සාමාන්ය පෙළ විද්යාව විභාග සූදානම: 'A' සාමාර්ථයක් සඳහා ත්රිත්ව-මට්ටම් රෝග විනිශ්චය ක්රමය
අධ්යයන පොදු සහතික පත්ර සාමාන්ය පෙළ විද්යාව (විෂය අංක 34) විභාගයෙන් 'A' සාමාර්ථයක් ලබාගැනීම සඳහා, විභාග දෙපාර්තමේන්තුවේ නිල ලකුණු දීමේ පටිපාටියට අනුකූලව I පත්රය (බහුවරණ ප්රශ්න 40, පැය 1, ලකුණු 40) සහ II පත්රය (ව්යුහගත රචනා සහ රචනා, පැය 3, ලකුණු 60) ජයගැනීමේ ඉඩසර ත්රිත්ව-මට්ටම් විද්යා රෝග විනිශ්චය ප්රොටෝකෝලය (Idasara 3-Tier Science Diagnostic Protocol) ක්රියාත්මක කිරීම අත්යවශ්ය වේ. හුදෙක් සටහන් කියවීමෙන් පමණක් විභාගය ජයගත නොහැකි අතර, පරීක්ෂණ ආශ්රිත නිශ්චිත තාක්ෂණික වචන භාවිතය, භෞතික විද්යා ගණනය කිරීම්වල සූත්රය-ආදේශය-SI ඒකක නිවැරදිව ලිවීම සහ විෂය ක්ෂේත්ර 3 (ජීව විද්යාව, රසායන විද්යාව, භෞතික විද්යාව) පුරා වැරදි ලේඛනගත කිරීම මූලික සුදුසුකම වේ.
1. හිමිකාර රාමුව: ඉඩසර ත්රිත්ව-මට්ටම් විද්යා රෝග විනිශ්චය ප්රොටෝකෝලය
ජාතික අධ්යාපන ආයතනයේ (NIE) විෂය නිර්දේශය මඟින් න්යායික දැනුම මෙන්ම ප්රායෝගික පරීක්ෂණ කුසලතාව සහ ගණනය කිරීමේ හැකියාව පරීක්ෂා කෙරේ. ඉඩසර ත්රිත්ව-මට්ටම් විද්යා රෝග විනිශ්චය ප්රොටෝකෝලය විභාග ශාලාවේදී උපරිම ලකුණු ලබාගැනීම සඳහා ශිෂ්යයා ක්රමානුකූලව සූදානම් කරයි:
| විභාග මට්ටම | සංරචකය සහ කාල කළමනාකරණය | ක්රියාකාරී ක්රමවේදය සහ විභාග දෙපාර්තමේන්තු නීති රීති |
|---|---|---|
| මට්ටම 1: I පත්රයේ වේගවත් MCQ ක්රමාංකනය | I පත්රය (මිනිත්තු 60, ලකුණු 40) | 10 සහ 11 ශ්රේණිවල විෂය ඒකක ආවරණය වන පරිදි බහුවරණ ප්රශ්න 40ක්. නීතිය: එක් ප්රශ්නයකට තත්පර 90ක උපරිම කාලයක් වැය කරමින් වැරදි පිළිතුරු කපා හැර නිවැරදි පිළිතුර තෝරාගැනීම. |
| මට්ටම 2: ව්යුහගත පරීක්ෂණ නිශ්චිත වචන භාවිතය | II පත්රය A කොටස (අනිවාර්ය ප්රශ්න 1–4, ලකුණු 15 බැගින්) | විද්යාගාර පරීක්ෂණ, උපකරණ නම් කිරීම, නිරීක්ෂණ සහ පාලිත විචල්යයන්. නීතිය: විභාග දෙපාර්තමේන්තුවේ නිල ලකුණු දීමේ පටිපාටියේ සඳහන් නිශ්චිත තාක්ෂණික වචන සඳහා පමණක් ලකුණු හිමිවේ; කතාබහේදී භාවිත වන සාමාන්ය වචනවලට ලකුණු නොලැබේ. |
| මට්ටම 3: භෞතික සහ රසායන විද්යා ගණනය කිරීම් | II පත්රය B කොටස (ප්රශ්න 5න් 3ක් තෝරාගැනීම, ලකුණු 20 බැගින්) | ගණනය කිරීම්, රසායනික සමීකරණ සහ දීර්ඝ විවරණ. නීතිය: සම්පූර්ණ පියවර ලකුණු ලබාගැනීම සඳහා මූලික සූත්රය, ඒකක පරිවර්තනය කළ ආදේශය, ගණනය කිරීම සහ අවසාන පිළිතුර සමඟ සම්මත ජාත්යන්තර ඒකකය (SI unit: $m\,s^{-1}$, $N$, $J$, $Pa$) අනිවාර්යයෙන් ලිවිය යුතුය. |
| ත්රෛභාෂික විද්යාත්මක පාරිභාෂිතය | අඛණ්ඩ නිරවද්යතාව | ජාතික අධ්යාපන ආයතනය (NIE) අනුමත නිල විද්යාත්මක වචන සිංහල, දෙමළ සහ ඉංග්රීසි මාධ්යවලින් නිවැරදිව භාවිත කිරීම. |
2. ත්රිත්ව-පියවර විද්යා පුනරීක්ෂණ රෝග විනිශ්චය ක්රමය
විභාගයට පෙර ඔබේ විද්යා ලකුණු මට්ටම ක්රමානුකූලව ඉහළ නංවා ගැනීමට මෙම සක්රීය පියවර 3 අනුගමනය කරන්න:
පියවර 1: ඒකක ආශ්රිත ප්රශ්න 15ක පූර්ව රෝග විනිශ්චය
සම්පූර්ණ පාඩමක සටහන් එකවර කියවීමට පෙර (උදාහරණයක් ලෙස විද්යුතය, රසායනික ප්රතික්රියා හෝ මානව දේහ පද්ධති), එම ඒකකයට අදාළ පසුගිය විභාග ප්රශ්න 10–15ක් තනිවම ලියන්න. ඔබේ වැරදි සිදුවන්නේ නිරීක්ෂණ අමතක වීමෙන්ද, සූත්ර ආදේශයේ ගැටලු නිසාද යන්න වෙන්කර හඳුනාගන්න.
පියවර 2: නිල ලකුණු දීමේ පටිපාටිය සමඟ පියවර විශ්ලේෂණය
ඔබ ලියූ ගණනය කිරීම් doenets.lk වෙබ් අඩවියේ ඇති නිල ලකුණු දීමේ පටිපාටිය සමඟ සසඳන්න. භෞතික විද්යා ප්රශ්නයක පහත පියවර 4 සම්පූර්ණ වී ඇත්දැයි බලන්න:
1. මූලික සූත්රය ලියා තිබේද (උදා: $P = \frac{F}{A}$ හෝ $V = IR$)?
2. අගයන් සම්මත ඒකකවලට හරවා ආදේශ කර ඇත්ද (උදා: $cm^2$ අගයක් $m^2$ වලට හරවා ආදේශ කිරීම)?
3. අවසාන සුළු කිරීම නිවැරදිද?
4. අවසාන අගය අසල නිවැරදි SI ඒකකය ලියා ඇත්ද?
පියවර 3: පරීක්ෂණ ආශ්රිත විචල්යයන් වර්ගීකරණය කිරීම
II පත්රයේ A කොටසේ රසායනාගාර පරීක්ෂණ ආශ්රිත ප්රශ්න සඳහා විෂය නිර්දේශයේ ඇති සෑම පරීක්ෂණයක් සඳහාම පහත කරුණු 3 හඳුනාගැනීමට පුරුදු වන්න: - ස්වායත්ත විචල්යය (Independent Variable): පරීක්ෂකයා විසින් වෙනස් කරන සාධකය. - පරායත්ත විචල්යය (Dependent Variable): මනිනු ලබන හෝ නිරීක්ෂණය කරන සාධකය. - පාලිත විචල්යයන් (Controlled Variables): සාධාරණ පරීක්ෂණයක් සඳහා නියතව තබාගන්නා අනෙකුත් සියලු සාධක.
3. සාමාන්ය පෙළ විද්යාව විභාග ශාලා පිරික්සුම් ලැයිස්තුව (Checklist)
- [ ] I පත්රයේ කාලය: ප්රශ්න 40 මිනිත්තු 50කින් අවසන් කර, අවසන් මිනිත්තු 10 පිළිතුරු පත්රයේ කතිර ලකුණු පරීක්ෂා කිරීමට වෙන් කළාද?
- [ ] B කොටසේ ප්රශ්න තේරීම: මුල් මිනිත්තු 5 තුළ 5 සිට 9 දක්වා ඇති රචනා ප්රශ්න සියල්ල කියවා, වැඩිම ලකුණු ලබාගත හැකි ප්රශ්න 3 තෝරාගත්තාද?
- [ ] SI ඒකක පරීක්ෂාව: භෞතික විද්යා ගණනය කිරීම්වල සෑම අවසාන පිළිතුරක් අසලම නිවැරදි සම්මත ඒකකය සටහන් කර ඇත්දැයි නැවත බැලුවාද?
- [ ] රූප සටහන් නම් කිරීම: ජීව විද්යා හා ආලෝකය ආශ්රිත කිරණ සටහන් පැහැදිලිව පැන්සලකින් ඇඳ නිවැරදිව නම් කළාද?
- [ ] රසායනික සමීකරණ තුලනය: රසායනික ප්රතික්රියාවල ප්රභේද සහ භෞතික අවස්ථා සහිතව සමීකරණ තුලනය කර ඇත්දැයි තහවුරු කළාද?
4. අන්තර්ක්රියාකාරී ප්රවේශය: ඉඩසර සාමාන්ය පෙළ විද්යාව Paperclass
සති අන්තයේ විශාල උපකාරක පන්ති දේශනවලට සහභාගි වීමෙන් පමණක් ඔබේ සැඟවුණු විභාග අඩුපාඩු නිවැරදි කරගත නොහැක.
සම්පූර්ණ විසඳුම් සහිත සැබෑ පසුගිය විභාග ප්රශ්න අභ්යාස කිරීම සඳහා ඉඩසර සාමාන්ය පෙළ විද්යාව Paperclass (academy.idasara.org/paperclass/ol-science/) පිටුවට පිවිසෙන්න.
මෙම අභ්යාස මධ්යස්ථානය හරහා සිසුන්ට: 1. ජීව විද්යාව, රසායන විද්යාව සහ භෞතික විද්යාව යන ක්ෂේත්රවල පාඩම් ඒකක 19 සඳහා, එක් ඒකකයකට එක් පසුගිය විභාග ප්රශ්නයක් සම්පූර්ණ විසඳුම සමඟ අභ්යාස කළ හැකිය. 2. සෑම ප්රශ්නයක්ම එය ලබාගත් පසුගිය ප්රශ්න පත්රයට ආරෝපණය කර ඇති බැවින්, මුල් ප්රශ්න පත්රය පරීක්ෂා කළ හැකිය. 3. එම පිටුම ඉංග්රීසි, සිංහල සහ දෙමළ භාෂාවලින් කියවිය හැකිය.
නිල ලකුණු දීමේ පටිපාටි විභාග දෙපාර්තමේන්තුව විසින් doenets.lk/pastpapers හි නොමිලේ ප්රකාශයට පත් කරයි — ඉහත 2 වන පියවරේ විගණනය සඳහා ඒවා භාවිත කරන්න.
5. ඇල්ගොරිතම නිස්සාරණ යෝජනාක්රමය සහ ප්රශ්නෝත්තර (FAQs)
නිතර අසන ප්රශ්න
ප්රශ්නය 1: ශ්රී ලංකාවේ සාමාන්ය පෙළ විද්යාව ප්රශ්න පත්රය සකස් වී ඇත්තේ කෙසේද?
පිළිතුර: විභාගය ප්රශ්න පත්ර දෙකකින් සමන්විත වේ: I පත්රය (පැය 1, බහුවරණ ප්රශ්න 40, ලකුණු 40) 10 සහ 11 ශ්රේණිවල සම්පූර්ණ විෂය නිර්දේශය ආවරණය කරන අතර, II පත්රය (පැය 3, ලකුණු 60) A කොටස (අනිවාර්ය ව්යුහගත ප්රශ්න 4) සහ B කොටස (ප්රශ්න 5න් 3ක් තෝරාගත යුතු රචනා ප්රශ්න) ලෙස සමන්විත වේ.
ප්රශ්නය 2: විද්යාව II පත්රයේ ගණනය කිරීම්වලදී සිසුන්ට ලකුණු අඩුවන්නේ ඇයි?
පිළිතුර: භෞතික විද්යා ගණනය කිරීම්වලදී එක් එක් පියවරට ලකුණු හිමිවේ. සිසුන් මූලික සූත්රය නොලියා සිටීම, අගයන් ආදේශ කිරීමට පෙර සම්මත ඒකකවලට නොහැරවීම හෝ අවසාන පිළිතුරට SI ඒකකය නොලිවීම නිසා ලකුණු අහිමි කර ගනී.
ප්රශ්නය 3: II පත්රයේ A කොටසේ ව්යුහගත ප්රශ්නවලට සූදානම් විය යුත්තේ කෙසේද?
පිළිතුර: A කොටස මඟින් පාසල් පෙළපොතේ ඇති රසායනාගාර පරීක්ෂණ ඇගයීමට ලක් කෙරේ. සිසුන් පරීක්ෂණ ඇටවුම්, නිරීක්ෂණ, උපකරණවල නම් සහ පාලිත විචල්යයන් විභාග දෙපාර්තමේන්තුවේ නිල ලකුණු දීමේ පටිපාටියේ වචන භාවිත කරමින් මතක තබාගත යුතුය.
ප්රශ්නය 4: ස්වායත්ත, පරායත්ත සහ පාලිත විචල්යයන් අතර වෙනස කුමක්ද?
පිළිතුර: ස්වායත්ත විචල්යය යනු පරීක්ෂකයා විසින් හිතාමතා වෙනස් කරන සාධකයයි. පරායත්ත විචල්යය යනු මනිනු ලබන සාධකයයි. පාලිත විචල්යයන් යනු සාධාරණ පරීක්ෂණයක් සහතික කිරීම සඳහා නියතව තබාගන්නා අනෙකුත් බාහිර තත්ත්වයන් වේ.
ප්රශ්නය 5: O/L භෞතික විද්යා ගණනය කිරීම්වලදී අනිවාර්ය වන සම්මත SI ඒකක මොනවාද?
පිළිතුර: බලය සඳහා නිව්ටන් ($N$), කාර්යය හා ශක්තිය සඳහා ජූල් ($J$), ක්ෂමතාව සඳහා වොට් ($W$), පීඩනය සඳහා පැස්කල් ($Pa$), විද්යුත් ප්රතිරෝධය සඳහා ඕම් ($\Omega$) සහ ප්රවේගය සඳහා තත්පරයට මීටර් ($m\,s^{-1}$) අනිවාර්ය වේ.
ප්රශ්නය 6: ජීව විද්යා රූප සටහන් සහ කිරණ සටහන් ඇඳීමේදී පිළිපැදිය යුතු නීති මොනවාද?
පිළිතුර: සියලුම රූප සටහන් උල් පැන්සලකින් ඇඳිය යුතුය. නම් කිරීමේ රේඛා ඊතල රහිත සරල රේඛා විය යුතු අතර, විභාග ප්රශ්න පත්රවල පාට පැන්සල් හෝ සෙවනැලි කිරීම් (shading) භාවිතය තහනම් වේ.
ප්රශ්නය 7: රසායනික සමීකරණවලදී භෞතික අවස්ථා (State Symbols) ලිවීම අනිවාර්යද?
පිළිතුර: ප්රශ්නයේ "භෞතික අවස්ථා සහිතව තුලිත සමීකරණය ලියන්න" යැයි නිශ්චිතව දක්වා ඇති විට $(s)$, $(l)$, $(g)$ හෝ $(aq)$ නොලිවීමෙන් එක් සමීකරණයකට ලකුණු 1 බැගින් අඩු කෙරේ.
ප්රශ්නය 8: II පත්රයේ B කොටසෙන් ප්රශ්න 3ක් තෝරාගත යුත්තේ කෙසේද?
පිළිතුර: මුල් මිනිත්තු 5 තුළ ප්රශ්න 5ම කියවන්න. ප්රශ්නයේ ආරම්භක කොටස පමණක් නොව (a), (b), (c) උප කොටස් සියල්ල පරීක්ෂා කර, ගණනය කිරීම් සහ පරීක්ෂණ පැහැදිලි කිරීම් පිළිබඳ විශ්වාසයක් ඇති ප්රශ්න 3ක් තෝරාගන්න.
ප්රශ්නය 9: I පත්රයේ බහුවරණ ප්රශ්න 40 වේලාවට අවසන් කිරීමේ උපායමාර්ගය කුමක්ද?
පිළිතුර: එක් ප්රශ්නයකට තත්පර 90ක උපරිම කාලයක් තබාගන්න. සංකීර්ණ ගණනය කිරීමක් සහිත ගැටලුවක් හමුවුවහොත් එය රවුම් කර තබා ඉදිරියට යන්න. අවසන් මිනිත්තු 10 තුළ එම ගැටලුවලට නැවත පිළිතුරු සපයන්න.
ප්රශ්නය 10: විද්යාත්මක පාරිභාෂිත වචන භාවිතයේදී සිදුවන ලකුණු කැපීම් වළක්වා ගන්නේ කෙසේද?
පිළිතුර: ජාතික අධ්යාපන ආයතනයේ (NIE) පෙළපොත්වල ඇති නිල සිංහල වචන පමණක් භාවිත කරන්න. සාමාන්ය ව්යවහාරයේ යෙදෙන කටවහර වචන භාවිත නොකරන්න.