? அவர்கள் இந்தப் புத்தகத்தில் உள்ள முறையைப் பின்பற்றினால், நோட்ஸ் மற்றும் வினாத்தாள்களை வைத்தே அதிகம் படிப்பார்கள். அவர்களின் தவறுகளின் பட்டியல் மற்றும் ட்ரக்கரைச் சரிபாருங்கள். ஆனால் ஆப் மட்டும் பார்த்துவிட்டு பேப்பரில் எதையும் எழுதவில்லை என்றால், அது தவறு. "எந்த ஆப்-உம் உனக்காகப் படிக்காது" என்ற அத்தியாயத்தை அவர்களுடன் சேர்ந்து வாசியுங்கள்.

படிப்பை கைவிட்ட நிலையில் இருக்கும் ஒரு பிள்ளையை எப்படி உற்சாகப்படுத்துவது? "என்னால் முடியாது" என்ற எண்ணம் நீண்ட நாள் தோல்விகளால் வருவது. அவர்களுக்கு நீண்ட அறிவுரைகள் சொல்வதை விட, ஒரு சிறிய வெற்றியைப் பெற உதவுங்கள். பழைய பாடங்களில் உள்ள ஒரு சிறிய இடைவெளியை (Gap) நிரப்ப உதவி செய்யுங்கள்; அந்தப் பாடம் புரியத் தொடங்கும்போது அவர்களுக்குத் தானாகவே ஆர்வம் வரும்.

எனது பிள்ளைக்குச் சிறுவயதிலிருந்தே வாசிப்பதில் அல்லது கவனிப்பதில் குறைபாடு இருந்தால் என்ன செய்வது? சில பிள்ளைகளுக்கு இயற்கையாகவே கற்றல் குறைபாடுகள் (Learning differences) இருக்கலாம். இது சோம்பேறித்தனம் அல்ல. அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில் ஒரு மருத்துவர் அல்லது பாடசாலை ஆசிரியரின் ஆலோசனையைப் பெறுவது அவசியம். இந்தப் புத்தகத்தின் முறைகள் அவர்களுக்கும் உதவும், ஆனால் அதற்கு முன் அவர்களின் நிலையைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம்.

எங்களால் வசதியான சூழலையோ அல்லது செலவு கூடிய வகுப்புகளையோ வழங்க முடியாது. நாங்கள் பிள்ளைக்குத் துரோகம் செய்கிறோமா? நிச்சயமாக இல்லை. தூக்கம், ஒழுங்குமுறை, பாராட்டு மற்றும் நம்பிக்கை ஆகியவற்றுக்குப் பணம் தேவையில்லை. பாடப்புத்தகங்களும் மாதிரி வினாத்தாள்களும் இலவசமாகக் கிடைக்கின்றன. மிகக் குறைந்த வசதி கொண்ட எத்தனையோ குடும்பங்கள் சிறந்த பெறுபேறுகளைப் பெற்றுள்ளன. நீங்கள் வழங்கக்கூடிய அன்புக்கும் ஆதரவுக்குமே அதிக மதிப்பு உண்டு.

மேலும் வாசிப்பதற்கு

பெற்றோர்களுக்கான வழிகாட்டல்கள் மற்றும் இடசர முறை (Idasara Method) பற்றி மேலும் அறிய: பெற்றோருக்கான வழிகாட்டல் மற்றும் முன்னேற்றப் படிகள்.

மூலங்கள்

• NIH / NINDS — Brain Basics: Understanding Sleep (தூக்கம் எவ்வாறு கற்றலுக்கு உதவுகிறது என்பது பற்றி)
• Dunlosky, J. et al. (2013). Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques — Association for Psychological Science (வெறுமனே அமர்ந்திருப்பது ஏன் கற்றல் அல்ல என்பது பற்றி)
• இடசர முறை (The Idasara Method): Part 3 — The Grade Progression Ladder & Paper Marking